1、?創(chuàng)新理論與案例分析?模擬試題共10套及答案第1套一、判斷題(每題1分)1.技術(shù)進步推動經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變革，是提高經(jīng)濟效益的根本途徑。正確錯誤2.經(jīng)濟活動是技術(shù)開展的動力，經(jīng)濟實力是技術(shù)開展的物質(zhì)根底，經(jīng)濟關(guān)系制約著技術(shù)的開展。正確錯誤3.技術(shù)創(chuàng)新過程的研究是技術(shù)創(chuàng)新研究的始點。正確錯誤4.不穩(wěn)定階段企業(yè)創(chuàng)新的焦點在與產(chǎn)品創(chuàng)新，企業(yè)研究開發(fā)支出較多，研究開發(fā)的目標比擬分散，很難取得較高的經(jīng)濟回報正確錯誤5.產(chǎn)品衰退表示無法再生。公司無法通過適宜的改良策略，再創(chuàng)產(chǎn)品新的生命周期。正確錯誤6.為了促進技術(shù)創(chuàng)新，我國實施了1986年開始的以促進高新技術(shù)成果產(chǎn)業(yè)化為目標的火炬方案。正確錯誤7.實現(xiàn)企業(yè)自主

2、創(chuàng)新，要重視創(chuàng)新組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。正確錯誤8.技術(shù)開展的難以預(yù)測性對技術(shù)創(chuàng)新管理的復(fù)雜性有一定影響。正確錯誤9.傳統(tǒng)創(chuàng)新管理以培育核心能力、價值創(chuàng)造為中心正確錯誤10.愛迪生創(chuàng)新過程中最終要的挑戰(zhàn)不是創(chuàng)造，而是如何成功地實現(xiàn)創(chuàng)造的技術(shù)化和商業(yè)化，即提出一個好的構(gòu)思。v正確錯誤11.管理者應(yīng)該根據(jù)內(nèi)企業(yè)家創(chuàng)新行為動機的不同，對他們采用不同的鼓勵方式。v正確錯誤12.創(chuàng)新小組是指為完成某一項創(chuàng)新工程而成立的一種創(chuàng)新組織。v正確錯誤13.在工程實施過程中，技術(shù)中心應(yīng)該定期對工程的進展情況進行評估，并根據(jù)評估結(jié)果采取相應(yīng)的調(diào)整措施。正確錯誤14.系統(tǒng)型研發(fā)部門沒有對研發(fā)活動進行系統(tǒng)化的管理，研發(fā)主題大都

3、由技術(shù)人員決定，沒有明顯的商業(yè)化動機。正確錯誤15.企業(yè)的技術(shù)能力是其科技實力的綜合表達。正確錯誤16.但凡從事研究與開展活動多的企業(yè)，能更好運用外部的信息，技術(shù)吸收能力就強。正確錯誤17.專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育學習每年度累計時間應(yīng)到達90學時或規(guī)定學分.正確錯誤18. 專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育經(jīng)考核合格，考取職業(yè)資格證書的專業(yè)技術(shù)人員方能延續(xù)注冊。正確錯誤19.?繼續(xù)教育登記卡?存入專業(yè)技術(shù)人員本人的人事檔案。正確錯誤20.施教機構(gòu)取得繼續(xù)教育施教資質(zhì)后，應(yīng)改變其原來的行政隸屬關(guān)系，業(yè)務(wù)上接受人事、教育行政主管部門指導、監(jiān)督和檢查。正確錯誤二、單項選擇(每題2分)21.在全球化的今天，國家競

4、爭力的核心在于 D。軍事競爭技術(shù)競爭企業(yè)競爭產(chǎn)業(yè)競爭22.企業(yè)競爭力是基于企業(yè)一系列特殊資源而形成的相對于競爭對手的獲得長期利潤的能力，表現(xiàn)為C 。技術(shù)競爭力經(jīng)濟實力特定產(chǎn)品的競爭力生產(chǎn)能力23.產(chǎn)品競爭力的關(guān)鍵在于C 。產(chǎn)品創(chuàng)新效勞創(chuàng)新技術(shù)創(chuàng)新理念創(chuàng)新24.按照技術(shù)變化量的大小，產(chǎn)品創(chuàng)新可以分成B和漸進的產(chǎn)品創(chuàng)新。全面產(chǎn)品創(chuàng)新重大產(chǎn)品創(chuàng)新局部產(chǎn)品創(chuàng)新突躍式產(chǎn)品創(chuàng)新25.產(chǎn)品用途及其技術(shù)原理有顯著變化者可以稱為B。全面產(chǎn)品創(chuàng)新重大產(chǎn)品創(chuàng)新局部產(chǎn)品創(chuàng)新突躍式產(chǎn)品創(chuàng)新26.A是產(chǎn)品的技術(shù)原理沒有發(fā)生重大變化，只是由于市場的需要，要求對現(xiàn)有的產(chǎn)品在功能上做擴展和在技術(shù)上做改良。漸進的產(chǎn)品創(chuàng)新重大產(chǎn)品

5、創(chuàng)新局部產(chǎn)品創(chuàng)新突躍式產(chǎn)品創(chuàng)新27.間斷性創(chuàng)新是指脫離原有的連續(xù)性的技術(shù)軌跡的創(chuàng)新，包括突破性創(chuàng)新、C等。維持性創(chuàng)新間斷性創(chuàng)新破壞性創(chuàng)新跳躍式創(chuàng)新28.自主創(chuàng)新模式是指創(chuàng)新主體以C為根底，實現(xiàn)科技成果的商品化、產(chǎn)業(yè)化和國際化，獲取商業(yè)利益的創(chuàng)新活動。合作者的開發(fā)研究購入技術(shù)改造自身的研究開發(fā)既有技術(shù)開發(fā)29.A以整個產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)作為創(chuàng)新對象進行研究產(chǎn)業(yè)層次創(chuàng)新企業(yè)層次創(chuàng)新資本節(jié)約型創(chuàng)新勞動節(jié)約型創(chuàng)新30.鏈環(huán)-回路模型中第4條路徑用箭頭D表示，表示科學導致根本性創(chuàng)新，也就是純粹A所描述的情況。技術(shù)推動模型交互作用模型需求拉動模型一體化創(chuàng)新過程模型31.企業(yè)在D時期享受到規(guī)模經(jīng)濟帶來的好處。起步階段

6、飛升階段開展階段過渡階段32.過渡階段競爭的焦點是C，所以，企業(yè)進一步的創(chuàng)新的重點是以降低本錢和提高質(zhì)量為目標的漸進性的工藝創(chuàng)新銷售收入市場占有率產(chǎn)品的質(zhì)量與價格產(chǎn)品的多樣性33.時尚型產(chǎn)品生命周期包括獨特階段、B、大量流行階段和衰退階段。引領(lǐng)模仿階段跟隨成長34.熱潮是一種來勢洶洶且很快就吸引群眾注意的時尚，俗稱B。時尚時髦潮流流行35.從B的角度看，技術(shù)創(chuàng)新風險至少包括技術(shù)風險、市場風險、財務(wù)風險、政策風險、生產(chǎn)風險和管理風險。政府創(chuàng)新主體企業(yè)創(chuàng)新團隊創(chuàng)新組織36.企業(yè)外部用于提高技術(shù)創(chuàng)新水平的投入，稱為D。內(nèi)部創(chuàng)新投入綜合投入外部研發(fā)投入外部知識投入37.技術(shù)、營銷、生產(chǎn)等各部門人員創(chuàng)新

