1、:t:蝶:宓辨O蕊OHO堞OMO絕密啟用前廣東省2021年部編版小升初預(yù)測(cè)語(yǔ)文試卷（4）題號(hào)-二三四五總分得分注意事項(xiàng)：1. 答題前填寫(xiě)好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息請(qǐng)將答案正確填寫(xiě)在答題卡上評(píng)卷人得分一、選擇題1. “雙翅一翻，把斜陽(yáng)掉在江上；頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。”句中所描述的畫(huà)面中沒(méi)有提到的景物是（）鳥(niǎo)兒A. 天空斜陽(yáng)B. 蘆葦下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）A.埋頭(mai)僻靜（pi）含糊（hu）避免（bi）B.幼稚(zhi)殘暴（chdn）占據(jù)（ju）酷刑（xing）C.拘留(ju)徹底（chD剝削(bao)犧牲(sheng)D.寄托(tu6)瞪眼（d如9）執(zhí)行

2、(zhi)送葬(zdng)3.下列各組詞語(yǔ)的字形及注音，全對(duì)的一項(xiàng)是（）A.干涸（he）汲取（xi）恪守（ke）消聲匿跡（ni）B.C.驀然凜洌(mo)(lin)拮據(jù)（ji。）亙古（g©n）鍥而不舍(qie)氛圍(fen)贏弱（10i）惟妙惟肖(xiao)D.側(cè)隱（通）勻稱(chēng)（cheng）旁鴦（wu）4.下列詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）其思遐想（mlng）A.老子把自己的知識(shí)亳無(wú)（保留）地傳授給了孔子。B. 清明上河圖到現(xiàn)在還完整地（保護(hù)）在北京故宮博物院。C. 大叔十分（贊賞）年輕人的勇氣。D. 帷幕拉開(kāi)了，觀眾（欣賞）著看臺(tái)上的精彩節(jié)目。【解析】本題考查學(xué)生對(duì)字音的掌握。要讀準(zhǔn)字音，注

3、意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀、多練、多積累。“捕捉”讀音應(yīng)是“捕(bu)捉"；“雛形”讀音應(yīng)是“雛(chu)形"“纖長(zhǎng)”讀音應(yīng)是“纖(xian)長(zhǎng)"：“為之”讀音應(yīng)是“為(wei)之"。本題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握。要注意區(qū)別形近字、同音字，平時(shí)要多讀、多練、多積累。詞語(yǔ)依次是:紡錘、焦灼、鼓脹、花蕊。本題考查定句選位。“定位選句”即句子的位置已確定，要求選擇合適的句子，與上下文相銜接。可以參考的答題方法是:(1)通讀全段，了解大意。(2)結(jié)合語(yǔ)境，尋找規(guī)律。(3)代入原文，通讀檢查。根據(jù)文中“它的花苞慢慢地鼓脹起來(lái)”及“

4、我便聽(tīng)到一聲'噗'的響動(dòng)”分析可知，“好像原先干癟的汽球一下子灌進(jìn)了風(fēng)”是從原文摘錄的一句話，應(yīng)放在原文的B處。本題考查學(xué)生對(duì)文中重要句子的理解。閱讀文章分析可知:“這個(gè)'雛形'的花苞越來(lái)越大，在枝頭垂首有如紡錘”這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，形象生動(dòng)地描繪了花苞的大小和形狀。“便在陽(yáng)臺(tái)徹夜守護(hù)著，耐心地等待，等待。近午夜十一時(shí)，那美好的時(shí)刻終于在焦灼的期待中來(lái)到了。它的花苞慢慢地鼓脹起來(lái)，好像原先干癟的汽球一下子灌進(jìn)了風(fēng)”這句話運(yùn)用了反復(fù)及比喻的修辭手法，寫(xiě)出了我等待花開(kāi)及看見(jiàn)花開(kāi)的情景。“我便聽(tīng)到一聲'噗的響動(dòng)，那是我盼望已久的曇花開(kāi)放的聲音。只見(jiàn)那由

