1、1川省達州市2021年中考語文試題學校:姓名：班級：考號：一、選擇題下列詞語書寫和加點字注音全正確的一項是（）A.陽奉陰違察顏觀色發酵.(jiao)麾下(huT).B.諾千金李代桃僵臍橙.(qi)矗立(chu)C.不修邊幅挑肥揀瘦娉婷.(pin)浣妝(huan)D.不記其數分道揚鐮疫苗(yi)睥睨（pi）下列加點成語使用正確的一項是（）A. 近年來，我國冰雪運動吹響了“南展西擴東進”的號角，冰雪運動人數持續增加,冰雪運動產業方興未艾。面對鮮花和掌聲，他謙虛地說：“我除了會打羽毛球，別無長物。”蓮花湖鳥巢成了新的“網紅打卡地"，市民對政府的這一惠民之舉拍手稱快。在我國，袁隆平教授是一位

2、鮮為人知的公眾人物，他為中國的雜交水稻事業做出了巨大貢獻。1. 下列句子沒有語病的一項是（）中國提出的“綠水青山就是金山銀山”理念，不僅在全球應對氣候方面具有建設性意義，也有利于中國自身可持續發展。A. 在北京奧林匹克公園，“玲瓏塔”上北京冬奧會倒計時牌顯示剩下不到一年左右的時間，“冰雪之約”越來越近。B. 2020年，第12版新華字典收錄了“拼購”“刷屏”等網絡詞語，意味著一些網絡詞語己被廣泛地使用和接受。C. 周永開同志護林造林、捐資助學、扶貧濟困、務實為民的感人事跡，讓我們深刻感受到他始終如一堅守共產黨人初心的崇高品質。2. 下列說法有誤的一項是（）簡要和迅速地報道新聞事實是新聞特寫與消

3、息的共同點。二者差異在于，消息往往要報道新聞事件的全過程，新聞特寫則主要描繪新聞事件中的片段。A. 劈波斬浪、紅船精神、不忘初心、疫情蔓延、多邊主義，分別是動賓短語、偏正短語、動賓短語、主謂短語、偏正短語。B. 古人稱謂有謙稱和尊稱之別。“愚見”“鄙人”“見諒”屬于謙辭，“惠存"“垂詢”“貴庚”屬于敬辭。父親笑著說，便去看那汪蠟燭油上斜著的一束蓬勃芬芳的光。24. 怎樣理解“我”買下一盞燈送到父親墓地并點燃這一舉動？25. 文章以那盞叫父親的燈為題有何妙處？八、作文26. 閱讀下面文字，根據要求作文。我們的身體里每一粒原子都來自一顆爆炸的恒星，如若我也能像這星一樣，在每個晴朗的夏夜，

4、不畏懼光亮的月，不在乎自己的光有多么微小，只是一點一點用全力去發光。那么我是否也能在屬于我自己的天空發光發亮？站起身，仿佛星空也不那么遙遠。也許只要一踮腳，便能觸摸到那原以為遙不可及的夢，便能找到屬于自己的光芒。上面語段引發了你怎樣的思考？請以“發光”為話題寫一篇文章。要求：可以寫自己的經歷、感受，可以講述身邊人的故事，也可以發表議論；文體不限（詩歌除外）；卷面整潔，不少于600字；文中不能泄露個人信息、（真實的人名校名、地名等）。參考答案1. B【詳解】察顏觀色一一察言觀色；C. 娉婷（pin）ping；.C. 不記其數一一不計其數。故選BoA【詳解】方興未艾：事物在興起、發展，一時不會終止

5、。語境是說我國冰雪運用正在蓬勃發展，成語使用正確；A. 別無長物：沒有多余的東西，形容窮困或儉樸。語境是說他除了打羽毛球沒有別的特長,成語使用望文生義，不合語境；拍手稱快:拍著手喊痛快，多指仇恨得到消除。語境說的是市民對政府的惠民之舉很歡迎，成語使用不合語境；B. 鮮為人知：很少有人知道。與“公眾人物”“巨大貢獻”矛盾，成語使用不正確。故選AoD【詳解】句子“不僅在全球應對氣候方面具有建設性意義，也有利于中國自身可持續發展。”應改為“不僅有利于中國自身可持續發展，也在全球應對氣候方面具有建設性意義”；“不到”“左右”都表示接近，語意重復，可刪掉其中一個；A. “使用”與“接受”位置對換，先接受

6、，才會去使用；故選Do2. B【詳解】本題考查文化常識。B.“劈波斬浪”是并列短語。意思是船只行進時沖開波浪，比喻排除前進中的困難和障礙。也指勇敢向前的精神；故選B。3. 新型冠狀病毒肺炎如何確診？什么是“核酸檢測”呢？如結果呈陽性，則表明被測試者體內存在該種病毒【詳解】本題考查情境補寫能力。第一空，是一個問題，結合后文“確診病毒感染的診斷手段是'核酸檢測'”，可知這里是在問“新型冠狀病毒肺炎如何確診？”第二空，也是一個問題，前面說可診斷手段是“核酸檢測”，后面介紹什么是“核酸”，什么是“核酸檢測”，可見這里應是問“什么是'核酸檢測'呢？”第三空，要填的句子應當

7、與“如結果呈陰性，則表明被測試者可能并沒有感染這種病毒”相反，可以填“如結果呈陽性，則表明被測試者體內存在該種病毒”。4. CA5. C(1)(我)因此感奮激發，于是答應先帝愿為他奔走效勞。(2)馬謖違背了諸葛亮的作戰部署，進軍布陣失策，被張郃大敗。6. 示例：諸葛亮是智慧的化身、忠臣的楷模。“隆中對策”“舌戰群儒”“七擒孟獲”“空城計”成就了他人無法企及的智慧傳奇。“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”，忠肝義膽，鞠躬盡瘁；“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”，壯志未酬，遺恨五丈原。【分析】6.本題考查文言實詞的理解。C.句意：魏國大將軍曹真領兵前來抗擊。舉：率領。故選C。7.本題考查語言斷句能力