7、，以及包括用戶、供給商甚至競爭對手等利益相關(guān)者在內(nèi)的全員創(chuàng)新是從C維度對全面創(chuàng)新進行分類的。程度類型主題空間38.A的運作方式一般是非正式的，因而它是結(jié)構(gòu)最為簡單，行動最靈活的創(chuàng)新組織形式。內(nèi)企業(yè)家動態(tài)聯(lián)盟技術(shù)創(chuàng)新小組新事業(yè)開展部39.防御性研究主要是跟隨蹤技術(shù)開展動向，著眼于B。建立與保持企業(yè)的競爭優(yōu)勢企業(yè)未來的開展需要占領(lǐng)市場獲取現(xiàn)實的創(chuàng)新收益。40.A型組織中，通過整合包括員工在內(nèi)的國內(nèi)外創(chuàng)新資源在全時空范圍內(nèi)實現(xiàn)技術(shù)及戰(zhàn)略、文化、制度、市場、組織與流程等方面的全方位創(chuàng)新創(chuàng)新質(zhì)量靈活效率41.當創(chuàng)新活動與企業(yè)日常的生產(chǎn)經(jīng)營活動存在沖突時，創(chuàng)新活動往往會被C。優(yōu)先考慮取消放在第二位忽略42

8、.創(chuàng)新組織要解決的核心問題在于既要激發(fā)創(chuàng)新人員的主動性與D，又要使其服從創(chuàng)新活動的整體要求。能動性自主性創(chuàng)新性創(chuàng)造性43.根本性創(chuàng)新B，或者是那些需要傳遞大量復(fù)雜的或者緘默知識的工程需要比擬強的中央集權(quán)。漸進性創(chuàng)新建構(gòu)性創(chuàng)新模塊化創(chuàng)新工藝性創(chuàng)新44.創(chuàng)新思路的信息來源，可來源于外部環(huán)境和A。企業(yè)內(nèi)部企業(yè)研發(fā)部門營銷部門生產(chǎn)部門45.在B模式下，創(chuàng)新不再是某個部門或員工如企業(yè)領(lǐng)導、技術(shù)部門或技術(shù)人員的事，而是公司所有員工從高層到基層的事。供給商參與創(chuàng)新全員創(chuàng)新用戶合作創(chuàng)新46.專業(yè)技術(shù)人員參加國家部委舉辦的學術(shù)會議認定A學時，報告論文者，2000字以內(nèi)另加5學時678947.學習時間按B )，也

9、可轉(zhuǎn)換成學分記載。學習課程學時記載學習內(nèi)容學習成績48.對無正當理由不參加繼續(xù)教育的，應(yīng)給予A，年度考核不合格。批評教育警告記過處分49.?繼續(xù)教育證書?由專業(yè)技術(shù)人員本人保管，每年由C統(tǒng)一收取，驗證后退還本人。市人事部門行業(yè)主管單位培訓機構(gòu)50.專業(yè)技術(shù)人員參加全市統(tǒng)一組織的繼續(xù)教育公需科目學習，經(jīng)培訓但考試未合格者按A學時認定。10203040三、多項選擇(每題2分)51.創(chuàng)新即原始性的科學發(fā)現(xiàn)和原始性的技術(shù)創(chuàng)造，是指在根底研究和關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域取得前人所沒有的( BC)。技術(shù)發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造成果52.產(chǎn)品的競爭力是一項產(chǎn)品或效勞由于其 AD而形成的占有國際市場、獲得長期利潤的能力。特殊性技術(shù)質(zhì)量價格

10、(本錢)優(yōu)勢53.根底競爭力是由 ABCD、科技等根底性要素產(chǎn)生的競爭力自然資源勞動力資本設(shè)施54.企業(yè)獲得創(chuàng)新優(yōu)勢的可能途徑包括(ABCD)。新產(chǎn)品或新效勞新工藝復(fù)雜型創(chuàng)新對知識產(chǎn)權(quán)進行法律保護55.創(chuàng)新活動最終可能有ABC等結(jié)果。創(chuàng)新成功，實現(xiàn)了預(yù)期的目標技術(shù)創(chuàng)新沒有到達理想的效果，僅使投入與收益根本持平創(chuàng)新失敗，未能實現(xiàn)預(yù)期目標，甚至無法回收前期投入的資金產(chǎn)生新的技術(shù)與產(chǎn)品，并獲得良好的市場收益56.非研發(fā)投入具體包括BCD。管理費用新產(chǎn)品的生產(chǎn)性準備投入新產(chǎn)品試銷費員工的技術(shù)學習費用57.繼續(xù)教育記載的范圍是專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育公需科目、專業(yè)科目和選修科目學習的情況。記載內(nèi)容包括A

11、BCD 。學習形式學習內(nèi)容學習時間學習成績58.廣義的全員除全體員工，還包括BCD等。政府用戶供給商股東等利益相關(guān)者59.持續(xù)創(chuàng)新強調(diào)繼續(xù)性，也就是通過有效的創(chuàng)新管理ACD，使創(chuàng)新成為企業(yè)的DNA和每個員工的必備能力，力圖源源不斷的推出滿足顧客個性化需求的新產(chǎn)品。機制體制工具方法60.研發(fā)職能地位的演進歷程可以分為ABCD這幾代。直覺型研發(fā)系統(tǒng)型研發(fā)戰(zhàn)略與目標型研發(fā)創(chuàng)新型研發(fā)第2套一、判斷題(每題1分)1.現(xiàn)實綜合國力是指構(gòu)成綜合國力各要素已經(jīng)具備的實力和各要素之間有機組合所顯示出的整體實力。正確錯誤2.一個國家、一個民族要贏得開展、造福人類，必須注重自主創(chuàng)新.正確錯誤3.技術(shù)的自然性表現(xiàn)為任

12、何技術(shù)都必須符合自然規(guī)律，都要造成一定的自然后果。正確錯誤4.政策、法律制約和影響技術(shù)的開展，軍事戰(zhàn)爭對技術(shù)起刺激和破壞作用。正確錯誤5.模仿創(chuàng)新那么是后進國家實現(xiàn)快速創(chuàng)新、縮小與興旺國家差距的一種有效途徑，是開展中國家較為現(xiàn)實的選擇。正確錯誤6.次創(chuàng)新與二次創(chuàng)新之間并不存在截然的斷層。正確錯誤7.成熟期是指產(chǎn)品通過試銷效果良好，購置者逐漸接受該產(chǎn)品，產(chǎn)品在市場上站住腳并且翻開了銷路。正確錯誤8.實施創(chuàng)新活動是指將創(chuàng)新思想通過多個開展階段，變成外部市場的新產(chǎn)品和效勞或企業(yè)內(nèi)部使用的工藝和方法。正確錯誤9.知識密集型的制藥業(yè)等更關(guān)注如何進一步密切與客戶的聯(lián)系，將顧客作為創(chuàng)新的源泉。正確錯誤10.

