1、猜猜 謎謎 語語叫虎不是虎，叫虎不是虎，生來有四足，生來有四足，愛在墻角住，愛在墻角住，專吃蚊蠅蟲。專吃蚊蠅蟲。（猜一動物） 謎底你們猜謎底你們猜出來了嗎？答出來了嗎？答案就是我！我案就是我！我就是小壁虎。就是小壁虎。我先自我介紹我先自我介紹一下吧！一下吧！RR一年級下冊一年級下冊21 21 小壁虎借尾巴小壁虎借尾巴第一課時初讀課文，了解大意。初讀課文，了解大意。1.1.自由朗讀，要求讀準字音，讀通句子，自由朗讀，要求讀準字音，讀通句子，圈畫生字詞，給不認識的生字注音，借助圈畫生字詞，給不認識的生字注音，借助拼音多讀幾遍，并標出段落。拼音多讀幾遍，并標出段落。2.2.同桌互讀互考，如果發現同桌

2、讀錯了，同桌互讀互考，如果發現同桌讀錯了，一定要教同桌多讀幾遍。一定要教同桌多讀幾遍。b qin wn yo dun nnb qin wn yo dun nn壁壁 墻墻 蚊蚊 咬咬 斷斷 您您b shui n fn sh zhun b shui n fn sh zhun 撥撥 甩甩 趕趕 房房 傻傻 轉轉壁壁 墻墻 蚊蚊 咬咬 斷斷 您您 撥撥 甩甩 趕趕 房房 傻傻 轉轉壁虎壁虎 墻角墻角 蚊子蚊子 咬住咬住 斷了斷了 您好您好 撥水撥水 甩著甩著 趕走趕走 房子房子 傻子傻子 轉身轉身 壁壁 墻墻 蚊蚊 咬咬 斷斷 您您 撥撥 甩甩 趕趕 房房 傻傻 轉轉我我會會寫寫捉捉zhuzhuzhu

3、 zhzhu zh 捉捉 住住zhu nnzhu nn 捉捉 弄弄造句：造句：啄木鳥啄木鳥捉住捉住了一條蟲子。了一條蟲子。筆順：筆順：條條tiotio y tio y tio 一一 條條tio jintio jin 條條 件件造句：造句：一條一條小魚跳出了水面。小魚跳出了水面。筆順：筆順：爬爬pp p shn p shn 爬爬 山山 p xn p xn 爬爬 行行造句：造句：爬山爬山是一種很好的運動。是一種很好的運動。筆順：筆順：姐姐jijiji jieji jie 姐姐 姐姐ji miji mi 姐姐 妹妹造句：造句：祖父看著小明和祖父看著小明和姐姐姐姐在花園里玩吹泡泡在花園里玩吹泡泡 的游

4、戲。的游戲。筆順：筆順：您您nnnnnn zonn zo 您您 早早nn honn ho 您您 好好造句：造句：“老師，老師，您好您好！”小明有禮貌地問候老師。小明有禮貌地問候老師。筆順：筆順：草草cocoqn yunqn yun 草草 原原qn coqn co 青青 草草造句：造句：清晨，清晨，青草青草上綴滿了晶瑩的露珠。上綴滿了晶瑩的露珠。筆順：筆順：房房fnfnfn jinfn jin 房房 間間lu fnlu fn 樓樓 房房造句：造句：學校的學校的樓房樓房真漂亮呀！真漂亮呀！筆順：筆順：第二課時壁壁 墻墻 蚊蚊 咬咬 斷斷 您您 撥撥 甩甩 趕趕 房房 傻傻 轉轉壁虎壁虎 墻角墻角

