1、關于五四青年節記敘作文五篇“五四運動”告訴我們， 青年人要有正義感、更要有責任感： “五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進取心。我們的青春應該是飛揚的，我們下面是我推薦的關于五四青年節記敘作文，僅供大家借鑒。關于五四青年節記敘作文（ 一 ）又到了春光明媚的五月，又到了百花爭艷的季節。在新世紀的陽光和五月的鮮花播灑進每一個人的心靈的時候，我們又迎來了五四青年節。每一個熱愛生活的人，每一個追求事業的人，每一個珍視生命、向往著美好前程的人，在這個時刻， 都會強烈地感受到無限的活力與勃勃的生機。帶給人們這活力與生機的，不是一張普通的日歷。在這張日歷上，人們看到的是特有的朝氣，是飄逸的青春的光

2、彩，是迸發的熾烈的激情，是82 年前燒起的一團火，它光亮、它耀眼、它激勵著人們在風風雨雨中走過了一個世紀。偉大的五四精神不但催醒了沉睡的雄獅，更推動了中華民族前進的步伐。人們不會忘記，那些在陰霾密布的舊中國為科學與奔走呼號的仁人志士，人們更不會忘記，千百年來，那些為民族的解放和進步奮斗終生的英雄。此時此刻，如果有人問我，你心目中的當代英雄是什么樣的人，我會大聲地告訴他，那就是我親愛的戰友們、道里區檢察院的青年檢察官們!我們沒有優秀共產黨員、檢察戰士吳信林等許許多多英模人物那樣的驕人業績，我們沒有海空衛士王偉那樣的英雄壯舉，但是，當我們用嫻熟的辦案技巧，把惡貫滿盈的犯罪分子送上法庭的時候; 當我

3、們豐富的偵查謀略，把曾經顯赫一; 當我們追蹤千里，不負眾望，把潛逃外地的人犯緝拿歸案的時候; 當我們歷盡辛苦追為企業回贓款，看到企業職工的臉上露出發自內心的笑容的時候我們感受到的何止是欣慰與自豪！是的，我們沒有奔馳，沒有皮爾?卡丹，我們不要虛名，不圖財富，我們無所謂榮辱、進退、得失我們憑的是一腔沸騰的熱血，對黨、對人民的赤膽忠心; 我們靠的是一身凜然的正氣，對事業、對職責的無限忠誠; 我們仰仗的是人民群眾的理解、支持和信賴。這一切，比權勢更珍貴，比財富更殷實。有人說，鮮花的事業是甜美的，果實的事業是充實的，但我們選擇的，是把自己辛勤的勞動，化作滿天的雨露，洗凈空氣中的塵埃; 把自己滿腔的熱情，

4、化作燃燒的烈焰，把大地上的雜草連根燒掉，讓我們的天空更加純凈，陽光更加燦爛，江河更加清澈，讓我們的社會結出更美的花，更香更甜的果。一百年，不過是彈指一揮間，不過是白駒過隙的一瞬。新的世紀已經開始，歷史的長河經歷了無數個轉折，正在領引著我們走向繁榮與強盛。八十二年前誕生的嬰兒，如今已經垂垂老矣，但八十二年前誕生的五四精神，在今天， 在將來，將永遠璀璨奪目，因為，青年，將永遠是時代的先鋒，是未來的主人。 弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕 ，今天，是時代的潮頭，我們，是今天的弄潮兒。讓我們面對著世界，面對著明天，吼一聲，燃燒吧，青春的火焰。關于五四青年節記敘作文（ 二 ）21 世紀是我們青春執筆，鄭重

5、描寫的時代。“天空沒有痕跡，我們用青春劃過”。青春是人生的黃金時期，是人生旅途中一道美麗的風景; 青春是奮發，青春是創造，青春是邁步進取，永往之前，青春是美麗的，它充滿著力量，充滿著期 盼，充滿著求知的渴望和競爭的豪情。青春是邁步進取，勇往直前的時期。聞名中外的橋梁專家茅以升，出身貧寒，7 歲入小學，10 歲上中學，15 歲進大學， 他學習刻苦認真，在圖書館收集整理資料近千萬字，有整整 200 本讀書筆記， 被保送去美國留學后，僅一年便獲得碩士學位，成為美國加里基理工學院第一個工學博士，當時才24 歲的他，青春勃發，刻骨鉆研，成就事業。可以說，他把青春的光輝燃放到了極致，把青春的潛力發揮到了頂