13、企業(yè)為了持續(xù)競爭力而進行的前瞻性、超前性的研發(fā)和創(chuàng)新活動也屬于持續(xù)創(chuàng)新。正確錯誤11.由于內(nèi)企業(yè)的創(chuàng)新活動可以充分利用所長企業(yè)的各種資源，加上初期規(guī)模較小，創(chuàng)新活動的風險根本上被所在企業(yè)內(nèi)部化了正確錯誤12.企業(yè)技術(shù)中心的研究開發(fā)工程都是由技術(shù)部門通過對技術(shù)開展趨勢的分析研究提出的。正確錯誤13.狹義的知識產(chǎn)權(quán)是指人類對自己通過智力創(chuàng)造的成果依法享有的專有權(quán)利。正確錯誤14.模仿創(chuàng)新具有高投入、高風險、市場適應(yīng)性差的特點。正確錯誤15.在產(chǎn)品生命周期的成熟期，產(chǎn)品大批量生產(chǎn)，生產(chǎn)本錢相對降低，企業(yè)的銷售額迅速上升，利潤也迅速增長。正確錯誤16.創(chuàng)新小組具有明確的創(chuàng)新目標和任務(wù)，企業(yè)高層主管對創(chuàng)

14、新小組充分授權(quán)，完全由創(chuàng)新小組成員自主決定工作方式。正確錯誤17.在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，組織學習成為技術(shù)創(chuàng)新組織的關(guān)鍵能力。正確錯誤18.專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育學習每年度累計時間應(yīng)到達90學時或規(guī)定學分.正確錯誤19.專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育經(jīng)考核合格，方能聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)或申報評定上一級職稱資格.正確錯誤20.專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)邀講授學術(shù)報告或講座，按實際學時數(shù)的3倍認定學時。正確錯誤二、單項選擇(每題2分)21. 是建設(shè)創(chuàng)新型國家的必由之路，也是提升城市競爭實力的重要途徑。引進創(chuàng)新技術(shù)更新改造自主創(chuàng)新消化吸收再創(chuàng)新22.在新產(chǎn)品領(lǐng)域成為為先行者，從而占有極大地市場份額，這屬于先行優(yōu)勢快速跟進優(yōu)勢后進優(yōu)

15、勢主導優(yōu)勢23.引進型技術(shù)創(chuàng)新是指企業(yè)通過等手段，對引進的技術(shù)和產(chǎn)品的消化、吸收、再創(chuàng)新的過程。逆向工程正向工程反向工程順向工程24.間斷性創(chuàng)新是指脫離原有的連續(xù)性的技術(shù)軌跡的創(chuàng)新，包括突破性創(chuàng)新、等。維持性創(chuàng)新間斷性創(chuàng)新破壞性創(chuàng)新跳躍式創(chuàng)新25.從時間上看，往往是自主創(chuàng)新必經(jīng)的過渡階段。模仿創(chuàng)新自主創(chuàng)新合作創(chuàng)新集成創(chuàng)新26.資本節(jié)約型創(chuàng)新和勞動節(jié)約型創(chuàng)新以為研究目標。新產(chǎn)品開發(fā)新技術(shù)的產(chǎn)生成產(chǎn)單位產(chǎn)品的資金投入量和勞動投入量減少為研究目標生產(chǎn)效率的提高27.交互作用模型是的深化。技術(shù)引進型模型市場需求拉引模型技術(shù)推動-市場拉引綜合作用模型技術(shù)推動模型28.克萊因和羅森伯格于年提出鏈環(huán)回路模型

16、195219851986199529.鏈環(huán)-回路模型中第4條路徑用箭頭D表示，表示科學導致根本性創(chuàng)新，也就是純粹所描述的情況。技術(shù)推動模型交互作用模型需求拉動模型一體化創(chuàng)新過程模型30.一體化創(chuàng)新過程模型也叫。交互作用模型線性模型平行模型并行模型31.成長期是需求階段，需求量和銷售額迅速上升。生產(chǎn)本錢大幅度下降，利潤迅速增長。下降穩(wěn)定增長趨于飽和32.熱潮是一種來勢洶洶且很快就吸引群眾注意的時尚，俗稱。時尚時髦潮流流行33.管理者對正常的創(chuàng)新失敗能夠做到“善意的視而不見，這是自主創(chuàng)新產(chǎn)生的。前提關(guān)鍵充分條件唯一條件34.非營利組織創(chuàng)新的目標多為降低本錢和提高質(zhì)量，而營利性企業(yè)那么更關(guān)心。市場份

17、額利潤銷量生產(chǎn)效率的提高35.傳統(tǒng)創(chuàng)新管理的戰(zhàn)略性不明顯，而全面創(chuàng)新管理。只以戰(zhàn)略為導向只注意創(chuàng)新與戰(zhàn)略的互動既以戰(zhàn)略為導向，又注意創(chuàng)新與戰(zhàn)略的互動以上均正確36.的運作方式一般是非正式的，因而它是結(jié)構(gòu)最為簡單，行動最靈活的創(chuàng)新組織形式。內(nèi)企業(yè)家動態(tài)聯(lián)盟技術(shù)創(chuàng)新小組新事業(yè)開展部37.企業(yè)技術(shù)中心采取組織結(jié)構(gòu)。功能式產(chǎn)品式區(qū)域式矩陣式38.為了確保技術(shù)中心的研究開發(fā)成果向生產(chǎn)部門順利轉(zhuǎn)移，生產(chǎn)以及銷售部門的人員一般在研究開發(fā)時就要選擇一個適當?shù)臅r機介入。初期完成后后期尚未完成39.是一張新產(chǎn)品開發(fā)的路線圖，指導一個新產(chǎn)品工程從創(chuàng)意的產(chǎn)生到產(chǎn)品上市的全過程，它是一張管理新產(chǎn)品開發(fā)過程、提高開發(fā)效率

18、與效力的藍圖。技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略技術(shù)創(chuàng)新方法階段門方法技術(shù)創(chuàng)新方針40.知識經(jīng)濟時代，在企業(yè)的營運管理活動中，知識與技術(shù)的研發(fā)創(chuàng)新逐漸成為的核心局部。管理經(jīng)營銷售研發(fā)41.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新組織以為提高創(chuàng)新績效的根本途徑。組織學習知識共享結(jié)構(gòu)扁平化、社區(qū)化邊界模糊化42.創(chuàng)新人員的主動性和創(chuàng)造性可以充分發(fā)揮，有利于針對市場變化做出迅速反響，以及有助于創(chuàng)新人員間的學習和交流是的優(yōu)點。集權(quán)分權(quán)組織結(jié)構(gòu)扁平化組織規(guī)模變大43.影響企業(yè)選擇集權(quán)還是分權(quán)的因素有。技術(shù)變化程度創(chuàng)新產(chǎn)品所面臨的市場環(huán)境創(chuàng)新人員的素質(zhì)和創(chuàng)新工程的規(guī)模以上皆是44.根底研究屬于，創(chuàng)新資金投入后需要30到50年才能發(fā)揮作用。中長期

19、研究短期研究中期研究長期研究45.創(chuàng)新思路的信息來源，可來源于外部環(huán)境和。企業(yè)內(nèi)部企業(yè)研發(fā)部門營銷部門生產(chǎn)部門46.從目前戰(zhàn)略管理的新的開展來看，已成為企業(yè)總體戰(zhàn)略的核心。技術(shù)戰(zhàn)略管理戰(zhàn)略經(jīng)營戰(zhàn)略開展戰(zhàn)略47.企業(yè)如何構(gòu)建和提升自己的核心技術(shù)能力是。技術(shù)戰(zhàn)略的重點技術(shù)戰(zhàn)略的關(guān)鍵技術(shù)戰(zhàn)略的根底技術(shù)戰(zhàn)略的核心48.學習時間按 )，也可轉(zhuǎn)換成學分記載。學習課程學時記載學習內(nèi)容學習成績49.對無正當理由不參加繼續(xù)教育的，應(yīng)給予，年度考核不合格。批評教育警告記過處分50.對無正當理由不參加繼續(xù)教育的且拒不改正的可。警告記大過開除解聘其專業(yè)技術(shù)職務(wù)三、多項選擇(每題2分)51.區(qū)域的核心競爭力亦即區(qū)域的產(chǎn)

