規(guī)范化住院醫(yī)師培訓(xùn)出科匯報(bào)_第1頁
規(guī)范化住院醫(yī)師培訓(xùn)出科匯報(bào)_第2頁
規(guī)范化住院醫(yī)師培訓(xùn)出科匯報(bào)_第3頁
規(guī)范化住院醫(yī)師培訓(xùn)出科匯報(bào)_第4頁
規(guī)范化住院醫(yī)師培訓(xùn)出科匯報(bào)_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、規(guī)范化住院醫(yī)師培訓(xùn)出科匯報(bào)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)基本技能基本技能專科病種專科病種醫(yī)療文書醫(yī)療文書跟師情況跟師情況 古大醫(yī)精誠 凡大醫(yī)治病,必富安神定志,無欲無求,先發(fā)大慈惻隱之心,誓愿普救含靈之苦。若有疾厄來求救者,不得問其貴賤貧富,長幼妍蚩,怨親善友,華夷愚智,普同一等,皆如至親之想,亦不得瞻前顧後自慮吉兇,護(hù)惜身命。一、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)一、醫(yī)德醫(yī)風(fēng) 救死扶傷、防病治病是社會(huì)主義醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的根本任務(wù)。實(shí)行社會(huì)主義的人道主義是社會(huì)主義醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的基本要求全心全意為人民的健康服務(wù)是社會(huì)主義醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的根本宗旨。 今今現(xiàn)代含義現(xiàn)代含義 具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,對(duì)待每一位前來就診的病人,能做到“急病人之所急,想病人之

2、所想”。工作中能吃苦耐勞,始終保持積極向上的工作作風(fēng)和勤懇努力的精神狀態(tài)。嚴(yán)格遵守醫(yī)院管理規(guī)定,做到按時(shí)上、下班,不遲到、不早退、不串崗。無接受病人吃請和收受紅包、禮品的現(xiàn)象,無醫(yī)療差錯(cuò)事故發(fā)生。 我眼中的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)我眼中的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)輪轉(zhuǎn)安排:骨傷三科 2015.4.16-2015.6.12心電圖室 2015.6.14-2015.7.10五官科 2015.7.13-2015.8-14 本人骨傷三科學(xué)習(xí)中,嚴(yán)格按照教學(xué)大綱要求,并結(jié)合本科室臨床常見疾病進(jìn)行規(guī)范化學(xué)習(xí),本科室的常見疾病:頸椎病、腰椎間盤突出癥、肩周炎、雙膝骨性關(guān)節(jié)炎等,基本掌握了頸椎及腰椎等疾病的體格檢查、診斷、影像學(xué)資料判讀、鑒別針

3、對(duì)等操作,掌握了推拿、針灸、拔罐、走罐及牽引等治療方法,熟悉了關(guān)節(jié)穿刺、腱鞘內(nèi)藥物注射、骶療及中醫(yī)特色療法小針刀治療。二、基本技能二、基本技能臂叢神經(jīng)牽拉試驗(yàn)臂叢神經(jīng)牽拉試驗(yàn)椎間孔擠壓試驗(yàn)椎間孔擠壓試驗(yàn)體格檢查:體格檢查:腰椎小針刀松解術(shù) 在心電圖室學(xué)習(xí)的兩周,讓我在心電圖方面得到了很大的提升;入課前,我只掌握了心電圖的采集,對(duì)心電圖幾乎不會(huì)判讀,在老師的指導(dǎo)及講解下,出科時(shí)基本可以判讀一些典型心電圖,如:心室肥大,心房肥大,左右束支傳導(dǎo)阻滯,室性早搏,心肌梗死房室傳導(dǎo)阻滯等常見心電圖,這將在我以后的臨床工作中帶來很大幫助 。 通過在耳鼻喉科的學(xué)習(xí)。基本掌握了鼻竇檢查法,咽部檢查法,及喉部麻醉

4、法;基本掌握了化膿性中耳炎、神經(jīng)性耳鳴、慢性鼻炎、過敏性鼻炎、鼻竇炎、鼻出血、慢性咽炎、急性喉炎,急性扁桃體炎的治療原則及用藥。 在眼科學(xué)習(xí)的兩周時(shí)間里,掌握了裂隙燈及眼底鏡的操作,基本能夠發(fā)現(xiàn)疾病病所所在;掌握了眼科常見疾病的治療方法,如:瞼腺炎,瞼板腺囊腫,細(xì)菌性結(jié)膜炎,病毒性結(jié)膜炎,翼狀胬肉等;了解了青光眼、白內(nèi)障的診斷,熟悉了淚道沖洗、結(jié)膜異物取出術(shù)、瞼腺炎切開引流等操作。 科室主任及帶教老師以身作則,言傳身教,認(rèn)真完成教學(xué)大綱的各項(xiàng)目的及要求,及時(shí)授課,及時(shí)示范并指導(dǎo)體格檢查,指導(dǎo)床旁教學(xué),示教危重病人搶救及疑難病歷討論。跟師情況跟師情況 培訓(xùn)期間,在科室主任及上級(jí)醫(yī)師的指導(dǎo)下,本人

5、積極學(xué)習(xí)病歷書寫基本規(guī)范嚴(yán)格按照教學(xué)大綱任務(wù),基本掌握了門診、住院病歷的書寫,完成了門診病案20份,住院志10份,大病歷10份,心電圖報(bào)告10份。醫(yī)療文書醫(yī)療文書個(gè)人總結(jié) 本人在科室輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)期間嚴(yán)格遵守科室各項(xiàng)制度,無遲到、曠工情況;醫(yī)德方面嚴(yán)格遵守科室醫(yī)德規(guī)范,在學(xué)習(xí)中提高自身職業(yè)道德素質(zhì),改善醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量,以病人為中心,為病人著想,減輕病人病痛,尊重病人的隱私,做到對(duì)待病人一視同仁。 當(dāng)然,在工作學(xué)習(xí)期間,我也有很多不足之處,做事有點(diǎn)粗心大意。但是,我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,我能夠注重自我品行,認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)及不足之處,不斷地提升自我。個(gè)人總結(jié)個(gè)人總結(jié)輪轉(zhuǎn)安排:骨傷三科 2015.4.16-2015.6.12心電圖室 2015.6.14-2015.7.10五官科 2015.7.13-2015.8-14 培訓(xùn)期間,在科室主任及上級(jí)醫(yī)師的指導(dǎo)下,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論