6、點! 三國名將周瑜，24歲就做了東吳大都督，青春年華，雄姿英發，統帥三軍，擔當大任; 諸葛亮位居蜀漢丞相，也只有27 歲 ; 偉人當黃埔軍校政治部主任只有25 歲， 29 歲時又領導了震驚中外的南昌起義，成了一代杰出的革命家、政治家、戰略家和軍事家。青春是成才的黃金時期!牛頓 23 歲， 發現萬有引力; 愛因斯坦26 歲， 創立相對論; 華羅庚成為知名數學家僅 25 歲，詩人王勃寫下千古不朽的名篇滕王閣序只有20 歲，青春的智慧為他們豎起了永恒的豐碑!我們都是和自己賽跑的人，為了更好的明天拼命努力，前方沒有終點奮斗永不停息。坐在池邊亭下，淚流滿面獨酌的易安居士，用她的文字告訴我們，她永遠銘記著

7、她青春歲月所經歷的點點滴滴，那是她在生命中所做出的選擇，也是青春閃光的印證。海子用“面朝大海， 春暖花開”告訴我們“從明天起”他將記住所有的人生之“水”， 因為那是他用于“澆灌”他青春的“玉露”， 三毛用她的文字永遠地記住了撒哈拉里有她閃光青春的靈魂。梵高用 向日葵記住了他獨特的藝術青春由此可見，把握青春，利用青春，就能創造青春，就能讓青春閃射出熠熠光芒!青春歲月，春暖花開。我們踏上人生的旅程還不久，前方還會有無數的挫折需要我們去克服，有無數的難題需要我們去面對，風雨也好，艷陽也好，挫折也罷，讓我們充分珍惜和利用青春年華，見證生命天空中一道道亮麗的彩虹。青春不朽，青春萬歲，讓我們的青春一起閃光

8、吧!關于五四青年節記敘作文（ 三 ）然后絕望，漸次頹廢。倘如預言家所說的那樣，我們是新生的一代，但同時也避免不了面臨垮掉的危機。起初覺得青年人應該是自強不息，而今頓然失真，愧于言語。青年人所需要的一股活力好比是河流的源頭，渾濁骯臟雖不是他們的本性，但也不見其清澈見底之貌。現在的青年人正在彼岸的繁華與此岸的寂寞之間徘徊，最終將何去何從，難以抉擇。在成長那段泥濘的路上行走，我們懂得彼此依賴，經歷過后，有的人看見彩虹， 有的人則空想一場。憶想八十多年前的“五四運動”中， 青年人是最具激情與活力的主力軍，搶占革命的第一線。試問“五四”青年節的來歷， 恐怕諸君當中無幾人能知曉，現在讀起那段驚心動魄的歷史

9、時，或是不以為然，認為那純粹是場歷史鬧劇; 或是搖頭回應不知情。如今全國上下都在宣傳“五四”運動是場愛國運動，也是應時代之需求愛國便首先從青年人抓起。卻不知， 當今的青年人還可曾是“五四”中的青年人么 ?暫且不論青年人的個人問題，現在普遍存在著一股虛偽、浮躁之學風。如何正確認識此類問題已成當務之急，我們無需過激的詞語來修飾一切，那些都是華而不實，只能讓人再次陷進虛偽的學風怪圈。愛國，天天談愛國。何為愛國?縱不知其標準定義，但也絕對不是現在人人所謂的“愛國”。愛國不是在虛擬的網絡中傳播諸如“不吃外國的肯德基、 麥當勞”此類的言論，回想就是你自己一星期去幾次肯德基、麥當勞，雖嫌昂貴也從不吝嗇。比起

