1、2022幼兒園五一活動方案 2022幼兒園五一活動方案1 【活動背景】 小班下學期馬上接近尾聲，結合我們幼兒園里的節日文化教育。在“五一”勞動節馬上來臨時，隨著孩子逐漸地長大，結合小班幼兒的年齡特點和接愛能力，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動。與幼兒園的實際情況相聯系，讓幼兒走出幼兒園，踏上社會，積極參與公共社會活動，培養幼兒從小懂得關懷他人，關懷身邊的事，提高幼兒的責任感和社會適應能力而設計的活動方案。 【活動目標】 1、知道五月一日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。 2、了解各行各業人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又歡樂的事。 3、激發愛勞動的愿望。 【活動預備】 1、假日里，布置幼兒去

2、附近的理發店理發，到超市購物等，了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。 2、工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷。 【活動過程】 1、介紹“五·一”國際勞動節。 （1）教師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節日?誰的節日? （2）講解“五·一”節的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節日。知道是所有勞動人民的節日。 2.認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。 （1）觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導，啟發幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。 （2）談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿

3、出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發覺他們的工作和小朋友生活的關系，引導幼兒尊重他們。 3、請幼兒回憶參觀理發店、超市的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。 教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的? 4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的? 5、幼兒討論，關心幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又歡樂的事。 提問：理發店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么? 6、帶著幼兒參加幼兒園公益勞動（撿石子、撿樹葉、掃地），并觀看勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和歡樂。 7

4、、師生共同布置“勞動的人最榮耀”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。 【活動延伸】 讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物，祝賀他們的節日。 2022幼兒園五一活動方案2 活動目標： 1.培養幼兒合理安排時間的意識 2.激發幼兒為家人服務的情感 3.情愿積極參加活動，感受節日的歡樂。 4.知道節日時人們主要的慶祝活動。 活動預備： 我的“五一”我做主的假日安排表 活動過程： （一）引導幼兒了解五一勞動節的含義 1.在過幾天我們要有一個非凡的節日，你們知道是什么節嗎? 2.五一是勞動節，你們知道什么是勞動嗎? 3.為什么要勞動? 4.勞動很重要也很榮耀，所以有了勞動節。 （二）激發幼兒為

5、家人服務的情感 1.爸爸媽媽、爺爺奶奶為了我們的祖國更美好、你們更幸福天天都在辛勤的勞動，你們想不 想在五一為家人做一些簡單的勞動，讓他們放松放松呢? 2.你想做什么，為什么? （三）交流調查表 1.老師設計了一個我的“五一”我做主的假日安排表。 2.看看我們都要安排哪些事情呢? 3.等五一來的時候我們看一看哪個小朋友過了一個又歡樂又有意義的勞動節。 附：假日安排表 我的“五一”我做主 1.我的名字_ 2.五一我想做哪幾件事 3.做這些事的順序和時間 4.我為家人做了什么 5.我學到了什么新本領 2022幼兒園五一活動方案3 隨著“五一”勞動節的臨近，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動節

6、”的到來。以下是結合不同年齡段幼兒的能力設計的幼兒園“五一”勞動節活動方案。通過專題教學、討論談話、競賽等方式，來教育影響幼兒，使幼兒養成愛勞動的好習慣，懂得勞動最榮耀的道理。 活動目的： 1、知道5月1日是國際勞動節。 2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務，有尊敬和熱愛他們的情感。 3、在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。 活動對象：全園幼兒。 活動時間：5月1日到5月31日。 活動主要負責人：各班正、副班主任，保育員。 活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干！ 活動過程： 一、故事講述篇 1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。 2、各班搜集適合

7、本班幼兒的以勞動為主題的兒歌、故事，在活動中讓幼兒聽一聽、講一講、唱一唱。 3、各班在家園欄里進行有關勞動內容的宣傳，到達家園共育的教育目的。 二、勞動實踐篇 (一)小班自己的事情自己做 1、圍繞“我會自己穿衣服”“我會自己洗手”“我會自己吃飯”等內容設計活動方案并開展活動。 2、每個人選擇自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的競賽，各班依據競賽結果，評選各種“勞動之星”。 (二)中班我是歡樂的小幫手 1、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜等。 2、各班每天選出小值日生，關心老師、阿姨做好班級各項日常工作，如擦桌子、掃地、疊被子、 分餐點、分飯菜

8、、收發本子等。 3、各班每周評選出一名“值日之星”。 (三)大班家務勞動小能手 1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動。讓幼兒觀看自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行交流，談談感受，讓大家體會父母的辛苦。 2、通過調查，了解父母的艱辛之后，讓幼兒想一想怎樣去關心爸爸媽媽，并與家長共同商量，定好家務勞動計劃。 3、讓幼兒依據自己訂制的家務勞動計劃，開展“家務勞動小能手”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動，讓家長把孩子當天所做的家務記錄下來。(發記錄表) 4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價) 三、活動展示篇 “我能行”勞動技能大比武，分年級組進行競