8、。A.本句的意思是：現在天下分為三國，蜀漢國力薄弱，處境艱難。這確實是國家危急存亡的時期啊。“天下/三分”是對“今”的形式判斷，做“今”的謂語部分，因此斷句應為“今/天下/三分”。故選A。8.本題考查對文段內容的理解。C.對諸葛亮“戮謖”的原因和“自貶三等”的原因分析不正確。“戮謖”是因為馬謖違備軍令，導致失敗；“自貶三等”是因為諸葛亮覺得自己知人不明，該承擔主帥之責。“戮謖”和“自貶三等”都是為了嚴明軍紀，嚴明賞罰。故選C。本題考查翻譯文言文句子的能力。注意：（1）“感激”，感奮激發；“驅馳”，奔走效勞；（2）“節度”,部署；“失宜”，失策；“為所”，表被動。10.本題考查探究問題點評人物的

9、拓展能力。題干有三點需要注意，一是“結合有關他的傳說、故事、俗語"，比如故事有“三顧茅廬”“隆中對”“草船借箭”“舌戰群儒”“六出祁山”“七擒孟獲”“揮淚斬馬謖”等，傳說有發明木牛流馬等，俗語有“諸葛亮征孟獲一一收收放放”“諸葛亮三氣周瑜一一略施小技”等；二是“以千秋諸葛我評說為題”，注意必須使用這個題目；三是“語言優美，點評到位，100字左右”，語言優美可以采用排比句的形式歌頌諸葛亮的功績;點評到位,評價時要找準評價的“點”，比如諸葛亮的“智慧”，對蜀漢的“忠誠”，或者“敢于自我批評”等，最后注意字數限制。【點睛】參考譯文：【甲】先帝開創的大業未完成一半卻中途去世了。現在天下分為三

10、國，蜀漢國力薄弱，處境艱難。這確實是國家危急存亡的時期啊。不過宮廷里侍從護衛的官員不懈怠，戰場上忠誠有志的將士們奮不顧身，大概是他們追念先帝對他們的特別的知遇之恩（作戰的原因），想要報答在陛下您身上。（陛下）你實在應該擴大圣明的聽聞，來發揚光大先帝遺留下來的美德，振奮有遠大志向的人的志氣，不應當隨便看輕自己，說不恰當的話，以致于堵塞人們忠心地進行規勸的言路。我本來是平民，在南陽親自耕田，在亂世中茍且保全性命，不奢求在諸侯之中出名。先帝不因為我身份卑微，屈尊下駕來看我，三次去我的茅廬拜訪我,征詢我對時局大事的意見，我因此十分感動，就答應為先帝奔走效勞。后來遇到兵敗，在兵敗的時候接受任務，形勢危急

11、之時奉命出使，從這以來二十一年了。【乙】建興六年（28）春，諸葛亮揚言要從斜谷道攻取眉縣，并派遣趙云、鄧芝率軍為疑兵，占據箕谷，魏國大將軍曹真領兵前來抗擊。諸葛亮親自統率各軍前攻祁山，軍容整齊，賞懲肅嚴，號令分明，南安、天水、安定三郡叛魏歸蜀，一時間整個關中地區震動驚懼。魏明帝御駕西進坐鎮長安，命令張郃率軍抵御諸葛亮，諸葛亮派遣馬謖督率各軍前行，與張郃大戰于街亭。馬謖違背了諸葛亮的作戰部署，進軍布陣失策，被張郃大敗。諸葛亮遷移西縣百姓千余戶，退軍漢中，處死馬謖，向全軍承認錯誤，并向后主上奏說：“臣下以淺薄的才能，擔當了不能勝任的職務，親自領受君令和所賜錦旗斧鉞以激勵三軍，卻未能按照規章、嚴明軍

12、紀，面臨大事而猶豫決策，以致發生了街亭違背軍令的錯誤，箕谷發兵失于處事不謹慎，其責任都由于為臣用人不當。臣下既無知人之明，考慮問題又多有糊涂之處，依據春秋軍事失利先罰主帥的典則，此次戰爭失誤的主要責任在臣。自請降職三級，以罰過錯。”于是后主改任諸葛亮為右將軍，代行丞相事，仍如以前一樣總管全國軍政。7. 甲詞基調昂揚、樂觀。詞人出游遇雨，卻不慌不忙，在雨中吟詠長嘯。“莫聽”“何妨”“誰怕”三個詞將詞人樂觀曠達的人生態度表現得特別充分。乙詞基調低沉、哀惋。通過對秋涼夜中風葉、孤光明月景物的描寫，反映出詞人謫居后的苦悶心情（詠人生之短暫,嘆壯志之難酬，感世道之險惡，悲人生之寥落、慨知音之難覓）。【詳

13、解】考查對詩歌的分析比較。可結合具體詩句作分析。甲詩，詞人與朋友春日出游突遇風雨，詞人卻毫不在乎，泰然處之，吟詠自若，緩步而行。首句“莫聽穿林打葉聲”，一方面渲染出雨驟風狂，另一方面又以“莫聽”二字點明外物不足縈懷之意。“何妨吟嘯且徐行”，是前一句的延伸。雨中照常舒徐行步；“竹杖芒鞋輕勝馬”,寫詞人竹杖芒鞋，頂風沖雨，從容前行，以“輕勝馬”的自我感受，傳達出一種搏擊風雨、笑傲人生的輕松、喜悅和豪邁之情。“一蓑煙雨任平生”，此句更進一步，由眼前風雨推及整個人生，有力地強化了作者面對人生的風風雨雨而我行我素、不畏坎坷的超然情懷。以上數句，表現出曠達超逸的胸襟，充滿清曠豪放之氣。結尾“回首向來蕭瑟處

14、，歸去，也無風雨也無晴”這飽含人生哲理意味的點睛之筆，道出了詞人大自然微妙的一瞬所獲得的頓悟和啟示：自然界的雨晴既屬尋常，毫無差別，社會人生中的政治風云、榮辱得失又何足掛齒？可知甲詩的基調昂揚、樂觀、灑脫，表達詞人雖處逆境，屢遭挫折而不畏懼、不頹廢倔強性格和曠達胸懷。乙詩，“世事一場大夢”把人世喻為夢境。夢總是空虛的，轉瞬即逝的。詞人借夢抒懷，以此感嘆人生的虛幻與短促。“人生幾度秋涼”中“新”與“幾度”搭配，更好地表現了人生坎坷，人生的短暫，似如過客一樣來去匆匆，表達了詩人心中的凄涼之情；“夜來風葉已鳴廊，看取眉頭鬢上”，進一步通過時令風物，來表現時光匆匆而引起心中的惆悵。下片寫獨自一人于異鄉