20、業(yè)競爭力，是指區(qū)域內(nèi)的產(chǎn)業(yè)在一定的經(jīng)濟體制和經(jīng)濟運行環(huán)境下，所表現(xiàn)出來的AD 強弱的程度。綜合實力產(chǎn)品競爭力市場能力開展?jié)摿?2.市場需求拉引模型具有ABCD等特征。技術(shù)創(chuàng)新的目的性明確、成功率高、周期短科研與生產(chǎn)緊密結(jié)合，科研投資經(jīng)濟效益高技術(shù)創(chuàng)新的承當者是企業(yè)，它們具有主動性，技術(shù)創(chuàng)新的形式將是多樣化的純粹的需求導引型模式由于企業(yè)的生產(chǎn)目的短期性。53.繼續(xù)教育記載的范圍是專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育公需科目、專業(yè)科目和選修科目學習的情況。記載內(nèi)容包括ABCD 。學習形式學習內(nèi)容學習時間學習成績54.?繼續(xù)教育證書?需填寫被登記人的AD。根本情況住所變化情況 號碼變化情況專業(yè)技術(shù)職務(wù)變化情況5

21、5.專業(yè)技術(shù)人員參加ABD，凡考試考核合格，按每門課程規(guī)定學時數(shù)認定。學歷教育攻讀學位自修課程課程進修56.繼續(xù)教育施教機構(gòu)，是指依法設(shè)立并經(jīng)BC審核批準的，面向社會開展專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓活動的專門機構(gòu)。行業(yè)主管教育人事行政主管部門工商行政管理部門57.技術(shù)中心的研究開發(fā)工程一般具有較高的技術(shù)水平，有一定的AC。超前性滯后性綜合性流行性58.產(chǎn)品創(chuàng)新過程一般分為ABD這幾個階段。模糊前端階段新產(chǎn)品開發(fā)階段創(chuàng)意產(chǎn)生階段商業(yè)化階段59.只有了解模糊前端具有的ABCD等特征，企業(yè)才能沖破產(chǎn)品創(chuàng)新的迷霧。成功率低具有高獲利性的設(shè)想來源并不明確缺乏獲利性的設(shè)想前置作業(yè)的難解謎團60.典型的階段門模

22、型，它由 ABCD這幾個階段組成范圍界定構(gòu)建業(yè)務(wù)工程開發(fā)測試與驗證及投產(chǎn)第3套一、判斷題(每題1分)1.國家戰(zhàn)略的制定可以不考慮其綜合國力，但要以提升其綜合國力為目標。正確錯誤2.國家競爭力和企業(yè)競爭力的區(qū)別在于，經(jīng)濟價值究竟發(fā)生在社會的哪個地方。正確錯誤3.產(chǎn)業(yè)競爭力就是某一單一產(chǎn)業(yè)自身的競爭力。正確錯誤4.勞動生產(chǎn)率提高的關(guān)鍵在于持續(xù)改善生產(chǎn)工具。正確錯誤5.創(chuàng)新組織不同于學習型組織。正確錯誤6.企業(yè)的結(jié)構(gòu)創(chuàng)新主要是戰(zhàn)略結(jié)構(gòu)創(chuàng)新，職能結(jié)構(gòu)創(chuàng)新，財政支出結(jié)構(gòu)創(chuàng)新等。正確錯誤7.創(chuàng)新不僅有有形創(chuàng)新，還包括管理理念、技術(shù)等方面的無形創(chuàng)新。正確錯誤8.鏈環(huán)-回路模型側(cè)重于創(chuàng)新過程的描述。正確錯誤9

23、.一體化創(chuàng)新過程模型是80年代后期出現(xiàn)的第三代創(chuàng)新過程模型。正確錯誤10.成熟期是指產(chǎn)品通過試銷效果良好，購置者逐漸接受該產(chǎn)品，產(chǎn)品在市場上站住腳并且翻開了銷路。正確錯誤11.扇貝型產(chǎn)品生命周期主要指產(chǎn)品生命周期不斷地延伸再延伸，這都是因為產(chǎn)品創(chuàng)新。正確錯誤12.技術(shù)開展的難以預(yù)測性對技術(shù)創(chuàng)新管理的復(fù)雜性有一定影響。正確錯誤13.知識密集型的制藥業(yè)等更關(guān)注如何進一步密切與客戶的聯(lián)系，將顧客作為創(chuàng)新的源泉。正確錯誤14.全面創(chuàng)新管理是傳統(tǒng)創(chuàng)新管理、組合創(chuàng)新管理的進一步開展，是日益劇烈的市場競爭獨立作用的結(jié)果。正確錯誤15.愛迪生創(chuàng)新過程中最終要的挑戰(zhàn)不是創(chuàng)造，而是如何成功地實現(xiàn)創(chuàng)造的技術(shù)化和商業(yè)

24、化，即提出一個好的構(gòu)思。正確錯誤16.技術(shù)創(chuàng)新能力不是某一單項能力所能概括的，而是多項能力的綜合和集成。正確錯誤17.企業(yè)的技術(shù)積累有內(nèi)生型技術(shù)積累和引進型技術(shù)積累兩種模式。正確錯誤18.開放式創(chuàng)新認為企業(yè)在開展新技術(shù)的時候，應(yīng)同時將內(nèi)部和外部的所有有價值的創(chuàng)意有機地結(jié)合起來。正確錯誤19.創(chuàng)新小組具有明確的創(chuàng)新目標和任務(wù)，企業(yè)高層主管對創(chuàng)新小組充分授權(quán)，完全由創(chuàng)新小組成員自主決定工作方式。正確錯誤20.專業(yè)技術(shù)人員參加課題研究與工程開發(fā)，國家級課題工程，按主課題(工程)組人員，前5名每年分別認定100、80、60、40、35學時正確錯誤二、單項選擇(每題2分)21.產(chǎn)品競爭力的關(guān)鍵在于 。產(chǎn)

25、品創(chuàng)新效勞創(chuàng)新技術(shù)創(chuàng)新理念創(chuàng)新22.在新產(chǎn)品領(lǐng)域成為為先行者，從而占有極大地市場份額，這屬于先行優(yōu)勢快速跟進優(yōu)勢后進優(yōu)勢主導優(yōu)勢23.按照技術(shù)變化量的大小，產(chǎn)品創(chuàng)新可以分成和漸進的產(chǎn)品創(chuàng)新。全面產(chǎn)品創(chuàng)新重大產(chǎn)品創(chuàng)新局部產(chǎn)品創(chuàng)新突躍式產(chǎn)品創(chuàng)新24.在20世紀的大局部時間里，企業(yè)所采用的根本上都是。開放式創(chuàng)新模式混合式創(chuàng)新模式聯(lián)合創(chuàng)新模式封閉式創(chuàng)新模式25.引進型技術(shù)創(chuàng)新是指企業(yè)通過等手段，對引進的技術(shù)和產(chǎn)品的消化、吸收、再創(chuàng)新的過程。逆向工程正向工程反向工程順向工程26.間斷性創(chuàng)新是指脫離原有的連續(xù)性的技術(shù)軌跡的創(chuàng)新，包括突破性創(chuàng)新、等。維持性創(chuàng)新間斷性創(chuàng)新破壞性創(chuàng)新跳躍式創(chuàng)新27.自主創(chuàng)新模式