5、蚊子蚊子 咬住咬住 斷了斷了 您好您好 撥水撥水 甩著甩著 趕走趕走 房子房子 傻子傻子 轉過轉過 小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一了他的尾巴。小壁虎一掙掙，掙，掙斷斷尾巴逃尾巴逃走了。走了。讀第一自然段，說一說小壁虎的讀第一自然段，說一說小壁虎的尾巴怎么了？尾巴怎么了？zhnzhndundun動作描寫：動作描寫：“掙掙”“”“逃走逃走”這些動作描寫，這些動作描寫，說明小壁虎遇到了危險時用力脫險。說明小壁虎遇到了危險時用力脫險。讀第二自然段，讀第二自然段， 想一想：小壁虎為什么要借尾巴想一想：小壁虎為什么要借尾巴呢？呢？ 沒有尾巴多難看沒有尾巴多

6、難看哪！小壁虎想：向誰哪！小壁虎想：向誰去借一條尾巴呢？去借一條尾巴呢？ 請同學們用上請同學們用上“因因為為所以所以”，說說小，說說小壁虎借尾巴的原因壁虎借尾巴的原因。小壁虎為什么要借尾巴？小壁虎為什么要借尾巴？因為（因為（ ），），所以（所以（ ）。）。小壁虎的尾巴斷了小壁虎的尾巴斷了它要借尾巴它要借尾巴讀第三至五自然段，想一想：讀第三至五自然段，想一想： 小壁虎都向誰借尾巴？結果小壁虎都向誰借尾巴？結果如何？為什么呢？如何？為什么呢？說一說：說一說：小壁虎向（小壁虎向（ ）、（）、（ ）和和（ ）借尾巴。）借尾巴。小魚小魚老牛老牛燕子燕子 “小魚姐姐，您把尾小魚姐姐，您把尾巴借給我行嗎？巴

7、借給我行嗎？” “不行啊，我要用尾巴不行啊，我要用尾巴撥水呢。撥水呢。”(小河邊小河邊)“牛伯伯，您把尾巴借給牛伯伯，您把尾巴借給我行嗎？我行嗎？” “不行啊，我要用尾巴趕不行啊，我要用尾巴趕蠅子呢。蠅子呢?！贝髽渖洗髽渖稀把嘧影⒁?，您把尾巴燕子阿姨，您把尾巴借給我行嗎？借給我行嗎？” “不行啊，我要用尾巴不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。掌握方向呢。”屋檐下屋檐下 為什么小魚、老黃牛、燕子都不為什么小魚、老黃牛、燕子都不把尾巴借給小壁虎？把尾巴借給小壁虎？小小 魚的尾巴魚的尾巴_老老 牛的尾巴牛的尾巴_燕燕 子的尾巴子的尾巴_撥水撥水掌握方向掌握方向趕蠅子趕蠅子（ ）搖著尾巴，在河里游來游去。）

8、搖著尾巴，在河里游來游去。（ ）甩著尾巴，在樹下吃草。）甩著尾巴，在樹下吃草。（ ）擺著尾巴，在空中飛來飛去。）擺著尾巴，在空中飛來飛去。小魚小魚老牛老牛燕子燕子朗讀課文朗讀課文6-76-7段段小壁虎借到尾巴了小壁虎借到尾巴了嗎？嗎？ 想一想想一想讀一讀讀一讀借不到尾巴的小壁虎是什么心情借不到尾巴的小壁虎是什么心情呢？呢？故事的結果是怎樣的呢？故事的結果是怎樣的呢？ 小壁虎借不到尾巴，心里很小壁虎借不到尾巴，心里很難過難過。他爬呀爬，。他爬呀爬，爬回家里找媽媽。爬回家里找媽媽。“爬呀爬爬呀爬”在文中出現了幾次？說明了什么在文中出現了幾次？說明了什么？ 小壁虎小壁虎爬呀爬爬呀爬，爬到小河邊。，爬

