1、2019學年度七年級地理教學工作計劃一、情況分析本學期，本人承擔七年級三個班的地理教學任務，每周每班 為二個課時，課時相對教材內容有些不足。新課標，新教材，新 環境，高要求給本人教育教學工作帶來新的挑戰。學校良好的人 際關系，先進的教育理念，愛的氛圍為教育教學提供了理想的育 人環境。我校堅定不移的全面提高學生綜合素質的理念，大多數 學生對地理學科濃厚的學習興趣，計算機輔助教學，網絡環境， 完備的地理教具為地理教學提供了最根本的保障。二、指導思想在新課標理論的指導下，以學校教導處工作計劃為指導，加 強課堂教學，盡快適應網絡環境下和計算機輔助下的地理課堂教 學模式，更加高效地完成本學科教學目標。積

2、極參加教科研活動， 努力使教學水平，業務能力有更大的提高。同時，通過傳授與學 生生活密切聯系的地理知識，傳達地理思想，培養學生學習地理 的興趣和初步能力，最終使學生走向成功。三、具體工作1、抓好常規課堂教學。認真備好每一節課，努力講好每一節課;保障每節一練。2、認真學習新課標理論，領會新課標精髓，用科學的理論指導教學實踐。3、積極參加教研教改活動，在教研處，教務處的指導下，努 力使教育教學能力再上新臺階。4、教學中關注學生的身心發展。結合學科特點，開展學科知 識競賽活動，激發學生學習興趣。5、認真參與集體備課，精益求精，爭創優秀教案。6、參加聽課評課活動。虛心向他人學習，取長補短，不斷提 高教

3、學水平。7、充分利用網絡資源，切實做好地課備課資料的收集，整理 工作，為地理課件的制作準備充分的素材。四、教學策略與方法本學期地理教學在新的教學理念指導下，根據新課標的要求， 大膽嘗試，運在學習中挖掘學生的主動性與創造性，教學中注重 引發學生發現問題，啟發思維，最大限度的調動學生主動參與、 主動探究的積極性。充分體現的教學原則，幫助學生形成的學習 方式。在地理教學中注重與其它學科的整合，并幫助學生在學習 中形成正確的情感、態度與價值觀。根據新理念的要求，本學期的地理教學緊緊圍繞充分突出學 生的主體地位，調動學生學習地理知識的積極性，使學生喜歡學、 愛學，變被動的學為主動的學，改變學生的學習方式

4、，構建的地 理課堂這一教學思路，在本學期的教學工作中做以下幾點設想。（一）增強教師的親合力 要充分調動學生學習地理的興趣，讓學生喜歡地理課，就首 先要讓學生喜歡地理教師，而教師的魅力有內在的外在的美并存。 內在的美應該是教師的教學水平;外在的美應有以下幾點：教師的 言談舉止、主動與學生溝通、鼓勵賞識的態度、耐心細致的幫助 等等，總的說來教師應具備教學、師德的高素質，使學生感受到 我的地理教師各方面素質都很棒，提高我在學生心目中的地位， 增強教師的親合力。（二）地理課堂模式的探索 自從新課改實施以來，我一直采用新教學模式，結合地理教 學做過大膽的嘗試，本學期仍從一切為了學生發展的目標出發， 對地

5、理課堂做如下嘗試。1、教學目標的確定 在認真分析教材的基礎上，根據學生的實際情況，適當的整 合教學資源，選擇對學生有用的地理知識，注重技能的培養，使 學生學會學習地理知識的基本方法，在學習知識的同時，體現情 感、態度、價值觀。2、重點、難點的處理 對于重點知識的掌握和難點的突破我多用多媒體教學，增強 教學的直觀性，有效的引發學生的學習興趣，增大課堂的容量。 現代教學手段廣泛應用于地理課堂是本學期地理教學改革大膽嘗 試的重點內容之一。1圖領全文培養能力 地圖是地理學習最主要的工具，在地理課堂上對學生進行識 圖、析圖能力的培養非常必要，也是培養學生能力的一個重要過 程，所以本課我以圖為導線，通過學生識圖、析圖、動手填圖、 討論、交流和師生間填圖，培養學生的實踐能力，構建合作式課 堂。2知識拓展共同探究 加強地理學科與歷史、藝術、軍事等學科的整合，使學生感 受到學習地理知識的重要性，能夠做到學以致用，從而激發學習 興趣。3親身體驗參與實踐 地理事物的位置記憶歷來是地理教學的重點和難點，我采用 學生親自布陣的方式，讓學生親身體驗地理事物的分布位置，加 強了對知識的記憶，符合新課改的要求。4現代信息技術的應用 為了提高教學效果，本學期我將制作了大量的多媒體課件， 充分運用現代技術手段，促進