26、是指創(chuàng)新主體以為根底，實現(xiàn)科技成果的商品化、產(chǎn)業(yè)化和國際化，獲取商業(yè)利益的創(chuàng)新活動。合作者的開發(fā)研究購入技術(shù)改造自身的研究開發(fā)既有技術(shù)開發(fā)28.在當今企業(yè)創(chuàng)新管理中，構(gòu)建、流程和創(chuàng)新型文化以快速響應(yīng)環(huán)境的變化，更利于集成創(chuàng)新。剛性的組織結(jié)構(gòu)柔性的組織結(jié)構(gòu)扁平的組織結(jié)構(gòu)松散的組織結(jié)構(gòu)29.企業(yè)集成創(chuàng)新開展戰(zhàn)略的重要特征是需要用戶參與將用戶需求信息作為產(chǎn)品創(chuàng)新的根本依據(jù)強調(diào)用戶在創(chuàng)新活動中的參與和互動強調(diào)的是企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)環(huán)境與市場用戶信息之間的相互匹配30.能夠使企業(yè)獨享技術(shù)成果自主創(chuàng)新模仿創(chuàng)新再次創(chuàng)新首次創(chuàng)新31.鏈環(huán)-回路模型中第4條路徑用箭頭D表示，表示科學導致根本性創(chuàng)新，也就是純粹所描述的

27、情況。技術(shù)推動模型交互作用模型需求拉動模型一體化創(chuàng)新過程模型32.過渡階段競爭的焦點是，所以，企業(yè)進一步的創(chuàng)新的重點是以降低本錢和提高質(zhì)量為目標的漸進性的工藝創(chuàng)新銷售收入市場占有率產(chǎn)品的質(zhì)量與價格產(chǎn)品的多樣性33.產(chǎn)品生命周期理論是美國哈佛大學教授雷蒙德弗農(nóng)Raymond Vernon1966年在其一文中首次提出的。?產(chǎn)品周期中的國際投資與國際貿(mào)易?國際貿(mào)易理論與實務(wù)?產(chǎn)品生命周期建模與管理?產(chǎn)品生命周期理論?34.靜態(tài)風險是指由于自然力的非常變動或?qū)е聯(lián)p失發(fā)生的風險，如地震、火災(zāi)等。 人類行為的錯誤不可抗力事件國際政治局勢變化戰(zhàn)爭35.從的角度看，技術(shù)創(chuàng)新風險至少包括技術(shù)風險、市場風險、財務(wù)

28、風險、政策風險、生產(chǎn)風險和管理風險。政府創(chuàng)新主體企業(yè)創(chuàng)新團隊創(chuàng)新組織36.以價值增加提高經(jīng)營績效為目標，主動創(chuàng)新封閉式創(chuàng)新體系開放式創(chuàng)新體系傳統(tǒng)創(chuàng)新管理全面創(chuàng)新管理37.的運作方式一般是非正式的，因而它是結(jié)構(gòu)最為簡單，行動最靈活的創(chuàng)新組織形式。內(nèi)企業(yè)家動態(tài)聯(lián)盟技術(shù)創(chuàng)新小組新事業(yè)開展部38.對于注重自己在企業(yè)內(nèi)部地位的內(nèi)企業(yè)家，最好的獎勵方式就是。以經(jīng)濟上的獎勵為主不斷給他們提供更大創(chuàng)新空間提升職位以學習培養(yǎng)方式為主39.技術(shù)創(chuàng)新工程小組成員大多參加，但是一些重大創(chuàng)新工程的成員那么需要挑選。自愿被迫強制以上都有可能40.模糊前端的是產(chǎn)品開發(fā)成功與否的分水嶺。執(zhí)行完成執(zhí)行效果出現(xiàn)41.模糊前端包括

29、時機識別、創(chuàng)意的產(chǎn)生和豐富、創(chuàng)意的選擇以及概念和技術(shù)開展等五個環(huán)節(jié)。時機獲取時機分析時機把握時機區(qū)分42.是一張新產(chǎn)品開發(fā)的路線圖，指導一個新產(chǎn)品工程從創(chuàng)意的產(chǎn)生到產(chǎn)品上市的全過程，它是一張管理新產(chǎn)品開發(fā)過程、提高開發(fā)效率與效力的藍圖。技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略技術(shù)創(chuàng)新方法階段門方法技術(shù)創(chuàng)新方針43.研發(fā)/開展界面管理有工程創(chuàng)造、過濾機制和等3個職能。工程實施決策樹轉(zhuǎn)換承接44.當創(chuàng)新活動與企業(yè)日常的生產(chǎn)經(jīng)營活動存在沖突時，創(chuàng)新活動往往會被。優(yōu)先考慮取消放在第二位忽略45.影響企業(yè)選擇集權(quán)還是分權(quán)的因素有。技術(shù)變化程度創(chuàng)新產(chǎn)品所面臨的市場環(huán)境創(chuàng)新人員的素質(zhì)和創(chuàng)新工程的規(guī)模以上皆是46.在的團隊中，一個特定的

30、人或者辦公室負責各個不同部門之間的協(xié)調(diào)。分散的自我調(diào)整核心團隊作為系統(tǒng)構(gòu)建者系統(tǒng)集成者作為研發(fā)協(xié)調(diào)者集中式風險團隊47.一般具有創(chuàng)造性、自主獨立性、追逐前沿知識不斷學習與最新知識保持同步、成就意識強、蔑視權(quán)威、需求個性化、流動意愿強、有開拓精神、有好奇心能拼搏等特征。創(chuàng)新的領(lǐng)導者創(chuàng)新的專業(yè)人才創(chuàng)新的支持者創(chuàng)新型人才48.狹義的知識產(chǎn)權(quán)僅包括和版權(quán)。專利權(quán)商標權(quán)工業(yè)產(chǎn)權(quán)制止不正當競爭權(quán)49.從目前戰(zhàn)略管理的新的開展來看，已成為企業(yè)總體戰(zhàn)略的核心。技術(shù)戰(zhàn)略管理戰(zhàn)略經(jīng)營戰(zhàn)略開展戰(zhàn)略50.專業(yè)技術(shù)人員參加全市統(tǒng)一組織的繼續(xù)教育公需科目學習，經(jīng)培訓但考試未合格者按學時認定。10203040三、多項選擇(

31、每題2分)51.企業(yè)價值與顧客價值存在一種相互促進的關(guān)系，表現(xiàn)在AC 。顧客的價值創(chuàng)造為企業(yè)價值的創(chuàng)造提供了前提和根底企業(yè)價值是顧客價值的根底和保障企業(yè)價值的實現(xiàn)，又為企業(yè)進一步的技術(shù)創(chuàng)新和創(chuàng)造更大的顧客價值提供了保障顧客價值的意義遠高于企業(yè)價值52.企業(yè)獲得創(chuàng)新優(yōu)勢的可能途徑包括(ABCD)。新產(chǎn)品或新效勞新工藝復(fù)雜型創(chuàng)新對知識產(chǎn)權(quán)進行法律保護53.構(gòu)建創(chuàng)新型企業(yè)的有效途徑主要有ABCD。創(chuàng)新要在管理上注重細節(jié)創(chuàng)新要在技術(shù)上突破重點創(chuàng)新要在營銷上快速響應(yīng)創(chuàng)新要在機制上建立保障54.按照技術(shù)創(chuàng)新對象的不同，我們可以將技術(shù)創(chuàng)新分為BCD幾大根本類型。思想創(chuàng)新產(chǎn)品創(chuàng)新過程創(chuàng)新商業(yè)模式創(chuàng)新55.商業(yè)

