1、精選優質文檔-傾情為你奉上 學校 姓名 班級 考號 初中語文中考模擬試題時間120分鐘，滿分120分）第卷（選擇題 共50分）一、（16分，每小題2分）1、下面各組詞語的字形及加點字的注音全對的一項是 （ ）A揣摩（chui） 驀然（mù） 軒然大波（xun） 大氣磅礴（bò）B魁梧（wú） 污穢（huì） 荒謬絕倫（miù） 提綱挈領（qiè）C瀕臨（bng） 棧橋（zhàn） 拈輕怕重（nin） 蜂涌而至（yng）D愜意（qiè） 亢奮（kàng） 同仇敵愾（qì） 繁華嫩葉（nè

2、n）2、下列詞語書寫全都正確的一項是 （ ）A、遍稽群藉 睡眼惺松 中流抵柱 周道如砥B、記憶猶新 斷壁殘垣 隨聲附和 夜郎自大C、出乖露丑 不屑置辯 蕓蕓眾生 鞠躬盡粹D、味同嚼臘 君子固窮 鱗次桎比 心弛神往3下列加點詞的解釋，全部正確的一項是 （ ）0分A學而不厭（滿足） 眾妙畢備（妙處） 先天下之憂（在之前） B胡不見我與王（引見） 橫柯上蔽（在上面） 聞寡人之耳者（聽到） C前人之述備矣 （詳盡） 翼然臨于泉上（面臨） 欲窮其林（走到盡頭） D曳屋許許聲 （搖曳） 遂逐齊師（于是） 生于憂患（在） 4、下列各句中，加點成語使用恰當的一項是 （ ）A、中考復習階段，有些同學天天開夜車，

3、搞得白天上課精神不好，這樣就像緣木求魚一樣，效果是不會好的。B、為貧困地區所捐的衣物，已把倉庫堆滿了，簡直到了無以復加的地步。C、重要的書必須常常反復閱讀，每讀一次都回覺得開卷有益。D、環境污染日趨嚴重，人類這種玩火自焚的行為如不停止，將自毀自己的生存空間。6、下列各句中，標點符號的使用合乎規范的一項是 （ ）A團風縣林家大灣及相鄰村灣，是片神奇的土地，孕育了革命家林育南、林育英、地質學家李四光、文學家秦兆陽等一代志士仁人。B在“爆竹聲聲辭舊歲，梅花朵朵迎新春”的節日里，“嗵啪”的禮炮聲不絕于耳。C“你現在就去把它要回來！”媽媽堅定地說：“那么貴重的東西怎么能夠隨便送人呢？要不我和你一起去！”

4、D我在天空垂釣，釣一池晶瑩剔透的繁星，我在自然垂釣，釣幾縷怡神養性的空靈，我在書海垂釣，釣些許開啟混沌的真諦，我在塵世垂釣，釣幾多感人肺腑的真情。7下列句子沒有使用修辭方法的一句是 (     )A小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的夕綠綠的，B，毒花花的太陽把手和脊背都要曬犁。 C他的面孔黃里帶臼，瘦得叫人擔心，好像大病新愈的人。D奪取全國勝利，這只是萬里長征走完了第步。   8、下列說法錯誤的一項是 （ ）  A、醉翁亭記以"醉""樂"二字提挈全篇，表達了作者與民間同樂的思想。

5、  B、紫藤蘿瀑布是一篇構思精巧、情景交融又富有哲理的散文，題目中"瀑布"一詞，用比喻手法既描寫出紫藤盛開的壯觀，又暗示生命長河的偉大。  C、奧楚蔑洛夫是蘇聯作家契訶夫所著變色龍中的主人公，這篇小說緊扣"變"字，刻畫了沙皇忠實走狗的丑惡嘴臉，揭露了資本主義社會的黑暗腐朽。  D、千古名句"海內存知己，天涯若比鄰"表現了作者樂觀豁達的胸襟和對友人的真摯情誼。 共0條評論.二、（10分，每小題2分）閱讀故鄉中的一段文字，完成9-13題。這來的便是閏土。我一見便知道是閏土，但又不是我上的閏土了。他身材增加了一

6、倍；先前紫色的圓臉，已變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。我這時很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：“阿！閏土哥，你來了？”我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面加旋，吐不出口外去。他站住了，臉上現出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態度終于恭敬起來，分明的叫道：“老爺！”我似乎打了一個寒噤；