5、許多纖長(zhǎng)潔白的花瓣組成的花蕊，快速、燦然地開(kāi)放了”這句話沒(méi)有運(yùn)用修辭手法，使用了擬聲詞“噗”，寫(xiě)出了曇花開(kāi)放的聲:O思O11O堞O衣-O.如田您一1垛柜鄙公坪淤:O蕊OHO堞O奩O.O蕊:音充滿生機(jī)。“癡迷間，眼前仿佛跳出了一個(gè)長(zhǎng)袖善舞的倩女，只一剎那，便羞煞了天際那半輪夏月，那美的光焰，撒向城市街道，使夜的峽谷為之閃閃發(fā)亮。”這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，把盛開(kāi)的曇花比作長(zhǎng)袖善舞的倩女，形象生動(dòng)地展現(xiàn)了曇花綻放時(shí)給人帶來(lái)的美感及驚詫之感。由此可知，BCI）說(shuō)法錯(cuò)誤，A選項(xiàng)說(shuō)法正確。:.:堞:評(píng)卷人得分二、填空題5.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。bOdingbijddngchudnshdnchudnqiiizhu

6、dnshenzhuandongganjlng6,篇段積累一一根據(jù)原文內(nèi)容進(jìn)行填空。伯牙善鼓琴，鐘子期善聽(tīng)。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉,!”志在流水，鐘子期曰：“善哉,伯牙所念，鐘子期。子期死，伯牙,乃破琴絕弦,評(píng)卷人得分三、語(yǔ)言表達(dá)7.口語(yǔ)交際。背誦蘇軾的惠崇春江晚景或曾幾的三衢道中，邊背邊想象畫(huà)面，選擇其中一首，將它描繪的畫(huà)面講給大家聽(tīng)。評(píng)卷人得分四、信息匹配8.下列詩(shī)句是寫(xiě)什么節(jié)日的,請(qǐng)將對(duì)應(yīng)的詩(shī)句序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。中秋端午重陽(yáng)春節(jié)A遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。B但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。C國(guó)亡身殞今何有，只留晚上離騷在世間。D欲強(qiáng)登高無(wú)力去，籬邊黃菊為誰(shuí)開(kāi)。E九月九口望鄉(xiāng)臺(tái)，他

7、席他鄉(xiāng)送客杯。F鄉(xiāng)心新歲切,天畔獨(dú)潸然。G忠言不用競(jìng)沉死，留得文章星斗羅。H此夜一輪滿,清光何處無(wú)!I爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。J五月五日午,贈(zèng)我一枝艾。評(píng)卷人得分五、現(xiàn)代文閱讀9.理解感悟（文章閱讀）。:O鄂O11O堞O長(zhǎng)O.如田您一1垛柜鄙公坪淤:O蕊OHO堞O奩O我推推坐在身旁的小高，笑著說(shuō)：“你那個(gè)紙箱的秘密，現(xiàn)在該公開(kāi)了。"小高說(shuō)：“你早就明白了嘛。"“這么說(shuō)，你真想讓那些蝴蝶什么的在這里安家？”小高點(diǎn)點(diǎn)頭告訴我：“晚飯以前.我已經(jīng)把紙箱里的小昆蟲(chóng)全放了。”他笑喳斐地說(shuō):“我就不相信，這些小精靈會(huì)不愛(ài)我們祖國(guó)的海島，會(huì)不愿在這里安居樂(lè)業(yè)。”第二大我暇來(lái)時(shí)，天

8、已經(jīng)放亮了。我忽然發(fā)現(xiàn)窗玻璃上停著一只蝴蝶，正對(duì)著朝F日，扇動(dòng)著它那對(duì)彩色的翅膀。(1) 寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。明白相信照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。笑嘻嘻聯(lián)系上下文填空。“紙箱的秘密”指的是，作者“明白”了。(2) 按要求改寫(xiě)句子。(1)把畫(huà)“一一”的語(yǔ)句改成不用冒號(hào)和引號(hào)的句子。(2)把畫(huà)“一一”的語(yǔ)句改成用肯定句。(3) “我就不相信，這些小精靈會(huì)不愛(ài)我們祖國(guó)的海島，會(huì)不愿在這里安居樂(lè)業(yè)。”"小精靈”指的是o(1) 這個(gè)句子表面上贊揚(yáng),實(shí)際上是小高內(nèi)心的表白：。點(diǎn)明了文章的中心。(4) 說(shuō)說(shuō)你對(duì)文章最后一句話的理解。閱讀下面文段，完成練習(xí)。一個(gè)更季的晚上，我在住家的陽(yáng)臺(tái)上，就捕捉到曇花開(kāi)放的聲

