1、 寓言寓言： “寓寓”：寄托 ，“言言”：講道理。寓言寓言是通過一個小故事，來說明某個道理或諷刺某種人。我記得我記得 1 1、寓言中包含的道理很明顯，、寓言中包含的道理很明顯，但一般不直接加以說明，需要人們但一般不直接加以說明，需要人們?nèi)トァ拔蛭颉背鰜?。出來?2 2、多采用擬人、夸張的表現(xiàn)、多采用擬人、夸張的表現(xiàn)手法。通過生動的形象、有趣的故手法。通過生動的形象、有趣的故事情節(jié)說明一個道理，給人以深刻事情節(jié)說明一個道理，給人以深刻的啟示。的啟示。 3 3、篇幅短小，情節(jié)簡單。、篇幅短小，情節(jié)簡單。 寓言的基本特點(diǎn)：寓言的基本特點(diǎn)：我還記得我還記得回憶學(xué)過的寓言故事 揠苗助長 守株待兔自相矛盾

2、，刻舟求劍，掩耳盜鈴，畫蛇添足，畫龍點(diǎn)睛 1.1.理解課文內(nèi)容，懂得這兩則寓言的理解課文內(nèi)容，懂得這兩則寓言的寓意。寓意。 2.2.學(xué)會生字，理解學(xué)會生字，理解“窟窿窟窿”“”“街街坊坊”“”“后悔后悔”“”“勸告勸告”等詞語的意思。等詞語的意思。 3.3.認(rèn)識認(rèn)識“只要只要就就”，“如果如果就就”這兩種句式。這兩種句式。 4.4.能用自己的話將這兩則寓言講出來，能用自己的話將這兩則寓言講出來，并背誦其中的一則。并背誦其中的一則。我要做到窟窟 窿窿叼叼 勸勸纏纏 (石窟)(k) (chan)(dio)(qun)(long) (盤纏) (叼走) (勸告) (窟窿)我會讀我會寫 寓 言 窟 窿 狼

3、 叼 街 勸 悔 盤 纏 硬 3 3、你覺得這個故事想要、你覺得這個故事想要告訴我們一個怎樣的道理呢？告訴我們一個怎樣的道理呢？ 1 1、從題目上看，、從題目上看，“亡亡羊補(bǔ)牢羊補(bǔ)牢”是什么意思？是什么意思？ 2 2、這個故事講了什么？、這個故事講了什么？默讀要求：默讀要求：寓言 亡羊補(bǔ)牢 羊圈 窟窿 把式 叼走 街坊 后悔 勸告 盤纏 硬要我會認(rèn)丟，丟失羊圈明白題意自由讀課文，找出表達(dá)自由讀課文，找出表達(dá)“亡羊亡羊”、“補(bǔ)牢補(bǔ)牢”的句的句子。子。（第一自然段第一自然段）一天早晨，他去放羊，發(fā)一天早晨，他去放羊，發(fā)現(xiàn)少了一只羊?，F(xiàn)少了一只羊。 （第四自然段）（第四自然段）第二天早上，他去放羊，

4、第二天早上，他去放羊，又發(fā)現(xiàn)少又發(fā)現(xiàn)少 了一只了一只 羊。羊。 亡羊：亡羊： 補(bǔ)牢：補(bǔ)牢：（第五自然段第五自然段）他趕快堵上那個窟窿，他趕快堵上那個窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。亡羊補(bǔ)牢：亡羊補(bǔ)牢：亡：丟失。亡羊：丟了羊。補(bǔ)：修亡：丟失。亡羊：丟了羊。補(bǔ)：修補(bǔ)補(bǔ)。牢：羊圈。丟了羊就趕快把羊牢：羊圈。丟了羊就趕快把羊圈補(bǔ)好。圈補(bǔ)好。理解故事 理解故事1.養(yǎng)羊人一共丟了幾次羊？養(yǎng)羊人一共丟了幾次羊？2.每次丟了羊之后，他心里怎么想的？每次丟了羊之后，他心里怎么想的？1、養(yǎng)羊人一共丟了、養(yǎng)羊人一共丟了兩只羊兩只羊。2、他丟第一只羊以后，心里想、他丟第一只羊以后，心里想羊羊已經(jīng)丟了已經(jīng)