7、我就知道，我們之間已經隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。“老太太，信是早收到了。我實在喜歡的了不得，知道老爺回來”閏土說。“阿，你怎的這樣客氣起來。你們先前不是哥弟稱呼么？還是照舊：迅哥兒。”母親高興的說。“阿呀，老太太真是這成什么規矩。那時是孩子，不懂事”閏土說著，又叫水生上來打拱，那孩子卻害羞，緊緊的只貼在他背后。我問問他的情況。他只是搖頭。“非常難。第六個孩子也會幫忙了，卻總是吃不夠又不太平什么地方都要錢，沒有定規收成又壞。種出東西來，挑去賣，總要捐幾回錢，折了本；不去賣，又只能爛掉”他只是搖頭，臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動，仿佛石像一般。他大約只是覺得苦，卻又形容不出，沉默了片

8、時，便拿起煙管來默默地吸煙了。他出去了；母親和我都嘆息他的景況：多子，饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳，都苦得他像一個木偶人了。9.本段中兩處應該填入的恰當詞語是 （ ）A.當然 追憶 B.雖然 記憶 C.果然 記憶 D.雖然 回憶10閏土見到了“我”時為什么不叫“迅哥兒”，而稱“我”為“老爺”？分析確切的一項是 （ ）A因為他十分尊敬“我” B因為他非常害怕“我”C因為他很懂禮貌 D因為他有封建等級觀念11他“仿佛石像一般”表現了閏土 （ ）A生性沉默寡言 B苦難生活磨煉得人意志堅強C農村人見不慣生人 D生活磨難使人變得麻木12下面對“非常難。第六個孩子也會幫忙了”一段文字的理解，不準確的一項是

9、（ ）A“非常難”指的是孩子多，總是吃不夠。B“又不太平什么地方都要錢”表明戰亂頻繁，兵匪騷擾，給百姓帶來了深重災難。C“挑去賣，總要捐幾回錢”表明苛稅繁多，百姓苦不堪言。D“不去賣，又只能爛掉”表明生活困苦，又找不到別的出路。13對閏土敘說生活景況的一段語言描寫的分析，不正確的是哪一項？ （ ） A“非常難”是總括。人物只用三個字簡短概括景況，表明人物對生活感到苦不堪言。B閏土的景況如下：多子女的負擔、兵匪禍害、苛捐雜稅、歉收鬧饑荒、受鄉紳欺壓 C從閏土的敘說中可見造成農民困苦的根本原因是：盲目生育的觀念；反動政府的欺壓；生產技術落后帶來的產量低下；城鄉距離遙遠造成的商品經濟落后。 D四處省

10、略句既表明閏土的苦楚多得不知從何談起，也表現了閏土悲嘆沒活路卻又不知怎么辦的迷茫。三、（10分，每小題2分）閱讀蘇州園林中的一段文字，完成14-18題。蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因為依據中國畫的審美觀點看，這是不足取的。有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。  14這段話正確的層次劃分應為 （ ） A  B C &

11、#160;D 15這段話說明中穿插的表達方式是 （    ）A記敘和          B和議論        C描寫和抒情 D議論和抒情16這段話中使用的說明方法有 （  ）  A下定義 打比方 舉例子    B打比方 分類別 作比較 C打比方 舉例子 作比較 D舉例子  作比較   列數字  17對文中“中國的審美

12、觀”理解正確的一項是（  ）   A畫面切忌呆板單調  B講究色彩的絢麗   C畫面要求熱烈奔放  D講究結構嚴謹18、下邊的楹聯中哪幾聯寫出了這段文字中所說的“畫意”？ （  ）    滿地綠陰飛燕子  一簾晴雪卷梅花（網師園看松讀畫軒）    客到烹茶旅會權當東道  燈懸待日郵亭遠映胥江（橫塘古驛）    四壁荷花三面柳  半潭秋水一房山（拙政園荷風四面亭） &#

13、160;  臥石聽濤滿衫松色  開門看雨一片蕉聲（耦園城曲草堂）    甲兵富于胸中一代功名高宋室 憂樂關乎天下千秋俎豆重蘇臺 （天平山范公祠）A    B    C  D    四、（6分，每小題2分）閱讀事物的正確答案不止一個中的一段文字，完成19-21題。“正確答案只有一個”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地。事實上，若是某種數學問題的話，說正確答案只有一個是對的。麻煩的是，生活中大部分事物并不像某種數學問題那樣。生活中解決問題的方法并

14、非只有一個，而是多種多樣。由于情況的變化，原來行之有效的方法，到了現在往往不靈了。正因為如此，如果你認為正確答案只有一個的話，當你找到某個答案以后，就會。因此，不滿足于一個答案，不放棄探求，這一點非常重要。 然而，尋求第二種答案，或是解決問題的其他路徑和新的方法，有賴于創造性的思維。那么，創造性的思維又有哪些必需的要素呢？ 有人是這樣回答的：“富有創造性的人總是地汲取知識，使自己。從古代史到現代技術，從數學到，不精通各種知識就。因為這些知識隨時都可能進行組合，形成新的創意。這種情況可能出現在六分鐘之后，也可能在六個月之后，六年之后。但當事人堅信它一定會出現。” 我對此完全贊同。知識是形成新創意