15、把盞賞月的孤寂處境和傷時感事的思緒。“酒賤常愁客少”，委婉地點出作者遭貶斥后勢利小人避之如水火的情形；“月明多被云妨”，隱喻奸人當道，排斥善類，忠而被謗，因讒遭貶。流露出詞人對世態炎涼的感憤，包含的情感非常豐富：有念懷親人的無限情思，有對國事的憂慮和對群小當道的憤懣，有渴望朝廷理解、重用的深意，也有難耐的孤寂落寞和不被世人理解的苦痛凄涼。可知乙詩基調低沉、哀惋，充滿了人生空幻的深沉喟嘆。以清寒的中秋之夜的涼風、明月與孤獨的黯淡燈光等情感意象，蘇軾借寫節候之“涼”，抒寫人生之“悲涼”，抒發詩人詞人謫居后的苦悶心情。8. (1)山回路轉不見君一日不見如三月兮日出而云霏開立天下之正位(2)峨眉山月半

16、輪秋，影入平羌江水流。夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。【詳解】默寫題作答時，一要透徹理解詩文的內容；二要認真審題，找出符合題意的句子；三是答題內容要準確，做到不漏字、不添字、不寫錯字。本題中的“云霏、羌、清溪、浩蕩、吟鞭”等字詞容易寫錯。13.徐海東騎馬失事人撞樹上【詳解】本題考查名著閱讀能力。結合“年輕指揮員”“嘴里露出掉了兩個門牙的大窟窿，使他有了一種頑皮孩子相”“著名的赤匪”“南京的懸賞”等可知這個人是徐海東。關于他的門牙,有一個故事：有一次，徐海東要去開會，時間很急，就騎上馬飛奔。跑到半路時，突然從路邊沖出來一個紅軍小戰士

17、，因為馬的速度非常快，要想躲開已經來不及了，眼看這個小戰士就要被馬撞到，徐海東突然用盡全身力氣，猛地一拉韁繩，馬轟然倒地，徐海東也飛出去老遠，撞在一棵大樹上，當場昏迷了過去。徐海東醒來后，發現說話有點漏風，經人提醒才知道，原來自己的兩顆門牙都被撞掉了。幾天后，徐海東再次經過那里的時候，一時好奇，就過去看看，結果您猜怎么著？那兩顆門牙，仍然嵌在那棵樹干上，嵌入得非常深，不仔細看根本看不出來！由此可知他的門牙是因為騎馬失事人撞樹上而掉的。14. 示例：虎妞：祥子并不愛虎妞，但不得己接受她的愛情，虎妞從假裝懷孕、婚后變態的情欲，到最后難產而亡。祥子賣車給她辦喪事，生活又一次跌入谷底，他逐漸走向墮落。

18、小福子：祥子得知小馬已經死了，老馬建議祥子去白房子找小福子，小福子已經上吊自盡,祥子的所有希望都破滅，他完全墮落了，到處占便宜，甚至開始騙錢。孫偵探：祭灶那天，祥子拉著曹先生由西城國家，發現被偵探跟蹤了。曹先生讓祥子將自己拉到左先生家里去，并讓祥子坐汽車回曹家報信。祥子剛回到曹家，就被偵探抓住，原來這偵探就是當年祥子被大兵拉走時的孫排長。在孫偵探的敲詐、逼迫下，祥子將自己的所有積蓄給了孫偵探，祥子的生計又成了問題，買車希望又一次成泡影。曹先生：曹先生扮演了“祥子的救世主”這樣一個角色。每次一出現什么事兒，曹先生總會適度地出現。但是這個時候，祥子慢慢發現了一點，他一直把曹先生當救世主，后來發現他

19、救不了他，他僅僅是能給他一線希望，而這點希望其實是海市蜃樓。【詳解】本題考查學生對名著的閱讀能力。本題是對駱駝祥子的考查。學生要熟讀文章，了解情節內容，理解其中人物虎妞、小福子、孫偵探、曹先生對祥子的悲劇人生產生的影響。虎妞在祥子悲劇人生中無疑起到了重要的作用。“正如蠅不能逃出蛛網”，虎妞是網，祥子是蠅，他沒有和任何人這樣親密接觸過，雖然是突如其來，雖然是個騙誘，當他感覺到自己的墮落時，想掙扎已經來不及了，仿佛是碰在蛛網上的小蟲。祥子被迫與虎妞結婚后，她變成了捉住祥子的精靈和毒物。他們的結合成了樣子個人奮斗過程中的一個新的打擊。“他第一得先伺候老婆，那個紅襖虎牙的東西，吸人精血的東西，他已不是

20、人，而是一塊肉。他沒了自己，只在她的手中掙扎著，像貓叼住的一只小老鼠。”一直到最后她難產而亡，祥子又賣車給她辦喪事，生活又一次跌入谷底，他逐漸走向墮落。所以，虎妞是造成他人生悲劇的一個重要人物。另一個對祥子產生重大影響的女人是小福子。祥子心里是頂喜歡小福子的，在他的觀念中他們倆都是窮人，都是無產者，都是被人欺侮，他同情她，也同情自己，是上蒼將他倆連在一起。這種個人主義的理想在他興高采烈地走進白房子，聽說了小福子的死后就完全破滅了，他完全墮落了，到處占便宜，甚至開始騙錢。不再有希望，就那么迷迷迷糊糊地往下墜，墜入那無底的泥潭。“他吃，他喝，他嫖，他賭，他懶，他狡猾，因為他沒了心，他的心被人摘去了