9、音。那棵曇花的花苞早在兩三大前就顯露出了雛形，這個(gè)“雛形”的花苞.越來(lái)越大.在枝頭垂首有如紡chui。那一夜我估摸它會(huì)開(kāi)放的.便在陽(yáng)臺(tái)徹夜守護(hù)者.耐心地等待，等待。近午夜十一時(shí)，那美好的時(shí)刻終于在焦zhu。的期待中來(lái)到了。A它的花甚慢慢地鼓zhdng起來(lái).B緊接著.我便聽(tīng)到一聲“噗"的響動(dòng),C那是我盼望已久的曇花開(kāi)放的聲音。只見(jiàn)那由許多纖長(zhǎng)潔白的花褥組成的花rui,快速、燦然地開(kāi)放了D。癡迷間.眼前O仿佛跳出了一個(gè)長(zhǎng)袖善舞的情女.只一剎那.便蓋煞了天際那半輪夏月.那美的光焰.撒向城市街道.使夜的峽谷為之閃閃發(fā)亮。節(jié)選自陳文和花開(kāi)的聲音10.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)注音錯(cuò)誤最多的一項(xiàng)是一A.

10、捕（bti）捉捕（據(jù)）捉B. 捕（pu）捉捕（pu）捉雛(chu)形雛(chu)形雛(chu)形維(chu)形纖(qian)長(zhǎng)纖(xian)長(zhǎng)纖(qidn)長(zhǎng)纖(xian)長(zhǎng)為(wdi)之為(w6i)之為(w6i)之為(wei)之A.紡chui（錘）焦zhuo（灼）鼓zhang(脹)花rui(蕊)B.紡chui（錘）焦zhu6(著)鼓zhdng(漲)花rui(蕊)C.紡chui（捶）焦zhu6（灼）鼓zhdng(漲)花nil(卉)D.紡chui（捶）焦zhud(著)鼓zhdng(脹)花rui（卉）11.根據(jù)文中拼音寫(xiě)出的詞語(yǔ)，完全正確的項(xiàng)是12.“好像原先干癟的汽球一下子灌進(jìn)了風(fēng)”是從原文摘錄

11、的一句話，應(yīng)放在原文的A處A. B處C處B. D處13.對(duì)劃?rùn)M線句子所用的修辭手法及其表達(dá)效果解說(shuō)正確的一項(xiàng)是A. 句用了比喻的修辭手法，形象生動(dòng)地描繪了花苞的大小和形狀；句用J'排比的修辭手法，強(qiáng)調(diào)了我等待的時(shí)間之長(zhǎng)和內(nèi)心的焦灼；B. 句用了擬人的修辭手法，將曇花開(kāi)放的聲音賦予了人的情態(tài)，充滿生機(jī)；句用了夸張的修辭手法，形象生動(dòng)地展現(xiàn)了曇花綻放時(shí)給人帶來(lái)的驚詫之感;:O如田您一1垛柜鄙公坪淤:O蕊OHO堞O奩O參考答案l. B【解析】此題考查對(duì)詩(shī)句的理解能力。此詩(shī)句出自徐志摩的秋晚的江上。“雙翅一翻，把斜陽(yáng)掉在江上；頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。”意思：鳥(niǎo)兒展翅時(shí)，夕陽(yáng)映照在江面上

12、，一片紅色，蘆葦也照在江水里，白頭被染紅。鳥(niǎo)翻雙翅，抖落斜陽(yáng)，這種夸張的描寫(xiě)體現(xiàn)了鳥(niǎo)擺脫重負(fù)、追求自由的精神。“頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。”通過(guò)“妝”和“紅顏”二字，把蘆葦擬人化了，給全詩(shī)平添了一些情趣與生氣。詩(shī)人把眼光從江上轉(zhuǎn)移到江邊的蘆葦。夕陽(yáng)的余暉點(diǎn)染了江面，也點(diǎn)染了蘆葦。在一瞬間，白了頭的蘆葦也變成紅顏了。從飛鳥(niǎo)的雙翅到江面，到蘆蘋(píng)叢中,眼前的景物是一片紅色。構(gòu)成秋天黃昏江上一個(gè)美麗的畫(huà)面。從“雙翅、斜陽(yáng)、蘆葦”可知句中描寫(xiě)了鳥(niǎo)兒、斜陽(yáng)、蘆葦這幾種景物。2. D【解析】3. B【解析】考查學(xué)生字音，字形的掌握情況。正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)

13、別，平時(shí)要多讀，多練。字形要結(jié)合平時(shí)的積累和掌握情況仔細(xì)辨認(rèn)。A.汲取(xl)一汲取（ji）消聲匿跡（ni）銷(xiāo)聲匿跡C.贏弱（Mi）一羸弱惟妙惟肖（xiao）一惟妙惟肖（xiao）D.側(cè)隱（g）一惻隱勻稱(chēng)（chng）勻稱(chēng)（ch©n）4.B【解析】5.補(bǔ)丁補(bǔ)洞傳神傳球轉(zhuǎn)身轉(zhuǎn)動(dòng)【解析】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“補(bǔ)、轉(zhuǎn)”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。6. 峨峨兮若泰山洋洋兮若江河必得之謂世再無(wú)知音終身不復(fù)鼓【解析】考查

