1、競聘演講稿又稱競聘報告、競爭上崗演講稿、競聘書是競聘者在競競聘書。是競聘者在競聘會議上向與會者發(fā)表的一種闡述自己競聘條件。競聘優(yōu)勢。以及對競聘職務的認識。被聘任后的工作設想。打算等的工作文書。它是公文應用寫作研究的重要文體之一。特點。競爭性 : 凸顯人無我有。人有我優(yōu)。人優(yōu)我特的競爭優(yōu)勢一般按職位類屬進行分類。寫作要求。 1。氣勢要先聲奪人競聘演講的一個重要特征就是具有競爭性。而競爭的實質(zhì)。是爭取聽眾的響應和支持。而做到這一點的有效方法之一。就是要有氣勢。 “氣盛宜言”。這氣勢不是霸氣。不是驕氣。不是傲氣。而是浩然正氣。有了淵博的才識。正大的精神和對黨的事業(yè)和人民的深厚的感情。作者就不難找到恰

2、當?shù)恼Z言表達形式。2。態(tài)度要真誠老實競聘演講其實就是“毛遂自薦”。自薦。當然應該將自己優(yōu)良的方面展示出來。讓他人了解自己。但要注意的是。在“展示”時。態(tài)度要真誠老實。有一分能耐說一分能耐。不能為了自薦成功而說大話。說謊話。3。語言要簡練有力老舍先生說： “簡練就是話說得少。而意包含得多。”競聘演講雖是宣傳自己的好時機。但也決不可“長篇累牘”。應該用簡練有力的語言把自己的思想表達出來。 4。內(nèi)心要充滿自信著名演說家戴爾·卡耐基曾說過： “不要怕推銷自己。只要你認為自己有才華。你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務。”當你充滿自信時。你站在演講臺上。面對眾人。就會從容不迫。就會以最好的

3、心態(tài)來展示你自己。當然。自信必須建筑在豐富的知識和經(jīng)驗的基礎上。這樣的自信。才會成為你競聘的力量。變成你工作的動力。要圍繞著競聘崗位寫文章。對崗位認識理解的層次不同。標準。起點不同。那么演講稿的質(zhì)量則不同。 首先對競聘崗位的理解與認識要有一定的高度。 如競聘某學院圖書館館長這個崗位時。 僅僅理解為圖書館長的職責是完成圖書館日常管理工作是不夠的。 還應當上升一個高度。即圖書館是學院提高教師。學生綜合素質(zhì)的陣地。是學院精神文明建設的主戰(zhàn)場。對崗位的認識有高度。今后的工作思路才能抓得更準。更到位。其次。對競聘崗位的理解與認識要準確。全面。如競聘某學院院長這個崗位時。一方面要準確認識院長的崗位職責。

4、是學院發(fā)展和建設的帶頭人。是教學與管理的負責人等等。 有的人在競聘時還提到做好學院黨務管理工作等。 這樣不可以。因為黨務工作應當是黨委書記的職責。如果對崗位職責認識不準確。可能會引起誤會。導致工作開展時的困難。另一方面。要全面認識院長的崗位職責。不僅僅是管理者。領頭雁。更重要的是服務者。為學院職工帶來更多的效益。創(chuàng)設更優(yōu)良的工作環(huán)境。營造更和諧的工作氛圍等。認識全面到位。工作才能全面到位。第三。對競聘崗位的理解與認識要有新意。要作到思想觀點新。思維角度新。競聘者要多關注和研究新形勢。新動態(tài)。新情況。新問題。得出新結論。對大家一直以來理解的某崗位職責提出自己新的思想觀點。 也可以運用不同思維方式

5、。 從不同角度出發(fā)。提出自己對崗位的認識與見解。令聽者耳目一新。如果你競聘人事處長。競聘者大講自己琴棋書畫樣樣通。就是對競聘優(yōu)勢抓得不準。三。把握三個關鍵寫這是多年來用自己行動讓人們信服的一種魅力。包含了競聘者做人的真誠。高度的責任感。事業(yè)心。出色的綜合素質(zhì)。綜合能力。具備了這種人格魅力。 競聘者的語言可能顯得多余。 只要你站在競聘者的演講臺上。就會贏得一片贊揚。一片崇敬。一片信任。寫法。通常由標題。稱謂。正文。落款等部分組成。因此。精彩而有力的開頭便顯得非常重要。有經(jīng)驗的競聘者常用下面的方法來開頭： 用誠摯的心情表達自己的謝意。這種方法能使競聘者和聽眾產(chǎn)生心理相融的效果。例如：我非常感謝各位領導。同志們給了我這次競聘的機會。 簡要介紹自己的有關情況。 如姓名。學歷。職務。經(jīng)歷等。例如：我叫XXX。1983 年畢業(yè)于 XX大學 XX系。1985年加入 *。現(xiàn)任哲學教研室副主任。概述競聘演講的主要內(nèi)