1、奏奏 響響 愛愛 的的 和和 弦弦第五課第五課 愛心永不變愛心永不變感悟故事感悟故事 曾經看過這樣一個小故事曾經看過這樣一個小故事: :有一個盲人在夜晚有一個盲人在夜晚走路時走路時, ,手里總是提著一個明亮的燈籠手里總是提著一個明亮的燈籠, ,別人別人看了很好奇看了很好奇, ,就問他就問他:“:“你自己看不見，為什你自己看不見，為什么還提著個燈籠走路？么還提著個燈籠走路？”那盲人說：那盲人說：“這個這個道理很簡單，我提燈籠并不是照路，而是給道理很簡單，我提燈籠并不是照路，而是給別人提供光明。這樣，別人也容易看見我，別人提供光明。這樣，別人也容易看見我，不會誤撞到我。別人可以安全地走路，也等不會

2、誤撞到我。別人可以安全地走路，也等于幫助了自己。于幫助了自己。” 這個故事告訴我們。這個故事告訴我們。奏奏 響響 愛愛 的的 和和 弦弦真正的光明在我們的心里，該點燃的是我們的心燈。愛 和 被 愛 相 輔 相 成愛 和 被 愛 相 輔 相 成將 愛 心 化 作 行 動將 愛 心 化 作 行 動奉獻愛心之一奉獻愛心之一樂于助人樂于助人 故事啟示故事啟示 他積極參加社會公益活動，無償付出，但是有利于他人，他積極參加社會公益活動，無償付出，但是有利于他人，有利于社會，有利于提升自己的道德境界；以自己的實有利于社會，有利于提升自己的道德境界；以自己的實際行動回報社會。反映了熱心公益事業，具有高度的責際

3、行動回報社會。反映了熱心公益事業，具有高度的責任感。參加公益活動，一方面可以使自己的能力得到鍛任感。參加公益活動，一方面可以使自己的能力得到鍛煉，使自身的價值在奉獻中的得到提升；另一方面，我煉，使自身的價值在奉獻中的得到提升；另一方面，我們的行動會吸引更多關注的目光，會帶動更多的人與我們的行動會吸引更多關注的目光，會帶動更多的人與我們同行，有利于創建一個互幫互助、相互關愛的社會大們同行，有利于創建一個互幫互助、相互關愛的社會大家庭。家庭。感悟名言感悟名言 你的行動一旦有了愛的名義，你會發你的行動一旦有了愛的名義，你會發現現你的生活充滿了樂趣和動力，你的心靈你的生活充滿了樂趣和動力，你的心靈也也

4、變得純凈和坦然變得純凈和坦然奉獻愛心之二奉獻愛心之二參加社會公益活動參加社會公益活動社會公益活動社會公益活動 社會公益活動，包括各種義務勞動、服務勞動和其他各種有益于社會的活動。校內公益活動主要包括綠化校園，美化教室、宿舍，整理圖書，修理門窗桌椅，食堂幫廚，修整道路、操場，衛生大掃除以及各種服務于他人的活動。校外公益活動主要包括植樹造林、平整場地、興修水利、抗洪搶險、抗旱搶種、擁軍優屬、救災捐獻、交通宣傳、車站服務、敬老助殘等。 奉獻愛心之三奉獻愛心之三“從力所能及從力所能及的事做起，服務于人民，服務的事做起，服務于人民，服務于社會，服務于人類于社會，服務于人類”小結全課 泰戈爾說:“愛是亙古長明的燈塔，它定睛望著風暴卻兀不為動；愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。”愛心不能只停留在口頭上，我們身邊每天都接觸很多人，只要有心，愛就能表達。給人一個真誠的微笑、一句問候，搭上一把手，扶別人一把，都是愛心的表達。 在歌曲愛的奉獻中結束今天的學習板書設計板書設計 愛和被愛是相輔相成的愛和被愛是相輔相成的關愛感動著每一個人關愛感動著每一個人愛與被愛的辯證關系愛與被愛的辯證關系愛是無私的奉獻和愛是無私的奉獻和社會責任感的體現社會責任感的體現助人和關心別人使我助人和關心別人使