1、 第一章 緒論撩開物理學的神秘面紗知識與技能目標：1知道物理學的研究內容。2了解物理學與自然規律和社會規律的關系。3掌握學習物理學的方法。4了解高中物理的教材特點。過程與方法目標：1通過對物理學歷史和發展的了解和認識，激發學生學習興趣。2培養學生的觀察能力、概括能力和分析閱讀能力。情感、態度與價值觀目標：1激發學生學習、探索的興趣和積極性2使學生對物理學有概括的認識，初步知道它的研究范圍，知道它是現代科學和技術的重要基礎，知道它對社會發展有重要作用3培養學生正確的科學學習態度，知道怎樣學好高中物理，并做更廣更深的探索。教學重點和難點：物理學的研究范圍及物理的學習方法教學方法：多媒體展示、講授法

2、、閱讀教學法教學用具：投影儀、投影片、靜電金屬屏蔽罩、帶絕緣座的金屬板、感應起電機教學課時： 1課時課前準備：1教師準備：新聞資料、大量的物理現象和歷史圖片、多媒體課件，全面掌握本章內容。2學生準備：預習了解課本內容，了解物理學歷史和發展現狀。教學過程設計：一、新課導入：在初中我們學了一些簡單的物理知識，對我們身邊的物理有了一定的簡單的認識，而且我們已經能夠用我們所學的物理知識解決一寫簡單的問題。但要解決更廣泛的問題，我們在初中所學的物理就顯得太過粗淺了，在高中我們將更系統、更深入的學習物理知識。那在我們高中學習的物理究竟有什么內容呢？二、進行新課1、最新資訊教師活動：用多媒體展示最新的8月2

3、4日有關天體物理的報紙新聞：“冥王星將被除名九大行星”，讓學生猜想天體物理的發展。展示太陽系圖譜、報紙及網上評論，簡單分析新聞內容。學生活動：討論，并對新聞內容提出問題。總結點評：通過最新物理新聞，生動的圖譜分析，讓學升對天體物理產生濃厚的興趣，并對當前的物理知識體系提出質疑，培養學生的“提問能力”。2、物理學科介紹教師活動：多媒體展示 講述：物理學是一門自然科學,它起始于伽利略和牛頓的年代,經過三個多世紀的發展,已經成為一門眾多分支,令人尊敬和熱愛的基礎科學；它遠到宇宙深處至咫尺之間，大到廣袤蒼穹，小到微觀粒子的浩瀚而又精細的時空中，物理學研究物質存在的基本形式，以及它們的性質和運動規律，因

4、此說物理學是關于“萬物之理”的學問并不為過。 3、物理學與自然規律 教師活動：講述：大自然充滿了奧秘。在天地之間，各種形態的物質展示著驚人的多樣和復雜，而在如此多樣和復雜的大自然背后，卻隱藏著統一與和諧的規律。 課件展示：哈雷慧星的照片，提問，它為什么能夠回歸？ 學生活動：思考，討論，簡要猜想。 教師活動： 講述：滿天星斗循環往復、東起西落，是什么力量使目月星辰有著這樣的運動規律？通過這些，我們將了解天體的運動。 課件展示星空圖片、運動員跳水圖片 提出問題：這些現象隱藏了什么樣的物理規律/ 學生活動：思考、討論，在老師引導下得出結論 總結點評：用有趣的物理問題引導學生積極思考，發揮學生想象和現

5、有的知識。從而引導出新的知識 教師活動：多媒體展示自然界的又一現象：閃電，對生活中的常見現象：靜電現象。 學生活動：欣賞、觀察、思考。 總結點評：閃電和生活中的靜電，都是大自然的秘密之一：靜電現象。體現了大自然的多樣性和統一性。 板書總結：物理學規律屬于大自然規律的一部分 物理學就是探究物質的結構和基本運動規律的科學。 4、物理學和其他學科的區別和聯系 教師活動：提問：物理學和其他學科的區別在哪兒？ 提問：物理學和其他學科的有什么聯系？ 學生活動：思考、聯想、討論并總結發言 總結點評：（1）物理科和其他科目所關注的內容不同。 （2）物理學有許多分支：如力學、熱學、電磁學、光學、統計物理學、量子

6、力學、凝聚態物理、原子和原子核物理、粒子物理等。（3）聯系：與其它學科形成交叉學科：物理化學、生物物理、地球物理等。 教師活動：課件展示各個不同的學科對瀑布所關注的重點。化學更關心水的分子成分和結構，水質的變化。生物學則側重水中的微生物種類，以及瀑布對周圍生態的影響。地球科學更關注瀑布周圍的地層結構。物理學更關心瀑布的基本運動規律。、物理與社會的發展教師活動：（）講述：物理學的起源自然哲學，來自觀察和思考多媒體展示：古人認識宇宙的過程（）17世紀，觀察和實驗方法成為物理學的重要基礎學生活動：欣賞、積極聯想總結點評：從“觀察和思考”到“觀察和實驗”是物理學成為一門獨立的自然科學的重要標志，讓學生

7、體會到物理實驗的重要性。板書總結：實驗是物理的重要基礎和方法。教師活動：講述：17世紀，牛頓在前人研究成果的基礎上，建立了經典力學體系。 成為現代意義上的物理學開端。牛頓力學不僅能幫助我們解釋周圍的宏觀世界，而且讓人類實現了登月夢想。課件展示：人類對宇宙的不懈追求和探索學生活動：欣賞、了解人類對宇宙的不懈追求和探索過程。總結點評：通過展示人類對宇宙的不懈追求和探索的過程，激發學生的學習興趣和對科學探索的欲望。教師活動：講述第一次工業革命和第二次工業革命過程和意義。 課件展示電磁技術的應用和發展。學生活動：了解第一次工業革命和第二次工業革命過程和意義。教師活動：講述相對論和量子技術的發展及其意義

8、物理學歷史上一次驚天動地的革命。課件展示：愛因斯坦相對論原理提出的過程和量子力學的應用。學生活動：欣賞、了解相對論和量子技術的發展教師活動：講述：20世紀，激光器、信息技術、超導技術、納米技術、生命科學的發展。 課件展示：各種新興技術的應用和發展 課件展示：列舉20世紀物理學的重大發現學生活動：欣賞、思考，討論物理學和生活的聯系。板書總結：物理學就是自然科學和技術科學的基礎，同時也與普通人的日常生活密切相關。6、這樣學好高中物理教師活動：（1）從“知識與技能”、“過程與方法”、“情感、態度與價值觀”三個方面指導學生了解學習高中物理的方法。 （2）指導學生從理解高中物理課程結構，掌握高中物理的基本結構。 （3）指導學生掌握學習的四個基本環節。學生活動：思考、討論高中