21、。他只剩下那個高大的肉架子，等著潰爛，預備著到亂死崗去。”所以，小福子也是造成他人生悲劇的一個重要人物。孫偵探對祥子的悲劇人生產生了重大影響。祥子想買一輛人力車的愿望，正像農民想擁有土地一樣，只是一個勞動者的最低愿望，然而這一正當愿望在那個社會里卻成了奢望。他歷盡艱辛，三起三落，欲獨立自主而終不可得，祥子拉曹先生回家的途中發現被人跟蹤了，曹先生讓他改走左先生家，然后要他到曹家報信。他才回到曹家，就被孫偵探抓住了，孫偵探威逼利誘，最后祥子把悶葫蘆罐里的所有積蓄都給了孫偵探來“保命”。祥子的生計又成了問題，買車希望又一次成泡影。曹先生對祥子的悲劇人生也產生了重大影響。曹先生家里清平安靜的環境，以及

22、對待祥子的親切平等，讓祥子心境平和，覺得生活滿足，慢慢攢錢買車的可能性也大了。他一直把曹先生當救世主,后來發現他救不了他，他僅僅是能給他一線希望，而這點希望其實是海市蜃樓。不久后曹先生被其學生阮明告發，攜全家逃到上海避難，臨行匆忙沒有顧上安排祥子，致使祥子遇上逮捕曹先生卻撲空的偵探，被敲詐一空走辛苦攢的30來塊錢，徹底斷送了祥子攢錢買車的希望，也為下文祥子被迫順從虎妞“借拜壽認劉四爺為干爹，為其結婚做鋪墊”的計劃，買下了伏筆。所以曹先生的逃跑使祥子人財兩空，可以說極大的改變了其命運。學生答題時根據熟悉的人物形象從中任選其一展開回答即可。15. DA16. 加大科技研發力度，提高技術水平，降低運

23、營成本；加快基礎配套建設；盡快制定相應的法律法規；政府加大政策支持力度。【分析】15.本題考查信息篩選。D項“如果叫車人多的話，往往要等上幾十分鐘才能夠被接單”這一現象屬于網絡擁堵或可供派單的車輛少，這樣才造成了“排隊幾十分鐘才能夠被接單”的現象。這不屬于無人出租車在技術層面不完善，故錯誤。故選Do16.本題考查信息篩選。A. “安全員應負該事故的全部責任”判斷錯誤，根據“現在所說的無人駕駛技術，安全員的雙手也不能離開方向盤”可知，安全員即相當于傳統意義上的司機。故傳統車和無人出租車（有安全員）碰撞發生交通事故，應按照過錯行為劃分責任，而不是單純地由安全員負事故的全部責任。B. “它在安全性方

24、面比傳統車子高得多”判斷錯誤，根據“如果路面出現堵車、道路施工等情況，車輛有時候并不能很好地進行識別，安全員介入操作，才能保證車輛的安全運行”可知，目前僅僅依靠先進設備，安全性方面并不會比傳統車子高。C. 兩個“很快”和“無人出租車大規模普及為時不遠"判斷錯誤，政策落地和技術提高都是一個緩慢的過程，所以說“人出租車大規模普及為時不遠”，實在太過于樂觀了。故選A。17.本題考查信息篩選。根據“在業內人士看來，無人駕駛出租車想要成功，實現單車盈利是必要前提”可知要普及無人駕駛車，首先要“加大科技研發力度，提高技術水平，真正實現單車盈利”；無人駕駛需要大量基礎配套設施，所以要加快基礎配套建

25、設；根據“無人駕駛技術尚屬新技術，目前法律并未有針對無人駕駛技術的相應規定”可知無人駕駛要普及，還需要盡快制定相應的法律法規；最后，無人駕駛還需要政府加大政策支持的力度，有了優惠政策的支持，作為新技術的無人駕駛出租車才能大規模普及。18. 用畫家畫畫的事例引出觀點一一好作品出自反復打磨，凡事亦需拼一番笨功夫；作為事實論據證明中心論點一非凡皆自“愚處”起；以趣味故事開篇，易引發讀者的閱讀興趣。19. 做人做事穩扎穩打，不急于求成、投機取巧，要耐心付出；遇到困難和矛盾不會繞著走、躲著跑。20. 示例：“雜交水稻之父”袁隆平，為中國的雜交水稻事業，幾十年如一日，深入田間，不辭辛勞，攻關克難，終于實現

26、了他的“禾下乘涼夢”O不能刪去。該段聞述了“笨勁”與“巧力”的關系，它對中心論點“非凡皆自'愚處'起”起補充論證作用，讓論證更充分、嚴密，觀點更具說服力。【分析】18.本題考查議論文開頭的作用。閱讀第一段，根據“有位畫家用四年工夫畫出一幅作品，引起轟動。”可知，用畫家畫畫的事例引發思考，引起下文；引出觀點一一好作品出自反復打磨，凡事亦需拼一番笨功夫；根據“你可以試著換一下，用一年時間去畫一幅畫，看能不能在一天內賣出去。”可知，作為事實論據證明中心論點一一非凡皆自“愚處”起；列舉畫家與青年的故事以趣味故事開篇，易引發讀者的閱讀興趣。19.本題考查對成就非凡的認識。根據第2段“習武

27、之人常說'入門先站三年樁'，如果不能打牢站樁的功底，到頭來學到的不過是花拳繡腿。做人做事莫不如此穩扎穩打，耐心付出，成功才會有可能。如果急于求成，偷懶耍滑，到頭來只會一事無成。”可知，一個人想要成就“非凡”，必須做人做事穩扎穩打，不急于求成、投機取巧，要耐心付出；根據第3段“客觀說來，'笨拙'的好處在于，不投機取巧，虛心以待事，耐心以經事，遇到困難和矛盾只知扛過去，而決不會繞著走、躲著跑。”可知，一個人想要成就“非凡”，就必須遇到困難和矛盾不繞著走、躲著跑。20.本題考查論據的補充。第四段例舉兩位科學家的具體事例，通過這兩位科學家的例子，具體有力地論證了但凡各個