9、到小河邊。 小壁虎小壁虎爬呀爬爬呀爬，爬到大樹上。，爬到大樹上。 小壁虎小壁虎爬呀爬爬呀爬，爬到小河邊。，爬到小河邊。 他他爬呀爬爬呀爬，爬回家里找媽媽。，爬回家里找媽媽。 “爬呀爬爬呀爬”在文在文中出現了四次。說明中出現了四次。說明了小壁虎爬的路程很了小壁虎爬的路程很遠，用了很長時間。遠，用了很長時間。 媽媽笑著說：媽媽笑著說：“傻孩子，你轉過身子看看。傻孩子，你轉過身子看看?！毙”诨⑥D身一看，高興得叫了起來：小壁虎轉身一看，高興得叫了起來：“我長出一條我長出一條新尾巴啦！新尾巴啦！”小壁虎的尾巴斷了，為什么可以長出新的尾巴？小壁虎的尾巴斷了，為什么可以長出新的尾巴？說明壁虎的尾巴有再生功能

10、。說明壁虎的尾巴有再生功能。小壁虎的尾巴有什么特點小壁虎的尾巴有什么特點？ 小壁虎的尾巴易斷，斷后小壁虎的尾巴易斷，斷后還能再長出新尾巴。這種能力還能再長出新尾巴。這種能力叫叫“再生再生”能力，再生能力能能力，再生能力能幫助小壁虎逃避敵害幫助小壁虎逃避敵害,有效地保有效地保護自己。護自己。借尾借尾巴巴掙斷尾巴掙斷尾巴尾巴用處尾巴用處大大長出新尾巴長出新尾巴小壁虎小壁虎借尾巴借尾巴小魚：小魚：老牛：老牛：燕子：燕子：不能借不能借趕蚊子趕蚊子掌握方向掌握方向撥水撥水不能借不能借不能借不能借你還知道哪些動物的尾巴有什么用處？你還知道哪些動物的尾巴有什么用處？學了這課你增長了哪些知識？學了這課你增長了

11、哪些知識？動物的尾巴不同，用處也不同。動物的尾巴不同，用處也不同。我所知道的形形色色的動物尾巴 袋鼠的尾巴袋鼠的尾巴 袋鼠前肢短小，后腳長而有力，行進時，完全以后腳來跳。袋鼠的尾巴用處很大，運動時能使身體保持平衡，休息時，大尾巴支在地上，與兩條后腿組成一個三角支架，穩穩地支撐住身體。它們善于跳躍，能跳7-8米，跳高1.5-1.8米。如果它們去參加奧運比賽，一定能拿到雙跳冠軍。 我所知道的形形色色的動物尾巴狐貍的尾巴狐貍用尾巴擦掉雪地上的蹤跡，引開獵人的追捕。我所知道的形形色色的動物尾巴 老虎的尾巴 ： 號稱“百獸之王”的老虎，除了有尖牙利齒之外，身后那條又粗又長的尾巴，是它另一個有力武器。當

12、老虎攻擊獵物撲 空時，會掄動尾 巴，像鋼鞭似的 掃向對方，把獵 物擊倒。 鹿的尾巴又小又短，鹿的尾巴又小又短，然而它卻是重要的報然而它卻是重要的報警器。當危險帶近鹿警器。當危險帶近鹿群時，首先發現敵害群時，首先發現敵害的鹿會豎起尾巴，露的鹿會豎起尾巴，露出下面的亮點，向同出下面的亮點，向同伴發出警報。鹿群一伴發出警報。鹿群一接到警報就會馬上逃接到警報就會馬上逃離。離。 人們常說兔子的尾人們常說兔子的尾巴長不了，其實，巴長不了，其實，兔子的短尾巴可以兔子的短尾巴可以在緊急情況下幫助在緊急情況下幫助兔子逃命。當兔子兔子逃命。當兔子被猛獸咬住時，兔被猛獸咬住時，兔子立刻使用子立刻使用“脫皮脫皮計計”，將尾巴的，將尾巴的“皮套皮套”脫下，從脫下，從而贏得逃命的剎那而贏得逃命的剎那間。間。草原上奔跑的駿馬，草原上奔跑的駿馬，尾巴向后飄逸，神氣尾巴向后飄逸，神氣極了。在奔跑時，馬極了。在