32、模式創(chuàng)新有幾個明顯的特點ABD。商業(yè)模式創(chuàng)新更注重從客戶的角度，從根本上思考設(shè)計企業(yè)的行為，視角更為外向和開放，更多注重和涉及企業(yè)經(jīng)濟方面的因素。商業(yè)模式創(chuàng)新表現(xiàn)的更為系統(tǒng)和根本，它不是單一因素的變化。商業(yè)模式創(chuàng)新只是單一因素的變化。從績效表現(xiàn)看，商業(yè)模式創(chuàng)新如果提供全新的產(chǎn)品或效勞，那么它可能開創(chuàng)了一個全新的可贏利產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，即便提供已有的產(chǎn)品或效勞，也更能給企業(yè)帶來更持久的贏利能力與更大的競爭優(yōu)勢。56.破壞創(chuàng)新必須具備ACD等條件才能實現(xiàn)。是否由于新技術(shù)開展，使得應(yīng)用這樣的產(chǎn)品和效勞變得更加簡便？產(chǎn)品或效勞是否具有低端用戶或新用戶看重的績效屬性或?qū)傩越M合該項創(chuàng)新是否對市場現(xiàn)存者都有破壞性是

33、否存在一些人愿意以較低價格獲得質(zhì)量較差但尚能接受的產(chǎn)品和效勞？57.鏈環(huán)回路模型由ABCD等五個環(huán)節(jié)構(gòu)成鏈環(huán)回路。潛在市場詳細設(shè)計和試驗創(chuàng)造或設(shè)計再設(shè)計和生產(chǎn)、市場營銷58.除典型的產(chǎn)品生命周期外，還有ABCD等產(chǎn)品生命周期 。時尚型風格型熱潮型扇貝型59.繼續(xù)教育施教機構(gòu)有以下情形之一，由教育、人事行政主管部門取消其繼續(xù)教育施教機構(gòu)資質(zhì)：(ABC)未按方案組織實施培訓、教學質(zhì)量差、學員意見大，并對行業(yè)行政主管部門責令改正拒不執(zhí)行，情節(jié)嚴重的；不執(zhí)行繼續(xù)教育培訓管理、收費、發(fā)證的有關(guān)規(guī)定，亂辦班、亂收費、亂發(fā)證，造成惡劣影響的；無特殊原因兩年內(nèi)沒有開展繼續(xù)教育培訓活動，或因條件發(fā)生變化不再具備

34、繼續(xù)教育施教機構(gòu)資質(zhì)的。兩年內(nèi)未實際承當繼續(xù)教育培訓工作的60.實踐證明我國企業(yè)技術(shù)中心對研究人員所采取的鼓勵措施都是行之有效的，它包括BCD。根據(jù)個人偏好進行獎勵建立平等競爭、優(yōu)勝劣汰的機制，將報酬與崗位、業(yè)績掛鉤。實行工程承包制，根據(jù)工程的完成情況及經(jīng)費使用情況給創(chuàng)新人員以獎勵根據(jù)創(chuàng)新成果獲得經(jīng)濟效益的情況，從創(chuàng)新效益中給創(chuàng)新人員提成第4套一、判斷題(每題1分)1.創(chuàng)新在理論上的超前性決定了它是提升國家競爭力的主導力量。正確錯誤2.在經(jīng)濟社會競爭力是個人或集團等競爭主體爭奪資源和市場的能力，它從根本上決定了資源的配置格局和效率。正確錯誤3.綜合國力是其構(gòu)成要素的簡單加和。正確錯誤4.技術(shù)引

35、進型模型是通過引進國外的先進技術(shù)來實現(xiàn)本國或企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新。正確錯誤5.鏈環(huán)回路模型中第5條路徑是技術(shù)推動模型所描述的情況。正確錯誤6.一體化創(chuàng)新過程模型是80年代后期出現(xiàn)的第三代創(chuàng)新過程模型。正確錯誤7.根本性創(chuàng)新固然有重大的經(jīng)濟意義，但是隨后的持續(xù)創(chuàng)新往往具有更大的商業(yè)價值。正確錯誤8.扇貝型產(chǎn)品生命周期主要指產(chǎn)品生命周期不斷地延伸再延伸，這都是因為產(chǎn)品創(chuàng)新。正確錯誤9.技術(shù)創(chuàng)新風險可以管理，但是不可以完全滅除。正確錯誤10.全面創(chuàng)新管理是傳統(tǒng)創(chuàng)新管理、組合創(chuàng)新管理的進一步開展，是日益劇烈的市場競爭獨立作用的結(jié)果。正確錯誤11.內(nèi)企業(yè)大多是一個人或少數(shù)幾個人組成，他們根本上分工合作，各司其

36、職。正確錯誤12.動態(tài)聯(lián)盟指為響應(yīng)已經(jīng)出現(xiàn)或即將出現(xiàn)的市場時機而組成的公司或集團聯(lián)合體。正確錯誤13.有效的決策點是新產(chǎn)品流程成功的關(guān)鍵。正確錯誤14.企業(yè)的技術(shù)能力是其科技實力的綜合表達。正確錯誤15.技術(shù)創(chuàng)新能力不是某一單項能力所能概括的，而是多項能力的綜合和集成。正確錯誤16.創(chuàng)新過程和創(chuàng)新產(chǎn)出決定了企業(yè)為了一段時間技術(shù)創(chuàng)新的效益水平，但不影響開展后勁。正確錯誤17.動態(tài)聯(lián)盟的優(yōu)勢包括通過企業(yè)能力和資源的集成，可以使加盟企業(yè)獲得更多的進入市場和分享市場份額的時機，實現(xiàn)單一企業(yè)所不能實現(xiàn)的目標。正確錯誤18.市、區(qū)縣自治縣人事行政主管部門，市級有關(guān)行政主管部門、行業(yè)組織負責本行政區(qū)域內(nèi)或本

37、行業(yè)系統(tǒng)內(nèi)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育記載、考核工作的指導協(xié)調(diào)和監(jiān)督、檢查，具體記載、考核工作由專業(yè)技術(shù)人員所在單位組織實施。正確錯誤19.?繼續(xù)教育登記卡?存入專業(yè)技術(shù)人員本人的人事檔案。正確錯誤20.專業(yè)技術(shù)人員參加課題研究與工程開發(fā)，國家級課題工程，按主課題(工程)組人員，前5名每年分別認定100、80、60、40、35學時正確錯誤二、單項選擇(每題2分)21.競爭力是參與者雙方或多方的一種角逐或比擬而表達出來的 。素質(zhì)效果行為模式綜合能力22.產(chǎn)品競爭力的關(guān)鍵在于 。產(chǎn)品創(chuàng)新效勞創(chuàng)新技術(shù)創(chuàng)新理念創(chuàng)新23. 是建設(shè)創(chuàng)新型國家的必由之路，也是提升城市競爭實力的重要途徑。引進創(chuàng)新技術(shù)更新改造自主創(chuàng)新

38、消化吸收再創(chuàng)新24.( )是影響區(qū)域競爭力的關(guān)鍵因素， 是實現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)開展的根本動力。區(qū)域制造能力區(qū)域市場能力區(qū)域創(chuàng)新能力區(qū)域物流能力25.技術(shù)的價值具有，技術(shù)的創(chuàng)造和運用對人產(chǎn)生價值。單維性復(fù)合性多維性層次性26.按照技術(shù)變化量的大小，產(chǎn)品創(chuàng)新可以分成和漸進的產(chǎn)品創(chuàng)新。全面產(chǎn)品創(chuàng)新重大產(chǎn)品創(chuàng)新局部產(chǎn)品創(chuàng)新突躍式產(chǎn)品創(chuàng)新27.自主創(chuàng)新模式是指創(chuàng)新主體以為根底，實現(xiàn)科技成果的商品化、產(chǎn)業(yè)化和國際化，獲取商業(yè)利益的創(chuàng)新活動。合作者的開發(fā)研究購入技術(shù)改造自身的研究開發(fā)既有技術(shù)開發(fā)28.從時間上看，往往是自主創(chuàng)新必經(jīng)的過渡階段。模仿創(chuàng)新自主創(chuàng)新合作創(chuàng)新集成創(chuàng)新29.( )已經(jīng)從創(chuàng)新的線性過程走向網(wǎng)絡(luò)

