1、會計學1蘇教小學語文蘇教小學語文(ywn)六年級下冊練習品六年級下冊練習品西游西游第一頁，共17頁。吳承恩，字汝忠，號射陽山人。明代小說家。淮吳承恩，字汝忠，號射陽山人。明代小說家。淮安府山陽縣人（今江蘇省淮安市楚州區）。出身安府山陽縣人（今江蘇省淮安市楚州區）。出身于一個世代書香而敗落為小商人的家庭。吳承恩于一個世代書香而敗落為小商人的家庭。吳承恩自幼敏慧，又好學習，博極群書，熟悉古代神話自幼敏慧，又好學習，博極群書，熟悉古代神話故事和民間傳說。科場的失意，生活的困頓，使故事和民間傳說。科場的失意，生活的困頓，使他加深了對封建科舉制度、黑暗社會現實的認識他加深了對封建科舉制度、黑暗社會現實的

2、認識，促使他運用志怪小說的形式來表達內心的不滿，促使他運用志怪小說的形式來表達內心的不滿和憤懣。他自言：和憤懣。他自言：“雖然雖然(surn)(surn)吾書名為志怪，吾書名為志怪，蓋不專明鬼，實記人間變異，亦微有鑒戒寓焉。蓋不專明鬼，實記人間變異，亦微有鑒戒寓焉。第2頁/共17頁第二頁，共17頁。 該書敘述了唐僧、孫悟空、豬八戒該書敘述了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒四人結伴西行取經的故事。、沙僧師徒四人結伴西行取經的故事。 前七回描寫主要人物形象孫悟空的前七回描寫主要人物形象孫悟空的出世和大鬧天宮等故事，塑造了一個叛出世和大鬧天宮等故事，塑造了一個叛逆的英雄形象。八至十二回，交待了取逆的英

3、雄形象。八至十二回，交待了取經故事的緣起，為取經前奏。十三回至經故事的緣起，為取經前奏。十三回至一百回是故事的主體，寫唐僧師徒四人一百回是故事的主體，寫唐僧師徒四人歷經歷經(l jn)九九八十一男難，終于取得九九八十一男難，終于取得了真經，他們自己也修成了正果。了真經，他們自己也修成了正果。 第3頁/共17頁第三頁，共17頁。唐太宗貞觀二年，玄奘歷盡艱辛，費時七年，經唐太宗貞觀二年，玄奘歷盡艱辛，費時七年，經歷百余國，到古印度取回歷百余國，到古印度取回(q hu)經書經書657部，部，整理寫成大唐西域記整理寫成大唐西域記稍后，大唐慈恩寺三藏稍后，大唐慈恩寺三藏(SnZng)法師傳法師傳宋代大唐

4、三藏取經宋代大唐三藏取經(q jng)詩話詩話元明時，唐僧師徒四人西天取經故事元明時，唐僧師徒四人西天取經故事逐步成型逐步成型明代吳承恩進一步加工創作成長篇章回小明代吳承恩進一步加工創作成長篇章回小說說西游記西游記史實史實史實為主，加上若干神話傳史實為主，加上若干神話傳說說神話成分進一步增加神話成分進一步增加中心人物中心人物唐三藏唐三藏孫行者孫行者第4頁/共17頁第四頁，共17頁。孫孫悟悟空空豬豬八八戒戒唐僧唐僧(tn sn)沙僧沙僧(sh sn)第5頁/共17頁第五頁，共17頁。如來佛祖如來佛祖觀音菩薩觀音菩薩二郎神二郎神閻王閻王(Yn wang)玉皇大帝玉皇大帝(Yhung Dd)哪吒哪吒

5、太白金星太白金星托塔天王托塔天王(tinwng)第6頁/共17頁第六頁，共17頁。3 3、觀音菩薩欲試唐僧師徒道心，和梨、觀音菩薩欲試唐僧師徒道心，和梨山老母普賢山老母普賢(p xin)(p xin)、文殊化成美、文殊化成美女，招四人為婿，結果是誰未能經得女，招四人為婿，結果是誰未能經得考驗？考驗？2 2、把孫悟空壓在五行、把孫悟空壓在五行(wxng)(wxng)山下的是誰？山下的是誰？如來佛如來佛1 1、孫悟空被眾猴推舉、孫悟空被眾猴推舉(tuj)(tuj)為水為水簾洞洞簾洞洞 主后主后, ,從誰那借得定海神針從誰那借得定海神針如如 意金箍棒。意金箍棒。龍王龍王豬八戒豬八戒第7頁/共17頁第

6、七頁，共17頁。5 5、是誰給孫悟空戴上了緊箍咒？、是誰給孫悟空戴上了緊箍咒？4 4、三次變化戲弄唐僧、三次變化戲弄唐僧(tn(tn sn sn) )的妖怪是誰？的妖怪是誰？觀音觀音(un yn)白骨精白骨精6 6、師徒四人西行途中、師徒四人西行途中(t zhn(t zhn) )在火焰山受阻，是誰不肯借芭蕉扇給在火焰山受阻，是誰不肯借芭蕉扇給孫悟空？孫悟空？鐵扇公主鐵扇公主第8頁/共17頁第八頁，共17頁。 “美猴王美猴王”的稱號是怎么的稱號是怎么(zn me)得來的？他為什么又叫得來的？他為什么又叫“孫悟孫悟空空”？第9頁/共17頁第九頁，共17頁。第10頁/共17頁第十頁，共17頁。第11頁/共17頁第十一頁，共17頁。 ( a )第12頁/共17頁第十二頁，共17頁。第13頁/共17頁第十三頁，共17頁。弼馬溫100南無斗戰勝(zhnshng)佛金箍棒,九齒釘耙,降魔(jin m)月牙鏟 第14頁/共17頁第十四頁，共17頁。“緊箍經