1、初中社會實踐報告1000歡迎來到聘才網，下面是小編為大家搜集整理的初中社 會實踐報告范文1000字，歡迎大家閱讀與借鑒。隨著人們經濟能力的提高，如今的青少年一代在小學就 開始有獨立消費的行為， 到了中學時代， 他們一般都有一筆 固定的消費資金（零花錢），有了經常性的獨立購買活動。例 如購買衣物：飾品、音像制品等自己喜歡的東西和上網交友 娛樂等方面， 雖然高消費的學生并不多， 但是有關專家認為， 十幾歲的中學生對一些社會現象的辨析能力不強，在一些變 味的“人跡關系”的影響下，難免會模仿。因此，良好的消 費觀念對于青少年來說是至關重要的。現今，中學生的生活，學習環境與其父母一代已完全不 同，大部分

2、家庭中的獨生子女的高消費生活越來越嚴重。再 者，由于目前一般家庭的經濟狀況比以前有極大的改善。父 母大多不愿自己的子女 “受委屈”，又隨著家庭觀念的轉變， 家長更尊重子女的意見，鼓勵子女發展自身能力。因此，中 學生在諸多的影響下消費觀念產生了極大的變化。根據調查數據顯示：有零用錢的學生占了被調查總數的98%，沒有的僅占%，現在的學生都是家里的“獨苗” ，家長 對自己小孩幾乎是百依百順，疼愛有加，即使自己在省吃儉 用，孩子那里總是應有盡有，可是誰也不想讓自己的孩子過 得好些呢?有些父母在自己的孩子身上放上零花錢，這些零花錢是家長對孩子成長的一部分投資。只有少數家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來

3、安排，所以也不需要什么零花錢了。但是對父母來說，高中生各方面的開支較多，學習上的花費明顯多于初中生。對于在學習上的正常開銷，家長們 的出手毫不猶豫的同時，同學們的生活花費和日零用錢，也 隨之“水漲船高” 。因此中學生的消費行為反映了以下的幾種消費心理特 點：八、1、求新性。中學生處于求新求異、富有好奇心的年齡 階段對外界新事物的接受能力特別強。 于是在社會許多新鮮 玩意的吸引下，“試一試”的想法成了這種心理的源泉。2、興趣性。據了解，由于有的學生是“追星族”便將 每月開支中的大部分用在購買自己偶像的磁帶或cd上等等， 總的來說，主要消費對象自己的興趣愛好有關，換言之，興 趣愛好越廣泛，所花費的

4、款項也就可能同比例增長，更何況 現在的學生，興趣廣泛是普遍的事。3、從眾性。身在周圍都是同齡人的環境中，加之有不 少學生的家境不錯，特別容易出現攀比的風氣。這便使許多 人產生“別人有什么，我也要有什么”的想法，加上時下的 某些時尚主題，促進了這種心理的形成，跟進了流行大軍。4、盲目性。這種心理特點的形成是基于前幾種心理的， 且從眾性心理起了主導作用。古人曰，“儉，德之共也;侈，惡之大也” 。中國傳統文 化強調“儉以養德” 。養成刻苦節儉習慣，可以避奢侈，取 道義，去邪心，有利培養高尚品德和堅韌意志。有道是“歷 覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢” 。縱觀歷史，大到邦國，小到家庭和個人，無不是興于勤儉

5、，敗于奢靡。青少年的財 政來源主要來自家長，家長應負起管教指導責任。家長要讓 子女了解家庭的收入和開支，根據家庭的經濟狀況，制定合 理的消費計劃，并從中學習承擔家庭經濟責任。學校應該進 行消費觀念教育，灌輸“量入為出”的用錢方法，通過學習 理財知識，了解借貸責任，力戒享樂奢靡陋習，幫助我們青 少年樹立正確的消費觀念。第一次參加社會實踐，我明白中學生社會實踐是引導我 們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社 會的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身 養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀 念，吸收新的思想與知識。 近三個月的

6、社會實踐， 一晃而過， 卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受 用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與 社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才 干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使 命。社會才是學習和受教育的大課堂， 在那片廣闊的天地里， 我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了 更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面,大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說清楚,只有經歷了才能了解.才能有深刻的感 受,大家為了工作走到一起,每一個人都有自己的思想和個

7、 性，要跟他（她）們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么 把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一 些東西,那我們就學著適應它.如果還不行，那就改變一下適 應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重 要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了 很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在 工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的 地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人， 而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。俗話說:在家千日好,出門半招難!意思就是說:在 家里的時候,有自已的父母照顧,關心,呵護!那肯定就是日 子過得無憂無

8、慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管 你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個 多月里,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現在,就算 父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!學校是一個小社會， 我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐 的磨練， 我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。 社會是一 所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會， 了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們 發現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創造良好的條 件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長， 并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。今后的工作 中，是

9、在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實 踐活動范圍， 挖掘實踐活動培養人才的潛力， 堅持社會實踐 與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發展出 謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發 展貢獻力量為社會創造了新的財富。一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身 實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要 性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷 發展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨 著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷 地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用， 認識對實踐具有巨大的反作用。認識

10、對實踐的反作用主要表 現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上 產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進 行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到 客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不 實踐，那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方 面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學 到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人 與事不同， 從中所學的東西自然就不一樣了。 要學會從實踐 中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知 識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方 面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。一個月的實習生活，說長不長，說短不短，雖未承擔過 什么重要的工作，但卻也堅守本職，勤于學習，在平平淡淡 的忙碌之中學到了許多書本上學不到的東西與做人的道理。 社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會 的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才