39、化過程。模仿創(chuàng)新集成創(chuàng)新自主創(chuàng)新引進創(chuàng)新30.資本節(jié)約型創(chuàng)新和勞動節(jié)約型創(chuàng)新以為研究目標。新產(chǎn)品開發(fā)新技術(shù)的產(chǎn)生成產(chǎn)單位產(chǎn)品的資金投入量和勞動投入量減少為研究目標生產(chǎn)效率的提高31.一體化創(chuàng)新過程模型也叫。交互作用模型線性模型平行模型并行模型32.產(chǎn)品生命周期理論是美國哈佛大學教授雷蒙德弗農(nóng)Raymond Vernon1966年在其一文中首次提出的。?產(chǎn)品周期中的國際投資與國際貿(mào)易?國際貿(mào)易理論與實務(wù)?產(chǎn)品生命周期建模與管理?產(chǎn)品生命周期理論?33.企業(yè)外部用于提高技術(shù)創(chuàng)新水平的投入，稱為。內(nèi)部創(chuàng)新投入綜合投入外部研發(fā)投入外部知識投入34.創(chuàng)新文化是一種獨特的，在保持統(tǒng)一性、協(xié)調(diào)性的根底上，略

40、微增加個性化、容忍失敗的內(nèi)涵。二元文化一元文化企業(yè)文化公司文化35.全面創(chuàng)新管理的內(nèi)涵是。全要素創(chuàng)新全時空創(chuàng)新全員創(chuàng)新和全面協(xié)同以上均是36.由內(nèi)企業(yè)家創(chuàng)立的企業(yè)稱為。中型企業(yè)內(nèi)企業(yè)大型企業(yè)小型企業(yè)37.技術(shù)創(chuàng)新工程小組成員大多參加，但是一些重大創(chuàng)新工程的成員那么需要挑選。自愿被迫強制以上都有可能38.模糊前端包括時機識別、創(chuàng)意的產(chǎn)生和豐富、創(chuàng)意的選擇以及概念和技術(shù)開展等五個環(huán)節(jié)。時機獲取時機分析時機把握時機區(qū)分39.以下哪種情況屬于互動。正式會議協(xié)同工作 所有職能部門共享資源擁有共同的目標40.型組織中，通過整合包括員工在內(nèi)的國內(nèi)外創(chuàng)新資源在全時空范圍內(nèi)實現(xiàn)技術(shù)及戰(zhàn)略、文化、制度、市場、組織

41、與流程等方面的全方位創(chuàng)新創(chuàng)新質(zhì)量靈活效率41.創(chuàng)新人員的主動性和創(chuàng)造性可以充分發(fā)揮，有利于針對市場變化做出迅速反響，以及有助于創(chuàng)新人員間的學習和交流是的優(yōu)點。集權(quán)分權(quán)組織結(jié)構(gòu)扁平化組織規(guī)模變大42.創(chuàng)新組織要解決的核心問題在于既要激發(fā)創(chuàng)新人員的主動性與，又要使其服從創(chuàng)新活動的整體要求。能動性自主性創(chuàng)新性創(chuàng)造性43.根底研究屬于，創(chuàng)新資金投入后需要30到50年才能發(fā)揮作用。中長期研究短期研究中期研究長期研究44.狹義的知識產(chǎn)權(quán)僅包括和版權(quán)。專利權(quán)商標權(quán)工業(yè)產(chǎn)權(quán)制止不正當競爭權(quán)45.企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新績效評價指標體系中最近三年，由于新產(chǎn)品引進所取得的銷售收入占企業(yè)總銷售收入的百分比所衡量的指標是。技術(shù)創(chuàng)

42、新的成功率新產(chǎn)品開發(fā)所帶來的銷售百分比新產(chǎn)品開發(fā)的盈利能力完成銷售目標的能力46.對無正當理由未完成學習任務(wù)的，年度考核不能評為。合格優(yōu)秀良好不合格47.對無正當理由不參加繼續(xù)教育的，應(yīng)給予，年度考核不合格。批評教育警告記過處分48.?繼續(xù)教育證書?由印制，區(qū)縣自治縣人事行政主管部門和市級有關(guān)行政主管部門、行業(yè)組織繼續(xù)教育管理部門發(fā)放。市人事行政主管部門統(tǒng)一各區(qū)縣自行國家人力資源部統(tǒng)一分行業(yè)由主管部門49.專業(yè)技術(shù)人員工作調(diào)動，?繼續(xù)教育證書?，證書編號可視具體情況進行變更。可繼續(xù)使用應(yīng)另行換證重新辦理廢止50.專業(yè)技術(shù)人員參加全市統(tǒng)一組織的繼續(xù)教育公需科目學習，經(jīng)培訓但考試未合格者按學時認定

43、。10203040三、多項選擇(每題2分)51.國家競爭力強的國家意味著它具有比國家競爭力弱的國家更好的AC 。社會環(huán)境技術(shù)環(huán)境經(jīng)濟環(huán)境市場環(huán)境52.區(qū)域的核心競爭力亦即區(qū)域的產(chǎn)業(yè)競爭力，是指區(qū)域內(nèi)的產(chǎn)業(yè)在一定的經(jīng)濟體制和經(jīng)濟運行環(huán)境下，所表現(xiàn)出來的 AD強弱的程度。綜合實力產(chǎn)品競爭力市場能力開展?jié)摿?3.企業(yè)價值與顧客價值存在一種相互促進的關(guān)系，表現(xiàn)在AC 。顧客的價值創(chuàng)造為企業(yè)價值的創(chuàng)造提供了前提和根底企業(yè)價值是顧客價值的根底和保障企業(yè)價值的實現(xiàn)，又為企業(yè)進一步的技術(shù)創(chuàng)新和創(chuàng)造更大的顧客價值提供了保障顧客價值的意義遠高于企業(yè)價值54.過程創(chuàng)新也稱工藝創(chuàng)新，是指把一種新的AC引入生產(chǎn)體系，它

44、包括新工藝的應(yīng)用，新裝備和新的生產(chǎn)管理方式流程的應(yīng)用。生產(chǎn)方式生產(chǎn)手段流程產(chǎn)品55.創(chuàng)新風險具有BCD等特征。技術(shù)創(chuàng)新風險屬于投機風險技術(shù)創(chuàng)新風險是可管理的投機風險技術(shù)創(chuàng)新風險是一個理性過程中的風險技術(shù)創(chuàng)新過程中的不確定性因素逐步遞減56.創(chuàng)新資源需要重新創(chuàng)造性整合的資源包括ABD等一系列有形與無形的資源。信息人才資金品牌和知識產(chǎn)權(quán)57.非研發(fā)投入具體包括BCD。管理費用新產(chǎn)品的生產(chǎn)性準備投入新產(chǎn)品試銷費員工的技術(shù)學習費用58.申報繼續(xù)教育施教機構(gòu)資質(zhì)必須具備以下根本條件：(ABCD)經(jīng)縣級以上黨委、政府機構(gòu)編制管理機關(guān)核準登記，或依法注冊登記具有培訓資質(zhì)的法人；有健全的培訓組織結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度