5、丟了，就，就沒有修補(bǔ)沒有修補(bǔ)羊圈。羊圈。3、丟第二只羊以后，他心里很、丟第二只羊以后，他心里很后悔后悔沒有接受街坊的沒有接受街坊的勸告勸告，想到，想到現(xiàn)在修還不晚。于是就把羊圈修現(xiàn)在修還不晚。于是就把羊圈修好了。好了。理解故事 養(yǎng)羊人第一次丟了羊，街坊好心（養(yǎng)羊人第一次丟了羊，街坊好心（ ），），他卻（他卻（ ），第二次丟羊時(shí)，他心里十分），第二次丟羊時(shí)，他心里十分（ ），于是趕快（），于是趕快（ ）羊圈。從此，他）羊圈。從此，他的羊（的羊（ ）總結(jié)：總結(jié)：勸告勸告滿不在乎滿不在乎后后悔悔修修補(bǔ)補(bǔ)再也沒丟過再也沒丟過 亡羊補(bǔ)牢亡羊補(bǔ)牢 這則寓言告訴我們：這則寓言告訴我們：一個人做了錯事，并不要

6、一個人做了錯事，并不要緊，只要能及時(shí)改正，就緊，只要能及時(shí)改正，就不算晚。不算晚。說明道理 亡羊補(bǔ)牢動畫亡羊補(bǔ)牢動畫 在實(shí)際生活中，也常常發(fā)生在實(shí)際生活中，也常常發(fā)生類似的事，你能舉例說說嗎？類似的事，你能舉例說說嗎？ 亡羊補(bǔ)牢，亡羊補(bǔ)牢，未為遲也！未為遲也！ 3 3、你覺得這個故事想要告、你覺得這個故事想要告訴我們一個怎樣的道理呢？訴我們一個怎樣的道理呢？ 1 1、從題目上看，、從題目上看，“南轅南轅北轍北轍”是什么意思？是什么意思？ 2 2、這個故事講了什么？、這個故事講了什么？默讀要求默讀要求南轅北轍轍：車輪碾過的痕跡。轅：車前頭夾牲口的兩種長木。 “南轅北轍”就是說車頭向南， 但車輪向

7、北行。轅轅轍轍（1）南轅北轍寫了人物的幾問幾答？ （2）朋友是什么情況下提醒坐車人的？）朋友是什么情況下提醒坐車人的？ 朋友看到他坐著馬車在大路上朋友看到他坐著馬車在大路上飛跑飛跑，而且從他的回答中知道他走，而且從他的回答中知道他走錯方向了，所以就提醒坐車人。錯方向了，所以就提醒坐車人。 （3） 坐車人為什么不聽勸告？坐車人為什么不聽勸告？ 這三個這三個“沒關(guān)系沒關(guān)系”說明什么？從他的說明什么？從他的四次回答中，可以看出他是個怎樣的四次回答中，可以看出他是個怎樣的人？人？ 坐車人認(rèn)為自己作好足夠的準(zhǔn)備到坐車人認(rèn)為自己作好足夠的準(zhǔn)備到楚國去，所以就沒有聽從朋友的勸告。楚國去，所以就沒有聽從朋友的

8、勸告。三個三個“沒關(guān)系沒關(guān)系”說明了他的準(zhǔn)備很充分。說明了他的準(zhǔn)備很充分。從他的回答中可以看出他是個從他的回答中可以看出他是個自以為是自以為是、固執(zhí)己見固執(zhí)己見的人。的人。 我們無論做什么事情都要我們無論做什么事情都要認(rèn)準(zhǔn)方向認(rèn)準(zhǔn)方向，還要還要接受接受朋友善意的朋友善意的勸告勸告。作為朋友看到。作為朋友看到自己的朋友發(fā)生了南轅北轍的行為，我們自己的朋友發(fā)生了南轅北轍的行為，我們也應(yīng)該要也應(yīng)該要提出善意的勸告提出善意的勸告。（4） 這個故事告訴了我們一個什么道理？體會寓意9寓言兩則 1.多音字：多音字： 圈： jun（牛圈）鉆：zun（鉆研） qun（圓圈） zun（鉆石） 結(jié)：ji（結(jié)實(shí)） 把：b（把握） ji（結(jié)束） b（犁把兒） 2.近義詞：近義詞：街坊鄰居 盤纏路費(fèi) 發(fā)現(xiàn)發(fā)覺 后悔懊悔 提醒提示 奇怪奇異 本領(lǐng)本事 趕快連忙 結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)扎扎實(shí)實(shí) 3.反義詞反義詞： 接受拒絕 結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)松松垮垮 搜集古代寓言故事：掩耳盜鈴、搜集古代寓言故事