28、領域的名家大師，都靠著守愚尚拙的精神成功的。從自己的積累中舉出一個能證明這個觀點的名人事例即可，交代人名，從事專業或行業，“拙”的精神或態度表現，取得的成果。如：“雜交水稻之父”袁隆平，為中國的雜交水稻事業，兒十年如一日，深入田間，不辭辛勞，攻關克難，終于實現了他的“禾下乘涼夢”O一代代航天人創造中國載人航天的奇跡，秘訣在于“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻”。21.本題考查語段的作用，細讀第五段，明確這段論述的是什么內容。根據“也不是說我們凡事只能使'笨勁'，不能用'巧力'。但必須懂得，走捷徑并不等于投機取巧。捷徑的獲取,靠的是日積月累的能力，而

29、不是挖空心思的妄想”可知，這段闡述的是我們能用“巧力”，但必須懂得，走捷徑并不等于投機取巧，要合適地使用“巧力”；根據“捷徑的完成，靠的是持續不斷的拼搏奮斗，而不是一勞永逸、一步登天。很多人'一舉成名'的背后，是'十年寒窗'的苦功。天底下沒有坐享其成的好事，也沒有天上掉餡餅的機會，真正的捷徑，其實只有苦干這一條。”可知，用“'一舉成名'的背后，是'十年寒窗'的苦功”來論述“捷徑”，這樣可以使議論文的論證更加嚴密。所以這一段不能刪去。17. 這燈空瓶做燈罩，“底座是木制的，有花紋”，顯得別致、漂亮；除夕夜“我”提上燈“東家走西家串”

30、，覺得“風光無限”，年也變得“妖婉迷人”；這燈需要父親“花上很多工夫”，飽含濃濃父愛。18. “芬芳”原指香，香氣。這里運用通感修辭手法，表現看到女兒提著燈心滿意足的樣子，父親內心充盈著溫馨幸福。“蓬勃”原指繁榮、旺盛。這里既寫燭光的明亮，又表現父親對生活充滿希冀。19. 每到過年，我們都要到父親墓前祭奠。賣燈人讓“我”想到父親生前過年喜歡“里里外外都是光明”，“我”突然覺得此時“父親的院子該有一盞燈”，送燈是悼念父親的最好方式。這盞貼著“福”字的燈，寄托著“我”對父親的懷念和祝福。20. 標題一語雙關，明指父親給幼時的“我”做的燈和“我”送到父親墓前的燈，暗指濃濃父愛和“我”對父親的懷念之情

31、;“燈”為線索貫穿于全文，脈絡清晰，結構渾然一體；標題將無形的愛化作有形的燈，具體形象，含蓄蘊藉，新穎別致。【分析】B. 舞臺說明是劇作者根據演出需要，提供給導演和演員的說明性文字。它交代劇情發生的時間、地點，人物的服裝，所需的道具、布景，提示人物的表情、動作等。二、語言表達3. 在下面語段的橫線上外與怡當謬句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。 ?新聞報道中常提到確診病毒感染的診斷手段是“核酸檢測''。那么, ?核酸是脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）的總稱，主要貯存和傳遞遺傳信息，是生命的最基本物質之一，病毒主要就是由核酸和蛋白質組成的，“核酸檢測”指通過

32、一定的技術手段檢測被測者體內是否存在某種病毒的核酸，,如結果呈陰性，則表明被測試者可能并沒有感染這種病毒。三、對比閱讀（甲）先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣不懈于內，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。（選自教材出師表）（乙）六年春，揚聲由斜谷道取眉，使趙云

33、、鄧芝為疑軍，據箕谷，魏大將軍曹真舉眾拒之。亮身率諸軍攻祁山，戎陳整齊，賞罰肅而號令長明，南安、天水、永安三郡叛魏應亮，關中響震。魏明帝西鎮長安，命張邰拒亮，亮使馬謖督諸軍在前，與邰戰于街亭。謖違亮節度，舉動失宜，大為張邰所破。亮拔西縣千余家，還于漢中，戮謖以謝眾。上疏曰：“臣以弱才，叨竊非據，親秉旄鉞以歷三軍，不能訓章明法，臨事而懼，至有街亭違命之闕，箕谷不戒之失，咎皆在臣授任無方。臣明不知人，恤事多暗春秋責帥臣職是當。請自貶三等，以督厥咎。"于是以亮為右將軍，行丞相事，所總統 如前。（節選自三國志諸葛亮傳）（注釋）眉：眉縣，今陜西省境內。旄鉞（mH。yue）：白旄和黃鉞，借指軍權

34、。總統：總聚統理。4. 下列加點詞解釋不符合語境的一項是（）22.考查句子的理解。閱讀第4段可知，“無論是高出屋脊的紅燈，還是安閑地坐在低處的冰燈”都不如“父親送給我的燈美麗”主要有三點原因：首先，父親送給我的燈“燈的底座是木制的，有花紋”，玻璃燈罩“擦得亮亮的”，外形非常漂亮，我很喜歡；第二，從“我提著這盞燈，覺得自己風光無限”“我提著燈，懷揣一盒火柴東家走西家串，每到一家都將燈吹滅，聽人家夸幾句這燈有多好，然后再心滿意足地點燃蠟燭去另一家”可知，燈讓“我”風光無限”,年也變得“妖燒迷人”，“我”的童年充滿幸福與歡樂；第三，做這盞燈父親“總要花上很多工夫花”，“就說做燈罩，總要撿回五六個瓶子

35、才能做成一個。”這盞燈飽含了父親對我深深的愛。所以在我眼中，它是最“美麗”的。23.考查對詞語的賞析。先解釋本義，再解釋深層含義。“蓬勃”原指繁榮、旺盛。這里表面寫燭光“蓬勃”，燭光明亮；其深層意思是，在父親眼中，他看到的是孩子的健康、快樂，看到的是家人平安幸福充滿希望的蓬勃生活，這表現了父親對未來的憧憬和向往。“芬芳”原指香，香氣。這里運用通感修辭手法，把視覺感受轉換成一種嗅覺感受，生動形象地表現了父親看到除夕夜女兒提著自己親手做的燈游玩回家后內心的感覺是“芬芳“的，這是一種滿足、溫馨、幸福心理。據此作答即可。24.考查對內容的理解主旨的把握。考查對內容的理解主旨的把握。從第四段“父親說過年