10、當初在網絡上的壯志豪言就遜言失色了，問其原因，無人認為這事牽扯到愛國，不甚慚愧。關于五四青年節記敘作文（ 四 ）漫步在歷史的長河，行走在屈辱與奮發同在的我，是誰喊出了“誓死力爭，還我青島。 ”是誰不懼巴黎和會三巨頭的威力， 不畏政府的鎮壓，毅然走上街頭?是誰第一個喚醒了中國人民在屈辱中逐漸麻木的心?是青年，他們用自己滿腔的熱血與豪情，燃燒了整個中國，用自己滿腔的熱血與豪情，點亮了前方黑暗的道路。那個五月，青春的力量震撼了世界，那個春天，激情燃成熊熊大火。而今天，五月已成為青少年的象征。梁啟超說：“少年強則國強。”我們就像初夏的荷花，嶄露頭角，像初夏的枝葉，努力要撐起一片綠蔭，提到青春，最有發言

11、權的大概就是我們這些新世紀的接班人“ 90 后”的種種“缺點”，但在我們看來，青春絕不是我們惟一的資本，我們同樣懂得責任，懂得回報。大家來看一個最普通的例子，在紅綠燈前，等候紅綠燈的總是中學們; 在公交車上，起身讓座的總是朝氣蓬勃的“90 后”們 ; 在商場里，幫著別人撿東西的總是一臉燦爛的青少年們大人們總是在琢磨怎樣對自己最好，而我們會時刻銘記老師的教誨，大人們在社會中披荊斬棘飽經滄桑，學會了左右逢源，而我們總是抱著一顆單純的心去幫助別人，不言低價與回報。說到“幫助”、 “獻身”， 記憶中總是青年人的代名詞，三名大學生為救落水兒童而犧牲。就連當年的雷鋒，不也是年僅24 歲就以身殉職?洪水地震

12、，災難面前沖在最前面的是誰?亞運會、世博會， 永遠用微笑面向世界的是誰?是無數的青年 ! 他們用自己的身體，筑成了祖國一道道路銅墻鐵壁，劃出了天邊最美麗的一道彩虹。青春，就好像激情的五月，充斥著生機與活力，它叛逆，它不羈，但它甘于奉獻，但它勇于犧牲，炫動五月，讓我們合著節拍和五月的贊歌，讓青春的律動更有意義，讓青春的舞姿更加曼妙! 相信明天的世界將會是我們的舞臺，相信未來的歷史會永遠記錄下最燦爛的一筆!關于五四青年節記敘作文（ 五 ）有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律。有人說青春是一幅畫，飽含著瑰麗、浪漫的色彩。我說，青春是一團火，燃燒著奮斗的激情，詮釋著人生的價值。1919 年的

13、5 月 4 日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今， “五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而， “五四”絕不僅僅是一個歷史事件， 它更是一種精神，一種偉大的“五四”精神。 在這種精神里，有著青年人實現自身價值的夢想和信念，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。今天， 我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上， “五四”的火炬， 已傳到了我們這一代的手中。 “五四”的精神，需要我們發揚光大。可是要弘揚“五四”精

14、神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中虛度光陰，還是在拼搏奮斗中向上進取?“五四運動”告訴我們， 青年人要有正義感、更要有責任感： “五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進取心。我們的青春應該是飛揚的，我們的人生應該是激情的。因此， 弘揚“五四精神”不應只停留在口號上， 更要體現在實際行動上：在生活中，要注意行為規范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風貌。在學習上，要刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。有人說， 19 世紀是英國人的世紀，20 世紀是美國人的世紀，而21 世紀，是我們中國人的世紀。梁啟超在少年中國說中曾這樣說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。故今日之責任，不在他人，而全在我少年。”21 世紀是一個充滿競爭和挑戰的世紀， 是一個機遇與成功并存的世紀。在這樣一個寫滿希望的時代里，我們怎樣做才能真正讓我們偉大的中華民族雄于地球呢?對，做個有價值的人，而有價值的人生應該擁有：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。作為新時代的中學生，弘揚“五四”精神，就要刻苦學習、勤奮鉆研，用豐富的知識武裝自己的頭腦，用高尚的道德素養規范自己的言行