15、的。但這并不是說，光憑知識就能擁有創造性。發揮創造力的真正關鍵，在于如何運用知識。創造性的思維，必須有探求新事物，并為此而活用知識的態度和意識，在此基礎上，地進行各種嘗試。 這方面的典型代表，首推約翰·古登堡。他將原來毫不相關的兩種機械葡萄壓榨機和硬幣打制器組合起來，開發了一種新機械。因為葡萄壓榨機用來從葡萄中榨出汁，所以它在大面積上均等加力。而硬幣打制器的功能則是在金幣之類的小平面上打出印花來。有一天，古登堡半開玩笑地道：“是不是可以在幾個硬幣打制器上加上葡萄壓榨機的壓力，使之在紙上打印出印花來呢？”由此發明了和排版術。 另一個例子是。1971年的一天，布歇內爾邊看電視邊這么想：“

16、光看太沒意思了。把電視接收器作為試驗對象，看它產生什么反應。”此后不久，他就發明了交互式的，從此開始了的革命。19、選文第三自然段中的“這種情況”指的是 （ ）A 富有創造性的人總是地汲取知識。B 這些知識隨時都可能進行組合，形成新的創意.C 無論古代，還是現代，不精通各種知識就一事無成。D生活中解決問題的方法并非只有一個，而是多種多樣。20、下面不屬于文中創造性思維“必需的要素”的一項是 （ ）A 有淵博的知識 B 有持之以恒的毅力C 有天才般的智慧和靈感 D 有活用知識的態度和意識21、下面對選文的分析，不正確的一項是 （ ） A 選文第一自然段指出，生活中解決問題的方法不止一個，因此不放

17、棄探求非常重要。B 選文第二自然段的設問，既引發讀者思考，又起過渡作用。C 選文中作者提出的主要觀點是，只要有知識就會有創造力。D 選文列舉事例，證明了發揮創造力的關鍵在于如何運用知識。五、（8分，每小題2分）閱讀.天凈沙·秋思天凈沙·秋思馬致遠 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。22、賞析有誤的一項是（ ） A.“小橋流水人家”一句，呈現一派清雅、安適的景象，與淪落異鄉的游子相映，使“斷腸人”更添悲愁。B.“夕陽西下”一句，將前面九個獨立事物統一到一幅畫面中，有一種凄涼之美。 C.全篇沒有一句直接抒情，但正所謂“一切景語皆情語”，作品因此更

18、加動人。D.這首小令僅用28個字，生動地表現出一個長期漂泊他鄉的游子孤寂愁苦的心情。23、.對天凈沙·秋思這首曲的賞析，不恰當的一項是 （ ）A這首曲的題目叫“秋思”，“秋思”的意思是“秋天的思考”。B“枯藤”句中的“枯藤”、“老樹”是最有特征性的秋景，給人以蕭條、寂寞、悲涼的感覺。C“小橋”一句讀來令人親切，可仔細想去，卻更增添了“斷腸人”的愁緒。D“斷腸人”句中的“斷腸人”是一位“離人”，“天涯”即“極遠的地方”。24、對天凈沙·秋思的賞析，不恰當的一項是 （ ）A前三句十八個字，寫了九種景物，有靜有動、有聲有色，而加在名詞前的定語則體現了詩人對那些景物的獨特感受。B這

19、首小令，寫景由近到遠，感情抒發由淺入深，開頭一句“枯藤老樹昏鴉”是詩眼。C這是一幅秋景圖，又是一幅絕妙的秋思圖。圖中有景有人，人和景都是經過作者精心選擇的，最能表現“秋思”。D這首小令用極有限的字句，塑造了極豐富的意象；人與物結合，情與景交融，有一種動人心魄的力量。25對天凈沙·秋思的賞析不正確的一項是（ ）A此曲的前三句選取了富有特征的九種事物組成了一幅深秋的景色圖。B第二句描寫詩人所見異鄉的幽美、恬靜的景象，越發使人感到孤獨。C從整個構圖來看，前四句寫景，末一句寫人。景物是背景，人是主體。寫景是為了烘托人。D從此曲的題目來看，作者所要表達的是對秋的傷感，而并無思鄉之情。第卷（非選

20、擇題 共70分）二 文言文閱讀 。(14分)(一)先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解;每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之;造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環堵蕭然，不蔽風日;短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤.不汲汲于富貴。”其言，茲若人之儔乎?銜觴賦詩，以樂其志。無懷氏之民歟?葛天氏之民歟? 五柳先生傳 26、.結合語境，解釋文中加點詞的意思。(4分)造飲輒盡_ (2)銜觴賦詩_27、.用現代漢語翻譯下面的句子。(