14、對(duì)文言文的積累與識(shí)記。出自伯牙鼓琴，原文：伯牙鼓琴，錘子期聽(tīng)之。方鼓琴而志在太山，錘子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少選之間而志在流水，錘子期乂曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水。”錘子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴,以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。意思：伯牙彈琴，鋪?zhàn)悠诼?tīng)他彈琴。伯牙在彈琴時(shí)心里想著高山，錘子期說(shuō)：“你彈得真好呀，就像那巍峨的泰山。”不會(huì)兒，伯牙心里又想到流水，錘子期又說(shuō)：“你彈得真好呀，就像那奔騰不息的流水。”錘子期死了以后，伯牙摔琴斷弦，終生不再?gòu)椙伲J(rèn)為世上再?zèng)]有值得他為之彈琴的人了。7. 示例：蘇軾的惠崇春江晚景著意刻畫(huà)了一派初春的景象。竹林外兩三枝桃花初放，鴨子在水中游戲

15、，它們最先察覺(jué)到了初春江水的回暖。河灘上己經(jīng)滿是簍蒿，蘆葦也開(kāi)始抽芽，而河豚此時(shí)正要逆流而上，從大海泗游到江河里來(lái)了。【解析】此題考查了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。解答此題需對(duì)古詩(shī)及古詩(shī)的意思做到熟練掌握。惠崇春江晚景宋代：蘇軾。竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。簍蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。兩兩歸鴻欲破群，依依還似北歸人。遙知朔漠多風(fēng)雪，更待江南半月春。譯文：:O鄂O11O堞O長(zhǎng)O.如田您一1垛柜鄙公坪淤:O蕊OHO堞O奩O竹林外兩三枝桃花初放，水中嬉戲的鴨子最先察覺(jué)到初春江水的回暖。河灘上長(zhǎng)滿了要蒿，蘆葦也長(zhǎng)出短短的新芽，而河豚此時(shí)正要逆流而上，從大海回游到江河里來(lái)了。北飛的大雁就像那向北歸去的人

16、一般，依依不舍，差一點(diǎn)掉隊(duì)離群。遠(yuǎn)隔千里就已經(jīng)知道北方的沙漠多風(fēng)雪了，還是再在江南渡過(guò)半月的春光時(shí)節(jié)吧。:O思OIIO蝶O宗O:O蕊OHO堞OMO:示例：蘇軾的惠崇春江晚景著意刻畫(huà)了一派初春的景象。竹林外兩三枝桃花初放，鴨了在水中游戲,它們最先察覺(jué)到了初春江水的回暖。河灘上己經(jīng)滿是萎蒿，蘆葦也開(kāi)始抽芽，而河豚此時(shí)正要逆流而上,從大海涸游到江河里來(lái)了。8. BIICGJADEFI【解析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)的理解和掌握情況。A項(xiàng)中，“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少-人。”出自唐代王維的九月九日憶山東兄弟全詩(shī)：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。重陽(yáng)節(jié)。B項(xiàng)中，“但愿人長(zhǎng)久，

17、千里共嬋娟。”出自宋代蘇軾的水調(diào)歌頭明月兒時(shí)有全詩(shī)：丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。中秋節(jié)。C項(xiàng)中，“國(guó)亡身殞今何有，只留晚上離騷在世間。”出自宋代張耒的和端午全詩(shī)：競(jìng)渡深悲千載冤，忠魂一去詛能還。國(guó)亡身殞今何有，只留離騷在世間。端午節(jié)。D項(xiàng)中，“欲強(qiáng)登高無(wú)力去，籬邊黃菊為誰(shuí)開(kāi)。”出自詩(shī)人李嘉答泉州薛播使君重陽(yáng)日贈(zèng)酒，全詩(shī)：欲強(qiáng)登高無(wú)力去，籬邊黃菊為誰(shuí)開(kāi)。共

