1、 動(dòng)作太籠統(tǒng)，僅僅停留在常規(guī)性動(dòng)作太籠統(tǒng)，僅僅停留在常規(guī)性詞語的運(yùn)用。如：我詞語的運(yùn)用。如：我走走過來。我過來。我看看了他一眼。了他一眼。 描繪不生動(dòng)，人物動(dòng)作僵硬。描繪不生動(dòng)，人物動(dòng)作僵硬。 人物特點(diǎn)不突出。人物特點(diǎn)不突出。 人物動(dòng)作被人物動(dòng)作被“孤立孤立”，沒有場(chǎng)景，沒有場(chǎng)景的配合。的配合。 . . . . . . 動(dòng)作描寫動(dòng)作描寫，就是對(duì)人物，就是對(duì)人物行為、動(dòng)作的描寫。就是通行為、動(dòng)作的描寫。就是通過描寫人物過描寫人物做什么做什么和和怎樣做怎樣做來表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)和精來表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)和精神面貌，神面貌，凸顯人物的個(gè)性特凸顯人物的個(gè)性特征征思想的、品格的、性思想的、品格的、性格的、

2、心理的以及習(xí)慣的。格的、心理的以及習(xí)慣的。動(dòng)作點(diǎn)動(dòng)作點(diǎn)動(dòng)作描寫的內(nèi)容動(dòng)作描寫的內(nèi)容 頭頸頭頸、眼耳眼耳、嘴巴嘴巴、手肩手肩、腰身腰身、腳腿腳腿等動(dòng)作描寫的內(nèi)容等動(dòng)作描寫的內(nèi)容（材料）。（材料）。有的人這樣寫有的人這樣寫 我拿起實(shí)心球，用力往外扔，實(shí)心球落在了7米外的地上。從使用的動(dòng)作從使用的動(dòng)作 “點(diǎn)點(diǎn)”來來看看 “低調(diào)，才是最彪悍的炫耀！低調(diào)，才是最彪悍的炫耀！”我我暗自感嘆了一聲，輪到我了，我仿佛最暗自感嘆了一聲，輪到我了，我仿佛最成熟老練的工匠拿起心愛的工具一樣，成熟老練的工匠拿起心愛的工具一樣，雙手捧起了實(shí)心球，呈圓弧形，牢牢卡雙手捧起了實(shí)心球，呈圓弧形，牢牢卡住球體，緩緩后退三步，左

3、腿繃，右腿住球體，緩緩后退三步，左腿繃，右腿弓，拉開一個(gè)大大的弓步，猛的右腳一弓，拉開一個(gè)大大的弓步，猛的右腳一蹬，身子前傾，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，雙手同時(shí)發(fā)蹬，身子前傾，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，雙手同時(shí)發(fā)功，肌肉繃緊，收攏，舒張！功，肌肉繃緊，收攏，舒張！ 球從眼前飛出，雙手的余力揮散在球從眼前飛出，雙手的余力揮散在空氣中，如同一根鞭子。球飛起，劃出空氣中，如同一根鞭子。球飛起，劃出一道美麗的弧線，落在遠(yuǎn)處。一道美麗的弧線，落在遠(yuǎn)處。八年五班八年五班 張文瑄張文瑄有人這樣寫有人這樣寫從使用的動(dòng)作從使用的動(dòng)作 “點(diǎn)點(diǎn)”來來看看選好動(dòng)作點(diǎn)選好動(dòng)作點(diǎn)使動(dòng)作特征更明顯使動(dòng)作特征更明顯有的人這樣寫有的人這樣寫 我拿起實(shí)心球，用

