1、此文檔僅供收集于網絡，如有侵權請聯系網站刪除只供學習與交流五溝營中學綜合實踐活動課程規劃總體方案綜合實踐活動作為中學課程結構八大學習領域之一， 是國家規定 的每個中學生必修的 一門獨立的課程。 綜合實踐活動課程開設的目的 是讓學生聯系自然和社會實際， 通過親身體驗和相關內容的學習， 積 累和豐富直接經驗， 促進學生綜合素質的發展和提高， 培養創新精神、 實踐能力和終身學習的能力。 設置綜合實踐活動必修課是基礎教育課 程體系、課程結構的重大改革，是促進新形勢下人才培養模式的轉變，落實素質教育目標的重要措施。為貫徹落實河南省關于啟動技術設計與創新教育實驗研究的 通知（豫教綜實【2014】0003號

2、）文件精神，進一步深化課程改革， 完善基礎教育課程體系， 促進綜合實踐活動課程的常態實施， 規范教 師在教學中的指導行為，我校結合自身實際，特制定以下規劃方案：一、指導思想綜合實踐活動課程是一種基于學習者的直接體驗，密切聯系學 生、生活、社會，在以學生自主活動為特征的實踐操作中體現對知識 的綜合運用和實踐科學結論、 發現新知識的課程形態。 這一新型的課 程，其課程內容的選擇有較大的靈活性，我們在遵循這一特性的同時，必須保證課程的嚴肅性、規范性與科學性。 在綜合實踐活動主題的選 擇過程中，如果完全由學生根據自己的興趣愛好而獨立自主地選擇并 確定研究主題， 則會影響課程實施與管理的有序性， 影響學

3、生研究的 深度和教師指導的有效性； 如果是教師為學生預先選擇并設定研究主 題，則又將遏制學生自主能動性的充分發揮， 從而影響學生對實踐活 動的積極性。為此，我們認為，在實施綜合實踐活動課程時，應結合此文檔僅供收集于網絡，如有侵權請聯系網站刪除只供學習與交流當地及學生實際，根據課程原則，確定本課程內容的總體框架，在此 范圍內，實施相關的綜合實踐活動主題內容，如此，既能維護課程的 嚴肅性與規范性，保證課程的順利實施， 又能充分發揮學生的主觀能 動性。二、組織機構經研究， 決定成立綜合實踐活動課程實施實施工作領導小組， 由 鄭彥山（校長）任組長，葛廣興、劉全峰、武進勇（副校長）任副組 長，成員為：李

4、進卿（辦公室主任）、趙付友（教導主任）、艾建輝（政 教處主任） 以及七八九年級的全體教師。 學校領導中由教導主任趙付 友直接分管該項工作三、實施目標 綜合實踐活動的實施，要注重發展學生搜集處理信息的能力、 自主獲取知識的能力、分析與解決問題的能力、表達與交流的能力， 發展學生良好的情感、態度、價值觀。具體目標包括：（一）增進學生對自然的了解與認識，逐步形成關愛自然、保護 環境的思想意識和能力?走進自然， 增進對自然的了解與認識， 理解人與自然的內在聯系?關心自然環境，自主探究自然問題，具有環保意識?參與環境保護的活動，形成初步的環境保護能力（二）主動積極地參與社會和服務社會，增進對社會的了解與

5、認 識，增強社會實踐能力，并形成社會責任感?走入社會，增進對社會的了解與認識，理解個體與社會的關系?關心社會現實，主動探究社會問題，積極參與社區活動，服務社 會，發展社會實踐能力此文檔僅供收集于網絡，如有侵權請聯系網站刪除只供學習與交流?遵守社會行為規范，養成社會交往能力，學會與他人共同生活、 工作?養成關心他人、 關心社會， 具有服務社會的意識和對社會負責的 態度。（三）逐步掌握基本的生活技能和勞動技術， 具有自我認識能力， 養成負責任的生活態度。?反省自我，增進自我認識，確立自信，樹立人生理想，積極進取?掌握基本生活技能， 學會適應社會生活， 養成負責任的生活態度?了解與認識現代生產和勞動

6、技術， 端正勞動態度， 形成良好的勞 動習慣。（四）發展主動獲得知識和信息的能力，養成主動探究的態度，了解并學習運用問題解決的基本方法； 發展信息素養和技術素養、 探 究能力和創造精神?學會自主提出問題、制定活動方案，并組織實施活動方案?形成自主收集信息和處理信息的能力，初步具有信息素養和技 術素養?開展問題探究，體驗探究過程，了解與學習問題解決的基本研 究方法，對感興趣的自然問題、社會問題和自我問題進行深度探究?養成主動探究的習慣，形成問題意識，發展探究能力和創新精神。四、活動的主要內容1.課時集中安排與分散安排相結合的策略科學合理地設置綜合實踐活動的課時，以彈性課時為原則，集中、分散相結合

7、，校內、校外相結合，使學生在開放時空中生動、活潑地 發展，增長對社會、自然、自我的實際體驗，發展綜合的實踐能力課程設置總表此文檔僅供收集于網絡，如有侵權請聯系網站刪除只供學習與交流年級時間課時內容考核形式負責部門七年級新生新生注冊后暑假5 5 天（4040課時）新生軍訓考核合格政教處七年級上 期1-181-18 周3 3 課時/ /周研究性學習完成 1 1 個課題教務處七年級下 期1-181-18 周3 3 課時/ /周研究性學習七年級學 年雷鋒活動 月、一學年 后的暑假1 1 周社會實踐完成 1 1 項或多項社會實踐并有心得體會政教處八年級上 期1-181-18 周3 3 課時/ /周研究性

8、學習完成 1 1 個課題教務處八年級下 期1-181-18 周3 3 課時/ /周研究性學習八年級學 年雷鋒活動 月、一學年 后的暑假1 1 周社會實踐完成 1 1 項或多項社會實踐并有心得體會政教處九年級上期1-181-18 周3 3 課時/ /周研究性學習完成 1 1 個課題教務處七八年級學年七八年級的假日1010 工作日以上社區服務有服務部門的證明政教處2總體規劃與分步實施相結合的策略 結合本校實際，制訂學生綜合實踐活動的總體規劃和目標要求， 同時也根據我校生源實際情況和初中學生年齡特點和認知規律， 制訂 分階段教學目標、教學內容，設計不同年級的綜合實踐活動方案，做 到分類指導，分步實施。3信息技術與綜合實踐活動的內容和實施過程有機整合的策略 信息技術領域是綜合實踐活動的重要探究內容，要做到信息技術 內容與綜合實踐活動此文檔僅供收集于網絡，如有侵權請聯系網站刪除只供學習與交流與其它內容的有機整合。 在綜合實踐活動過程中 充分