18、知不是洱陽(yáng)郡，那得王弘送酒來(lái)。重陽(yáng)節(jié)。E項(xiàng)中，“九月九日望鄉(xiāng)臺(tái)，他席他鄉(xiāng)送客杯。”出自唐代王勃的蜀中九日/九日登高全詩(shī)：九月九日望鄉(xiāng)臺(tái)，他席他鄉(xiāng)送客杯。人情己厭南中苦，鴻雁那從北地來(lái)。重陽(yáng)節(jié)。F項(xiàng)中，“鄉(xiāng)心新歲切，天畔獨(dú)潸然。”出自唐代劉長(zhǎng)卿的新年作全詩(shī)：鄉(xiāng)心新歲切，天畔獨(dú)潸然。老至居人下，春歸在客先。嶺猿同旦暮，江柳共風(fēng)煙。已似長(zhǎng)沙傅，從今又幾年。G項(xiàng)中，“忠言不用竟沉死，留得文章星斗羅。”出自宋代趙蕃的端午全詩(shī)：忠言不用竟沉死，留得文章星斗羅。何意更觴昌歌酒，為君擊節(jié)一長(zhǎng)歌。端午節(jié)。H項(xiàng)中，“此夜一輪滿，清光何處無(wú)！”出自明代佚名的中秋玩月全詩(shī)：團(tuán)團(tuán)離海角，漸漸入云衢。此夜一輪滿，清光何姓

19、無(wú)！中秋節(jié)。I項(xiàng)中，“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”出自宋代王安石的元日全詩(shī)：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。春節(jié)。J項(xiàng)中，“五月五日午，贈(zèng)我一枝艾。”出自宋代文天祥的端午即事全詩(shī)：五月五日午，贈(zèng)我一枝艾。故人不可見(jiàn)，新知萬(wàn)里外。丹心照夙昔，鬢發(fā)日己改。我欲從靈均,三湘隔遼海。端午節(jié)。9. (1)迷惑懷疑樂(lè)呵呵金燦燦紅彤彤粉嘟嘟(2) 探親回來(lái)為什么帶一箱小昆蟲(chóng)小昆蟲(chóng)是用來(lái)給植物傳授花粉的小高點(diǎn)點(diǎn)頭告訴我，晚飯以前，他已經(jīng)把紙箱里的小昆蟲(chóng)全放了。我相信，這些小精靈定會(huì)愛(ài)我們祖國(guó)的海島，一定愿在這里安居樂(lè)業(yè)。(3) 小昆蟲(chóng)小昆蟲(chóng)自己熱愛(ài)祖國(guó)的海島決心把海島建設(shè)

20、成美麗家園這句話形象地寫(xiě)出了小昆蟲(chóng)己經(jīng)在海島上安居樂(lè)業(yè)，含蓄地反映了戰(zhàn)士愛(ài)島如家、安居樂(lè)業(yè)的情感,與課題相呼應(yīng)。【解析】(1)本題主要考查對(duì)反義詞的辨析能力。反義詞，是指詞匯意義相反的詞語(yǔ)，解答本題，要理解詞語(yǔ)的意思,然后寫(xiě)出所給詞語(yǔ)的反義詞。(2)本題考查的是詞語(yǔ)仿寫(xiě)，注意平時(shí)對(duì)詞語(yǔ)的積累。根據(jù)詞語(yǔ)的格式特點(diǎn)進(jìn)行仿寫(xiě)，本題中考查的詞語(yǔ)類(lèi)型是ABB式的，類(lèi)似的詞語(yǔ)有亮閃閃、靜悄悄、黑沉沉、金燦燦、香噴噴、亮晶晶、氣沖沖、笑哈哈、水汪汪、胖乎乎、黑壓壓、沉甸甸、綠油油、急匆匆、白茫茫、孤零零。:O鄂O11O堞O長(zhǎng)O.如田您一1垛柜鄙公坪淤:O蕊OHO堞O奩O(3):O蕊:O蕊:本題考查的是對(duì)文段內(nèi)容的分析和理解，結(jié)合上下文的語(yǔ)境“小高點(diǎn)點(diǎn)頭告訴我，晚飯以前，他已經(jīng)把紙箱里的小昆蟲(chóng)全放了。他笑嘻嘻地說(shuō)：“我就不相信，這些小精靈會(huì)不愛(ài)我們祖國(guó)的海島，會(huì)不愿在這里安居樂(lè)業(yè)。”可以得出“紙箱的秘密”指的是探親回來(lái)為什么帶一箱小昆蟲(chóng)，作者“明白”了小昆蟲(chóng)是用來(lái)給植物傳授花粉的。(4)本題考查的是句型變化，按照題干的要求進(jìn)行相應(yīng)的變化即可。:(1) 本題考查的是直述句改為轉(zhuǎn)述句，引述句和轉(zhuǎn)述