4、力往外扔，實(shí)心球落在了7米外的地上。3個(gè)動(dòng)作個(gè)動(dòng)作 “低調(diào)，才是最彪悍的炫耀！低調(diào)，才是最彪悍的炫耀！”我我暗自感嘆了一聲，輪到我了，我仿佛最暗自感嘆了一聲，輪到我了，我仿佛最成熟老練的工匠拿起心愛的工具一樣，成熟老練的工匠拿起心愛的工具一樣，雙手雙手捧捧起了實(shí)心球，呈圓弧形，牢牢起了實(shí)心球，呈圓弧形，牢牢卡卡住球體，緩緩后住球體，緩緩后退退三步，左腿三步，左腿繃繃，右腿，右腿弓弓，拉開拉開一個(gè)大大的弓步，猛的右腳一一個(gè)大大的弓步，猛的右腳一蹬蹬，身子前，身子前傾傾，瞅瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，雙手同時(shí)發(fā)準(zhǔn)時(shí)機(jī)，雙手同時(shí)發(fā)功，肌肉功，肌肉繃緊繃緊，收攏收攏，舒張舒張！ 球從眼前球從眼前飛飛出，雙手的余力揮散在

5、出，雙手的余力揮散在空氣中，如同一根鞭子。球飛起，空氣中，如同一根鞭子。球飛起，劃劃出出一道美麗的弧線，一道美麗的弧線，落落在遠(yuǎn)處。在遠(yuǎn)處。有人這樣寫有人這樣寫15個(gè)動(dòng)作個(gè)動(dòng)作拆分動(dòng)作拆分動(dòng)作給讀者歷歷在目的感覺給讀者歷歷在目的感覺這里的這里的“準(zhǔn)確準(zhǔn)確”，包括兩，包括兩層含義：層含義：一是體現(xiàn)人物特點(diǎn)。一是體現(xiàn)人物特點(diǎn)。動(dòng)作動(dòng)作 身份身份 例如：例如：一個(gè)家境富裕的孩一個(gè)家境富裕的孩子，他是把一塊錢子，他是把一塊錢拿拿在手里。在手里。而一個(gè)貧窮的孩子，他會(huì)把一而一個(gè)貧窮的孩子，他會(huì)把一塊錢塊錢攥攥在手里。在手里。體現(xiàn)體現(xiàn)動(dòng)作動(dòng)作 性格性格 例如：例如：一個(gè)靦腆的人，笑一個(gè)靦腆的人，笑的時(shí)候是

6、的時(shí)候是“抿抿著嘴，嘴角著嘴，嘴角微微微翹起微翹起”的微笑，而一個(gè)爽的微笑，而一個(gè)爽朗的人笑得時(shí)候是朗的人笑得時(shí)候是“咧開咧開嘴嘴巴，巴，露出露出牙齒牙齒”的開懷大笑。的開懷大笑。體現(xiàn)體現(xiàn)這里的這里的“準(zhǔn)確準(zhǔn)確”，包括兩，包括兩層含義：層含義：二是結(jié)合具體情境。二是結(jié)合具體情境。 晚飯后散步晚飯后散步 走走 上學(xué)要遲到上學(xué)要遲到不同的情境不同的情境 自然擁有不同的動(dòng)作自然擁有不同的動(dòng)作不同的心情不同的心情 自然擁有不同的動(dòng)作自然擁有不同的動(dòng)作 心情舒暢心情舒暢 走走 心情郁悶心情郁悶 “低調(diào)，才是最彪悍的炫耀！低調(diào)，才是最彪悍的炫耀！”我我暗自感嘆了一聲暗自感嘆了一聲，輪到我了，輪到我了，我仿

7、佛最我仿佛最成熟老練的工匠拿起心愛的工具一樣，成熟老練的工匠拿起心愛的工具一樣，雙手雙手捧捧起了實(shí)心球，起了實(shí)心球，呈圓弧形，牢牢卡呈圓弧形，牢牢卡住球體，緩緩后退三步，左腿繃，右腿住球體，緩緩后退三步，左腿繃，右腿弓，拉開一個(gè)大大的弓步，猛的右腳一弓，拉開一個(gè)大大的弓步，猛的右腳一蹬，身子前傾，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，雙手同時(shí)發(fā)蹬，身子前傾，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，雙手同時(shí)發(fā)功，肌肉繃緊，收攏，舒張！功，肌肉繃緊，收攏，舒張！ 球從眼前飛出，雙手的余力揮散在球從眼前飛出，雙手的余力揮散在空氣中，如同一根鞭子。球飛起，劃出空氣中，如同一根鞭子。球飛起，劃出一道美麗的弧線，落在遠(yuǎn)處。一道美麗的弧線，落在遠(yuǎn)處。有人這樣寫有人