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文檔簡介

1、精選優質文檔-傾情為你奉上七年級上冊美術是個大家族教學設計七年級上冊美術是個大家族教學設計 一、教學目標了解不同藝術門類的特點。 2.通過觀察、欣賞繪畫、雕塑、建筑等作品，認識美術的分類，增強美術鑒賞能力。豐富視覺感受，熱愛美術，熱愛生活，熱愛自然。 二、教學重、難點 【重點】 了解不同類別藝術的特征和功能。 【難點】 學生能從本課學習中培養熱愛美術，熱愛生活，熱愛自然的情感。 三、教學方法 情境法、討論法、比較法、講授法、體驗感悟法 四、教學準備 多媒體課件等 五、教學過程 (一)導入新課 教師給每小組分發一塊白紙板，上面是一家美術館的平面圖，讓學生為美術館的美術展品分類，并劃分展區。通過這

2、個游戲吸引學生的學習興趣，引入本課的教學。 (二)直觀感知 學生展示分類結果，并思考：為什么要這樣劃分? 學生回答，教師總結并講授：美術作品的分類情況繪畫、雕塑、設計(含工藝美術)和建筑藝術等四大門類。 (三)具體分析教師展示開國大典、松谷、萬山紅遍三幅美術作品，引導學生欣賞并思考：這三幅作品有什么特點?又有什么不同? 學生回答，教師總結：按照工具材料、表現題材應如何進行分類，然后讓學生小組討論。討論后，通過學生自主發言，教師總結繪畫的分類：按照工具材料分類，可以分為中國畫、油畫、版畫和素描等畫種;按照表現題材來分，分為人物畫、山水畫(風景畫)和花鳥畫(靜物畫)等畫科;按照功能用途來分，有壁畫

3、、裝飾畫、年畫、連環畫、招貼畫、漫畫和插畫等不同體裁。 2.展示弓箭手、人民紀念碑-五四運動等雕塑作品，學生欣賞并思考：這兩件雕塑作品有什么特點?有什么不同? 學生自主發言，說說自己知道的雕塑的種類。教師講授雕塑的概念及種類：依照所用材料和工藝分類，分為石雕、玉雕、木雕、磚雕、鑄銅、泥塑、玻璃鋼塑等;依照表現形式來分，分為浮雕、圓雕、透雕等;依照功能性質分為架上雕塑、建筑裝飾雕塑、紀念性雕塑、環境雕塑等。教師多媒體展示設計、工藝、等作品，學生觀察欣賞并思考：作品屬于什么門類? 教師總結設計的概念，并講授主要類型：包括工業產品設計、廣告、標志、書籍裝幀、商品包裝以及空間外環境設計等。教師用多媒體

4、展示鳥巢圖片，引入美術的建筑門類：傳統建筑、現代建筑等。現存的傳統建筑有宮殿建筑、壇廟建筑、宗教建筑、園林建筑和民居建筑等;現代建筑則分為紀念性建筑、公共建筑和民用建筑等。教師的美術館中還有一個展廳是“未來美術館”，吸引學著注意，公布答案，美術與科技結合的表現形式，如攝影、攝像、電腦圖像處理和聲、光、電等多媒體材料的綜合運用。 (四)領悟探究 讓學生自主發言，談談美術作品給我們生活的帶來哪些改變。 (五)小組評述 讓學生列舉一些自己喜歡的美術門類及其代表作品，并說出喜歡的理由。 (六)小結作業 教師總結本節課內容，學生自主發言，說說本節課收獲。同時教師鼓勵大家利用課余時間參觀美術館。 六、板書設計 美術是個大家庭 繪畫：工具材料、表現題材、功能

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