36、要里里外外都是光明的，所以不僅我手中有燈，院子里也是有燈的”可知，父親生前的習慣，過年到處要點燈，“我”給父親買燈，點燃燈，就將一種內心深處看不見的想念之情、熱愛之心，以給父親點燈的方式表達出來，這是懷念父親的一種特殊方式；第十段送給父親的燈玻璃上還貼著“福”字。春節貼“福”字，是民間由來己久的風俗。“福”字指“福氣”、“福運”,雖然陰陽兩隔，但這都寄托我對父親的祝福。25.考查標題的作用。解答時要通讀全文，整體把握，理解內容后逐條梳理。結合文本，此文本題目有四點作用：交代文章內容并且一語雙關，即指父親給幼時的“我”做的燈，又指“我”送到父親墓前的燈；點明文章主旨，父親幼時給我做燈，他總是想方

37、設法滿足女兒小小的愿望，燈表達的是濃濃父愛，他的慈愛照亮了女兒的心；后來我給父親買燈、送燈祭奠父親，表達的是“我”對父親的深深的懷念之情；“燈”交代行文線索，文章寫我幼時父親做燈、我提燈過年、我送燈祭奠父親，全文以“燈”為線索，把細碎的小事，兩代人的情連綴在一起，使文章成為一個整體，生動地表現了作者內心深處對父親深深地懷念。具有象征意義。“燈”將一種內心深處看不見的想念之情、熱愛之心，有形化和象征化了，“燈”不是一個簡單的物象，而是心中那份真愛，兩代人的燈，兩代人的情，那燈光所傳遞的是兩代人陰陽兩界無法阻隔的親情，含義更加豐富深刻。21. 例文：奮斗，讓青春閃閃發光青春，是一個美好而富有活力的

38、字眼！青春是初升的太陽，青春是清晨帶露的花兒，青春更是世界上最有魅力的東西。因此，人們常說青春是人生的黃金時期，青春就需要奮斗!有的人認為，趁著青春，我們應該吃喝玩樂個夠。在這種人眼里，時髦的衣著、美味的佳肴、舒適的生活，才是青春的最大價值。在我們現實生活中，有的中學生為了滿足個人的欲望，踏進非法網吧，通宵達旦，廢寢忘食，讓家中的父母擔憂萬分，甚至為了上網的錢而與父母爭執不休，最后因得不到父母的“支持”而走上違法犯罪的道路。在他們心中，不用說人生的價值，更不用說遠大的理想，就連最起碼的“孝順父母”的感情的底線他們都放棄了。這種人的青春有價值嗎？這種青春能給社會留下點什么呢？當然，現在我們大多數

39、的青少年都不是這樣。他們內心里明白，青春，不僅僅是強壯的體魄、年輕的容貌、奢侈的享受。青春，應該發光！青春如玫瑰一般美麗，如黃金一般寶貴，人們珍惜青春勝過珍惜黃金千萬倍。“花無白日紅，人無常少年"，這話的確說得對。人在年齡上的青春短暫易逝，然而人在精神上的青春卻可以萬古長存。看看我國的女排英雄們吧！她們以敢于拼搏的非凡毅力，用堅持不懈的勤學苦練終于沖出亞洲，攀登上世界排壇高峰，榮獲世界女排冠軍，為祖國爭了榮譽。在采訪中，她們的回答是：“人生能有幾次搏，我決心為祖國的榮譽去頑強搏擊。我們能夠為祖國、為人民爭得榮譽，這就是我們運動員最大的幸福，最大的快樂！”同學們，你們聽見了嗎？她們為中

40、華民族爭了氣，她們為中國人民爭了光，她們沒有讓自己的青春在無聊享受中虛度，而是讓青春在艱苦磨練中閃光；她們沒有讓青春暗淡失色，而是讓青春光彩奪目。同學們！中國女排英雄不正是我們學習的榜樣嗎？同學們，別讓虛度年華而辜負了青春，我們應該奮起直追，用我們青春的光彩增添祖國的光輝！【詳解】本題考查話題作文。第一，審題。“不在乎自己的光有多么微小，只是一點一點用全力去發光，也能在屬于我自己的天空發光發亮”這句話是說平凡的人也能通過自己的努力在一定的領域發光發亮，“站起身，星空也不那么遙遠，一踮腳，便能觸摸到那原以為遙不可及的夢”,“站起身”“一踮腳”觸摸“星空”和“夢”是強調對理想的追求和為之付出的努力

41、。因此，話題“發光”指的是努力發現并培育身上的潛質與潛能，實現自己的人生價值，在時代的大背景下創造屬于自己的天地。在理解“發光”內涵的基礎上，可進行如下思考：為什么發光？發什么光？怎樣發光？第二，選材及行文。可以從自己的角度出發，寫自己（中學生）如何在時代的大背景下發光發亮；也可以描寫身邊的普通人，那些在平凡崗位工作卻身懷絕技的勞動者，他們平凡中見傳奇，書寫著普通人奮斗之后的精彩，比如在中國詩詞大會中奪冠的外賣小哥雷海為、用畫把鄉愁留在人間的“梵高奶奶”常秀峰、愛拉小提琴的工地大叔李彬等等。文章主體部分可先寫時代可為的大背景，再寫他人發光的例子，最后寫自己的感悟、體驗。本文可寫成記敘文、記敘性

42、散文，也可寫成議論文。記敘文、記敘性散文都要注意敘事的完整性，做到情感真摯。寫議論文，要注意分論點的簡潔鮮明，還要注意恰當運用論證方法、聯系生活實際,這樣更有說服力。第三，立意。普通人也可以追求夢想，堅韌前行，腳踏實地扮演好自己的社會角色，贏得尊重和社會認同，擁有更高層次的精神追求，讓個體生命變得生動鮮活；同時，個人奮斗應該融入時代建設與發展中，青年人應該具有民族和時代精神，著眼大局。確定立意角度可為“青春”“理想”“奮斗”“追求”“成功”等等。作文題目中，可添加一些勵志進取的詞語,如奮斗，讓生命閃閃發光撥響生命的琴弦燃內心火苗，助時代盛火等。A. 誠宜開張圣聽（開張：擴大）B. 先帝不以臣卑

