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1、送梓州李使君閱讀答案送梓州李使君閱讀答案送梓州李使君王維萬壑樹參天，千山響杜鵑。山中一夜雨，樹杪百重泉。漢女輸橦布，巴人訟芋田。文翁翻教授，不敢倚先賢。【注】梓州：李使君將要赴任之地，是四川少數民族聚居之地。文翁： 漢景帝時的蜀郡太守，他曾興辦學校，教育人才，使蜀郡“由是大化”。9 該詩首聯在寫法上有何特點？10.這首送別詩的意旨是惜別嗎？為什么？請簡要分析。參考答案：愛師網整理9虛寫：沒有實寫眼前送別之地的景物，而是虛寫李使君將要赴任之地 的自然風光。互文見義：萬壑千山，到處是參天的大樹，到處是杜鵑的啼聲， 氣象闊大。視聽結合：既有視覺形象，又有聽覺感受，讀來使人恍如置身其間。解析：此詩意在

2、勸勉，因而開篇就遙寫李使君赴任之地梓州的自然風光。 首 聯從大處落筆，頷聯則從細處著墨，頸聯轉寫蜀中民情和使君政事，尾聯運用有 關治蜀的典故勉勵李使君。這首贈別詩前兩聯遙想梓州山林奇勝， 是切地；頸聯 敘寫蜀中民風，是切事；尾聯用典，以文翁擬李使君，官同事同，是切人。這樣 寫來，神完氣足，精當不移。要分析首聯寫法上的特點，先弄清楚寫的是哪里的景，然后抓住詩中具體的 景物分析寫法，要分析其對描寫景物、創造意境等的作用。10.不是。這首詩的意旨是勸勉。詩人希望李使君效法文翁，革新教化，恪 盡職守，有所作為；而不要倚仗文翁等先賢原有的政績，無所作為，枉費梓州環 境之美、民風之淳。 解析： 本題考查評

3、價詩歌的思想內容的能力。 贈別詩的主題 是不是“送別”，不能憑空亂說，要分析每句詩的內容，還要注意上下文之間的 關系，然后才能把握詩歌的基本內容；作品的標題、作品后面的注釋也不可忽略， 因為它們往往暗示或直接交代寫作背景等， 使讀者加深對詩歌的理解，從而窺見 作者的創作意圖。-強備課揮關蟲齡三生的三三機的備合起案，做教以理的教三三：-:宰關:器：?個作公正、公本著評價=生負擔 f -改上狠*。校賽紀迄褒三的 Tif,本升蕓蘭亍弐.3 寫.“文并一:芯主匸三 mm 切活丁按二歷 HvS-s，認真完三丑三綜情的去方三專識要到耳：為顧壬三文在科的教要體下多學的基學生學校輸送合學習力能題於的出念三要礎打提好科科究維丁.力并檢驗應用/冊：二+混:運算:應:數的:;：瓷二 寸芻小的意括.數數:加：法.的平數范：和:

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