45、和專職管理人員；具備承當100人以上培訓任務(wù)的教學場所和與之相適應(yīng)的教學設(shè)備等設(shè)施；具備與繼續(xù)教育培訓任務(wù)相適應(yīng)的相對穩(wěn)定的專職或兼職師資隊伍。59.創(chuàng)新小組結(jié)構(gòu)與以往組織結(jié)構(gòu)的區(qū)別在于BC，因此小組結(jié)構(gòu)是組織的進一步分權(quán)化。它進一步加深了縱向和橫向的直線權(quán)利制它進一步淡化了縱向和橫向的直線權(quán)利制它把由個人決策變?yōu)橛尚〗M成員共同決策它把小組成員共同決策變?yōu)橛蓚€人決策60.研發(fā)職能地位的演進歷程可以分為ABCD這幾代。直覺型研發(fā)系統(tǒng)型研發(fā)戰(zhàn)略與目標型研發(fā)創(chuàng)新型研發(fā)第5套一、判斷題(每題1分)1.在經(jīng)濟社會競爭力是個人或集團等競爭主體爭奪資源和市場的能力，它從根本上決定了資源的配置格局和效率。正確

46、錯誤2.按技術(shù)創(chuàng)新活動層次劃分，可以分為企業(yè)層次創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)層次創(chuàng)新。正確錯誤3.技術(shù)推動模型認為技術(shù)創(chuàng)新是由科學發(fā)現(xiàn)和技術(shù)創(chuàng)造推動的。正確錯誤4.不穩(wěn)定階段企業(yè)創(chuàng)新的焦點在與產(chǎn)品創(chuàng)新，企業(yè)研究開發(fā)支出較多，研究開發(fā)的目標比擬分散，很難取得較高的經(jīng)濟回報正確錯誤5.穩(wěn)定階段下為了提高效率而采取的剛性高自動化設(shè)備，同技術(shù)創(chuàng)新產(chǎn)生了不可調(diào)和的矛盾。正確錯誤6.創(chuàng)新風險是不可以防范和控制的。正確錯誤7.創(chuàng)新資源就是就是創(chuàng)造性地實現(xiàn)資源的重新組合。正確錯誤8.20世紀50年代，我國國有企業(yè)就創(chuàng)造了干部、工人和技術(shù)人員“三結(jié)合小組這種內(nèi)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新組織形式。正確錯誤9.我國科研與生產(chǎn)、技術(shù)開發(fā)與市場化之間

47、嚴重脫節(jié)很大程度上是由于我國企業(yè)在研發(fā)、市場營銷、生產(chǎn)制造、工藝設(shè)計等環(huán)節(jié)之間存在著較大的界面障礙。正確錯誤10.效率型組織就是把創(chuàng)新精神制度化，從而培養(yǎng)出一種創(chuàng)新習慣的組織正確錯誤11.企業(yè)內(nèi)部研發(fā)投入和企業(yè)外部知識投入構(gòu)成了企業(yè)的全面創(chuàng)新投入。正確錯誤12.要保證一個創(chuàng)新工程的完成，需要創(chuàng)新的領(lǐng)導者、支持者和專業(yè)人才。正確錯誤13.供給商參與創(chuàng)新一方面是由于技術(shù)變革和國家競爭的壓力，另一方面是制造商力圖增加產(chǎn)品開發(fā)本錢。正確錯誤14.技術(shù)戰(zhàn)略的核心是企業(yè)如何構(gòu)建和提升自己的核心技術(shù)能力。正確錯誤15.在開放式創(chuàng)新模式下，企業(yè)和外部環(huán)境的邊界變得多孔疏松，易于滲透。正確錯誤16.目前，一般的

48、科技企業(yè)都已經(jīng)進入第四代創(chuàng)新型研發(fā)管理階段。正確錯誤17.提升未來市場與未來技術(shù)的清晰度，采取有效的技術(shù)戰(zhàn)略，建構(gòu)創(chuàng)新導向的組織制度，以降低新技術(shù)與新產(chǎn)品開發(fā)的風險，是第四代研發(fā)管理的重要目標。正確錯誤18.創(chuàng)新過程中集權(quán)的主要優(yōu)點有創(chuàng)新人員的主動性和創(chuàng)造性可以充分發(fā)揮，有利于針對市場變化做出迅速反響，還有助于創(chuàng)新人員間的學習和交流。正確錯誤19.專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育經(jīng)考核合格，方能聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)或申報評定上一級職稱資格.正確錯誤20.專業(yè)技術(shù)人員出版著作(譯作)或發(fā)表論文，經(jīng)正式出版或行業(yè)系統(tǒng)正式使用的著作或翻譯資料按每萬字學時認定，其中第一作者按全學時認定，參加者按序依次遞減20認定。

49、正確錯誤二、單項選擇(每題2分)21.競爭力是參與者雙方或多方的一種角逐或比擬而表達出來的 。素質(zhì)效果行為模式綜合能力22.( )是影響區(qū)域競爭力的關(guān)鍵因素， 是實現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)開展的根本動力。區(qū)域制造能力區(qū)域市場能力區(qū)域創(chuàng)新能力區(qū)域物流能力23.技術(shù)的價值具有，技術(shù)的創(chuàng)造和運用對人產(chǎn)生價值。單維性復(fù)合性多維性層次性24.按照技術(shù)變化量的大小，產(chǎn)品創(chuàng)新可以分成和漸進的產(chǎn)品創(chuàng)新。全面產(chǎn)品創(chuàng)新重大產(chǎn)品創(chuàng)新局部產(chǎn)品創(chuàng)新突躍式產(chǎn)品創(chuàng)新25.產(chǎn)品用途及其技術(shù)原理有顯著變化者可以稱為。全面產(chǎn)品創(chuàng)新重大產(chǎn)品創(chuàng)新局部產(chǎn)品創(chuàng)新突躍式產(chǎn)品創(chuàng)新26.在20世紀的大局部時間里，企業(yè)所采用的根本上都是。開放式創(chuàng)新模式混合

50、式創(chuàng)新模式聯(lián)合創(chuàng)新模式封閉式創(chuàng)新模式27.間斷性創(chuàng)新是指脫離原有的連續(xù)性的技術(shù)軌跡的創(chuàng)新，包括突破性創(chuàng)新、等。維持性創(chuàng)新間斷性創(chuàng)新破壞性創(chuàng)新跳躍式創(chuàng)新28.集成創(chuàng)新已經(jīng)從創(chuàng)新的線性過程走向網(wǎng)絡(luò)化過程。模仿創(chuàng)新集成創(chuàng)新自主創(chuàng)新引進創(chuàng)新29.鏈環(huán)-回路模型中第4條路徑用箭頭D表示，表示科學導致根本性創(chuàng)新，也就是純粹所描述的情況。技術(shù)推動模型交互作用模型需求拉動模型一體化創(chuàng)新過程模型30.過渡階段競爭的焦點是，所以，企業(yè)進一步的創(chuàng)新的重點是以降低本錢和提高質(zhì)量為目標的漸進性的工藝創(chuàng)新銷售收入市場占有率產(chǎn)品的質(zhì)量與價格產(chǎn)品的多樣性31.在過渡階段，產(chǎn)品的市場需求迅速上升，對應(yīng)于產(chǎn)品生命周期的。介紹投入期成熟期成長期衰退期32.成長期是需求階段，需求量和銷售額迅速上升。生產(chǎn)本錢大幅度下降，利潤迅速增長。下降穩(wěn)定增長趨于飽和33