43、鄙（卑鄙：社會地位低微，見識短淺）C. 魏大將軍曹真舉眾拒之（舉：全）.D. 戮謖以謝眾（謝：認錯，謝罪）下列句子斷句不準確的一項是（）A. 今天下/三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。B. 茍全性命/于亂世，不求聞達/于諸侯。C. 亮身率諸軍攻祁山，戎陳整齊，賞罰肅/而號令長明于是/以亮為右將軍，行/丞相事5. 下列說法有誤的一項是（）諸葛亮開篇寫“先帝創業未半而中道崩殂”“此誠危急存亡之秋也”，不僅表明自己因蜀漢政權岌岌可危而心憂如焚，更是為了警醒后主劉禪，希望他足夠重視當前的危困形勢，勵精圖治，力挽狂瀾。這為下文勸諫作鋪墊。A. 諸葛亮自述身世，回顧三顧茅廬至臨危受命以來與先帝共同創業的

44、歷程，表明自己淡泊的志趣，對先帝的無限感激，對劉氏父子的赤膽忠心，以此打消后主的疑慮。B. 街亭失守，諸葛亮“戮謖”的主要原因是馬謖紙上談兵，無真才實學；“自貶三等”是因為自己作為主帥指揮不當，應承擔主要責任。C. 諸葛亮在出師表中隱含著多種感情，既有盡托孤之任的忠貞之情，又有念后主孱弱的憂國之心，還有感創業維艱的傷時之嘆等。6. 翻譯下列句子。（1）由是感激，遂許先帝以驅馳。（2）謖違亮節度，舉動失宜，大為張郃所破。7. 探究回答。諸葛亮在我國是家喻戶曉的人物，請結合有關他的傳說、故事、俗語等，以千秋諸葛我評說為題寫一段文字。（要求：語言優美，點評到位，100字左右）千秋諸葛我評說四、詩歌鑒

45、賞11.詩歌賞析（甲）定風波三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨不覺。已而遂晴，故作此。莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。（乙）西江月世事一場大夢蘇軾世事一場大夢，人生幾度秋涼。夜來風葉已鳴廊。看取眉頭鬢上。酒賤常愁客少，月明多被云妨。中秋誰與共孤光。把盞凄然北望。（注）眉頭鬢上）指眉頭上的愁思，鬢上的白發。妨）遮蔽。孤光）指獨在中天的月亮。兩詞都是蘇軾被貶黃州時的作品，但基調和抒發的情感大不相同，試結合詩句加以闡釋。五、句子默寫12. 默寫古詩文中的名篇名句。（1）補寫

46、出下列名句的上句或下句。 ，雪上空留馬行處。（岑參白雪歌送武判官歸京） 挑兮達兮，在城闕兮。，!（詩經鄭風子衿）（3）,云歸而巖穴暝。（歐陽修醉翁亭記）居天下之廣居，行天下之大道。（孟子二章）（2）請在李白的峨眉山月歌和龔自珍的己亥雜詩（其五）中任選一首，在下面橫線上默寫全詩（不寫題目和作者）。六、名著閱讀13. 閱讀下面選段，根據要求填空。一天早上我到彭德懷的司令部去，我注意到有一個我以前沒有見過的年輕指揮員。彭德懷看見我瞧著他，便開玩笑說：“那邊那個人是著名的赤匪。你認出他來了嗎？”新來的那個人馬上面露笑容，臉漲得通紅，嘴里露出掉了兩個門牙的大窟窿，使他有了一種頑皮孩子相，大家不由得都笑了

47、。可就是在這里，羞怯地長在一對寬闊的孩子氣的肩膀上的，卻是南京的懸賞（賞洋十萬）不下于彭德懷的腦袋。選段選自于作品紅星照耀中國，這個“赤匪”是（填姓名），他的兩顆門牙是因為而掉的。14. 駱駝祥子中，祥子周圍的人在他悲劇人生形成過程中扮演了不同的角色。請在以下人物中選擇一位，結合小說情節簡要分析他（她）對祥子的悲劇人生產生了怎樣的影響？（人物）虎妞小福子孫偵探曹先生七、現代文閱讀無人駕駛“闖入"出租車張配豪呼叫出租車，結果叫到的是一輛駕駛座沒人的車曾經只能在電影里看到的這一奇幻場景，將在我們身邊發生。無人駕駛出租車在北京上路，你敢坐嗎？“無人駕駛”這個已經講了幾年的故事，會如何顛覆我

48、們的出行體驗？北京嘗鮮無人駕駛出租車自10月10日百度自動駕駛出租車在北京全面開放以來，高峰期單日訂單量超2600單，單個站點單日訂單量高峰600單。記者日前也實地“嘗鮮”了一把。在百度自動駕駛出租車北京市亦莊的一個虛擬站點，記者通過手機下單預約試乘，下單之后20分鐘左右，出租車就到達指定位置了。進入到自動駕駛的狀態后，在拐彎的時候屏幕上會顯示即將右轉，乘客可以對車輛下一步的操作有心理預判。同時，在路上遇到的兩邊車輛、行人、自行車，在這個屏幕上都會呈現。記者親身體驗后發現，相比由司機駕駛的出租車，它多了一份“頓挫感”。當出現障礙物時，它不會像人為操控那樣平緩，有時候會突然出現緊急剎車的情況。百

49、度無人出租車這次開放的站點目前一共有15個，分別位于海淀區、大興區，以及亦莊經濟技術開發區，且運行時間是從上午10時到下午4時。這也就意味著在其他地區，或者上下班時段就無法進行體驗。此外，運行車輛比較少，根據網上一些用戶的反饋，如果叫車人多的話，往往要等上幾十分鐘才能夠被接單。雖說是無人駕駛，但百度無人出租車上還是配備了安全員，副駕位上放置有安全器材。原因在于，如果路面出現堵車、道路施工等情況，車輛有時候并不能很好地進行識別，屆時要安全員介入操作，來保證車輛的安全運行。目前接單的百度自動駕駛出租車采用的車型均為林肯MK乙在車的四周和頂部搭載著各種各樣復雜的探測儀器和傳感器，它們相當于“眼睛”，