21、6分)好讀書，不求甚解;每有會意，便欣然忘食。不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。常著文章自娛，頗示己志。28.飲酒一詩所表達的志趣與本文有相同之處，請對其中的名句“采菊東籬下，悠然見南山”作簡單賞析。(4分)_ _八、（16分）閱讀下面一篇文章，完成28-31題。寂寞的浯溪    走進浯溪，極有可能觸摸到了一種中國古代文人內心的隱秘世界，這種隱秘世界可能表達著一種政治和文化的雙重反叛。 泰山的雄奇壯觀，暗含了中國帝皇的大一統思想，于是歷代帝皇為其立封受禪，頂禮膜拜，浸淫到文化領域，儒家思想一統數千年，漫延到文學領域，豪放派永遠占主導地位。公元七世紀中葉，一個政治失意，受到牽連的落

22、魄文人元結被貶永州刺吏，路途愈走愈逼仄，景物愈行愈荒涼，心地愈來愈灰暗。突然，他先聽見一聲清脆的水流聲，他本來想放下行李，掬一口水喝喝，或者洗洗雙腳，但是他忽然驚呆了，順著溪流望去，到處一片姹紫嫣紅、樹葉成陰，灰暗的心境一下為之明亮，荒涼的景物倏忽為之絢麗，這個小小的地方，溪是小的，山是小的，石頭也是被分割為小塊小塊的，就連奔流的湘江也遠遠沒有長江黃河那樣大氣。那一刻，元結一下子看見了一個大我，而對浩茫的宇宙，他一下子又覺得自己就像浯溪這個小盆景，在天之間變得那么渺小。 于是他把那條溪命名為浯溪。浯溪，就是我的溪。古代的文人，以山水來造個字，并公然聲稱這塊山水是屬于我的，怕只有元結了。他當時的

23、得意之情因這個“浯”字而情形畢現，他盡管遠離了高官厚祿，車水馬龍，皇城大氣，但天地之大，總有一塊小小的地方是可以安放和融會我的心靈的。普天之下，莫非王土，但是在王氣觸摸不到的地方，我擁有一塊小小的無名之處。 于是浯溪成為元結另一種文化精神的關照。他在這里感悟和尋找到了人生的另一面。 我總感覺到浯溪碑林的詩書之中，就是這種半歸隱文化的典型代表。浯溪這塊小小的天地盆景，就是那種尋求半歸隱境界的最佳場所。極度得意和極度失意的文人都不大到得浯溪，因為浯溪既不宏大，也不蒼涼，得意時需要一個宏大的場所來抒發一下豪情，失意時則需要一個蒼涼的處所來哀嘆人生的不幸。浯溪就夾在這兩者之間，成為一個狹窄的不言而喻的

24、心靈通道，驅使著一幫文人悄然而至。因此，在這樣一個不易激起情感大起落的場所，自然也很難得產生驚天動地的詩篇。 每次我去浯溪，除了看它的碑林和山水之外，最令我留連忘返的是元結當年彈琴的浯臺。那里是浯溪的最高點，每到月夜，元結總是執一把琴，坐在那里對江而彈，琴聲激活了浯溪山水，浯溪山水浸潤了他的琴聲，元結與山水融合在一起，任千古憂愁萬古功名順琴而去，隨水而流，在虛無中攙雜著沉重，在縹緲中偶爾跳出一聲嘆息，在歸途時而張望，在空靈中排擠著一絲無奈。我站在那個地方，常常緬懷的只是一種漸去漸遠的影子，聽見的只是一縷似要消失而又沒有消失的古琴曲29“走進浯溪，極有可能觸摸到了一種中國古代文人內心的隱秘世界。

25、”作者這樣說的依據是什么？答：30本文題為“寂寞的浯溪”，從全文看，浯溪的寂寞表現在哪些方面？31閱讀全文，概括元結政治和文化反叛的內容。   政治反叛：   文化反叛：32下列對這篇散文的賞析，不正確的兩項是 （ ）   A.全文以敘述和描寫元結在浯溪的經歷為主要內容，揭示了中國古代文人在皇權統治下悲慘的命運。   B.本文語言意蘊深刻，耐人尋味；多用排比，既使句式整齊，語勢增強，又豐富了文章的內涵，增強了文章的表達效果。    C.“元結一下子看見了一個大我，在天地之間變得那么渺小”，突出了元結由“大我”到眼前的“小我”之間變化的過程，是自我認識的深化。   D.“我站在那個地方，似要消失而又沒有消失的古琴曲”，生動地描寫出作者