50、能夠識別道路上來往的車輛、行人以及路標等。不過，需要提醒大家的是，在極端天氣（大雨、冰雹等）情況下，百度不提供無人駕駛服務。測試主要解決哪些問題記者了解到，通過無人駕駛出租車一段時間以來的測試，也確實暴露出來一些問題。比如國內的無人駕駛技術還存在技術差距、法律空白以及適用體驗性差等。近日，東莞一輛正在進行試運營的無人駕駛出租車被撞，引發網友熱議。10月11日13時52分許，在東莞市鳳崗鎮官井頭濱河北路和南門路交叉路口段,發生了一起交通事故。從行駛記錄儀看到，一輛白SUV橫向駛出，連撞兩臺小車。其中，被撞的一輛汽車車身上噴有“無人駕駛出租車"的字樣。最終，鳳崗交警認定，肇事的白色SUV

51、車輛負全部責任，被撞車輛無責任。視頻顯示，事發過程中，涉及無人駕駛的車輛在通行路口時沒有剎車減速的跡象。有網友稱，該車標著“無人駕駛”，還有安全員，看到有車來撞，而且還是路口，難道就不會自動或人工剎車減速嗎？此外，不少網友提出疑問：如果無人駕駛車輛（有安全員）撞車，又該如何判定責任呢？對此，有律師表示，無人駕駛技術尚屬新技術，目前法律并未有針對無人駕駛技術的相應規定。現在所說的無人駕駛技術，安全員的雙手也不能離開方向盤。因此，按照當前法律，該事故責任依然是在安全員身上，若是申請路段測試的車輛，賠償的責任則由申請方承擔。離真正商業化還有多遠拋開技術和法律層面，從車本身到周邊的基建、民眾的接受度，

52、無人駕駛出租車要真正大規模普及，還面臨多少挑戰？在商業化的進程中，成本是第一道難關。在業內人士看來，無人駕駛出租車想要成功，實現單車盈利是必要前提。“除了安全員，還要承擔車上那么多傳感器的成本，目前成本在60%左右，所以還沒辦法盈利。”除成本外，政策也是自動駕駛落地的一大難題。據不完全統計，目前國內已有12座城市和地區發放自動駕駛道路測試牌照，為自動駕駛汽車相關的技術標準和法規體系的建立提供必要支持。除了路測的支持之外，例如北京市等先行城市還發布了地方政府版的產業扶持政策，自動駕駛產業已經成為一場關于“城市名片”的競賽。（選自人民周刊（2020年第21期），有改動）15. 根據文章內容，不能說

53、明百度無人出租車在技術層面不完善的一項是（）A. 當出現障礙物時，它不會像人為操控那樣平緩，有時候會突然出現緊急剎車的情況。B. 如果路面出現堵車、道路施工等情況，車輛有時候并不能很好地進行識別，安全員介入操作，才能保證車輛的安全運行。C. 在極端天氣（大雨、冰雹等）情況下，百度不提供無人駕駛服務。D. 如果叫車人多的話，往往要等上幾十分鐘才能夠被接單。16. 根據文章內容，下列判斷正確的一項是()A. 百度這次所謂的“全面開放”其實多少有點夸大的意味，至少在目前，無論是技術層面，還是產品運營層面，皆處于一個不完善的階段。B. 傳統車與無人出租車(有安全員)碰撞發生交通事故，按照當前法律，安全

54、員應負該事故的全部責任。C. 百度無人出租車的四周和頂部搭載著各種各樣復雜的探測儀器和傳感器，它在安全性方面比傳統車子高得多。D. 針對無人駕駛國家會很快立法，車本身技術問題也會很快解決，因此無人出租車大規模普及為時不遠。17. 怎樣才能讓無人駕駛出租車大規模普及，真正商業化？非凡皆自“愚處"起尉承棟(1) 有位畫家用四年工夫畫出一幅作品，引起轟動。一位青年人向他請教：“我能一天后一幅后，可賣出它卻要一年的時間。"畫家對青年說：“你可以試著換一下，用一年時間去畫一幅畫，看能不能在一天內賣出去。"(2好作品出自反復打磨，凡事亦需拼一番笨功夫。習武之人常說“入門先站三

55、年樁"，如果不能打牢站樁的功底，到頭來學到的不過是花拳繡腿。做人做事莫不如此穩扎穩打，耐心付出，成功才會有可能。如果急于求成，偷懶耍滑，到頭來只會一事無成。(3) “唯天下之至誠能勝天下之至偽；唯天下之至拙能勝天下之至巧”，非凡皆從“愚處”起。不少古人“尚拙”，更在“拙”處建功。清人曾國藩學習上講求“讀書立志，須以困勉之功”，其行事風格被同僚譏笑為“迂拙”。然而在他看來，“凡奇謀至計，總在平實處”o客觀說來，“笨拙”的好處在于，不投機取巧，虛心以待事，耐心以經事，遇到困難和矛盾只知扛過去，而決不會繞著走、躲著跑。如此“笨拙"，反而更能打牢基礎，踏踏實實，一步一個腳印走下去。

56、(4) 想起一位大學老師的話：“今天的問題，不是知識不夠多，而是知識太多；不是不夠聰明，而是過于聰明，缺少從愚處做起的踏實精神。”細細想來，但凡各個領域的名家大師，哪個不是靠著守愚尚拙的精神成功的？于敏院士為研究氫彈，甘愿隱姓埋名28年；一代代航天人創造中國載人航天的奇跡，秘訣在于“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻”；諾貝爾獎得主屠呦呦，為研制防治瘧疾的藥方，從包括各種植物、動物、礦物在內的2000多個藥方中整理出640個，再從中進行100多個樣本的篩選，最終獲得青蒿素樣品。(5) 不可否認，時代瞬息萬變，機遇稍縱即逝，我們確實需要創新求變、彎道超越。也不是說我們凡事只能使“笨勁”，不能用“巧力"。但必須懂得，走捷徑并不等于投機取巧。捷徑的獲取，靠的是日積月累的能力，而不是挖空心思的妄想；捷徑的完成，靠的是持續不斷的拼搏奮斗，而不是一勞永逸、一步登天。很多人“一舉成名&quo