9、賽，每班男女各10人。 小班：穿衣服競賽。 中班：剝毛豆競賽。 大班：上學預備。(整理書包) 四、活動總結篇 各班在每周評選出的勞動之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，給“勞動小能手”獲得者發勞動獎章進行鼓舞。 2022幼兒園五一活動方案4 一、活動意圖 一年一度的“五一國際勞動節”來臨了，為了讓幼兒對“五一勞動節”有更加深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，萌發幼兒熱愛勞動的情感，懂得尊重勞動人民，知道珍惜勞動成果。我園在五一假期前一周開展了“勞動最榮耀”的主題教育活動。盼望經過此活動，教育孩子們熱愛勞動，從身邊做起，從小事做起，也以此發揮家庭教育的力量，實現家園共育。

10、二、活動目標 1、尊重生活周圍勞動人民，知道勞動成果的來之不易。 2、能嘗試做一些力所能及的事，積極參與活動。 3、養成愛勞動的好習慣，懂得勞動最榮耀的道理。 三、活動主題 勞動最榮耀 四、活動時間 20_年_月_日_月_日 五、活動預備 1、經過相關視頻資料播放，使幼兒萌發熱愛勞動的思情感。 2、結合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。 六、活動過程 (一)了解“勞動節” 1、介紹“五一”國際勞動節，了解五一勞動節的由來，初步理解 五一勞動節的含義。 2、各班搜集各種有關勞動的圖片，進行宣傳。 3、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一

11、聽、講一講、唱一唱。 4、各班經過班級微信群向家長宣傳五一勞動節教育思想，到達家園共育的教育目的'。 (二)勞動實踐 開展“我有一雙小小手”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養他們的勞動意識。 1、各班以“勞動最榮耀”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內容設計活動方案并開展活動。 2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。 (擦桌子、掃地、疊被子、分勺子、穿脫衣服) 3、用自己在幼兒園學到的本領，關心家長做力所能及的勞動。 (三)幼兒分享 將自己在家的勞動經歷與全班小朋友分享，充分展現“我能行”！ 2022幼兒園五一活動方案5

12、活動目的： 1、通過開展以“我勞動，我榮耀; 我創造，我幸?！睘橹黝}的系列活動，讓同學們了解“勞動節”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。 2、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我榮耀; 我創造，我幸?！边@個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。 3、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養愛勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。 4、讓學生了解節日的習俗。 5、通過討論，激發過節日的情感，知道要愉快、合理地過節。 活動主題： 我勞動，我榮耀，我自理，我能干。 活動內容： （一）繪畫競賽 1、繪畫主題：勞動最榮耀。 2、繪畫形式：繪畫表現形式不限，兒童畫、

13、國畫、版畫等均可。 每個班上交5件作品，可適當增加。 3、上交時間：4月30日前上交，逾期做自動放棄。 （二）我是勞動小能手 1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除。 2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。 3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯（菜）。 （三）學唱勞動歌曲 1、各班音樂老師負責在本周學習有關“勞動榮耀”的歌曲。 2、周五班隊活動課，以班級為單位，進行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱競賽。 活動要求： 1、各校要組織好繪畫競賽活動?將好的作品上交中小進行展覽。 2、各校要切實布置好三個

14、階段的活動?讓學生親身體驗勞動。 3、要制定好活動方案案和安排，按時開展活動，要有詳細的活動記錄。 2022幼兒園五一活動方案6 活動目標： 五一長假就要到了，而長假期間的安全問題更是我們關注的大問題，對全體學生進行安全教育，盼望各位同學能夠度過一個安全、文明、歡樂的五一長假。 活動過程： 1、時刻把安全教育記在心頭。做到“不安全的事絕對不做，不安全的行為不干，不潔凈的事物不吃，不安全的車不坐，一切違紀違規的事不犯”的要求。 2、高度重視交通及其他安全，不單獨出門，確需外出，應經過家長和監護人的同意;不得擅自騎自行車在公路上或在大街上行駛。遵守交通規則，注重乘車安全，不乘"病車&qu

15、ot;和超載車輛;不在公路上學騎自行車，在公路上行走要注意來往車輛，做到"一停二看三通過",不爬車，追車，不強行攔車，不在公路上設置障礙。不在汽車的左面招呼車輛或行人。嚴禁私自或結伴去溪潭、水庫旁玩水，游泳，加強防范意識，提高自救能力。 3、在假期間，要做好用電、用火、用氣的安全;嚴禁野外玩火，以防引發山林火災;發生火災時，及時告知大人，絕對不能直接參與救火。 4、注意飲食衛生，要求少吃零食、不暴飲、暴食，不吃劣質或變質的東西，防止疾病產生和食物中毒事故的發生。由于開春時節，流感等各種傳染病的多發，少去通風不好的公共場所，不到發病人家串門。 5、有計劃地完成假期作業，開展如

16、讀一本好書，寫日記等活動。不要長時間看電視。切忌不賭博、迷信，不沉溺于網吧，培養和樹立良好的思想道德行為習慣。 6、做一些力所能及的家務勞動和公益活動，增強勞動觀念，養成勤儉節約、熱愛勞動的良好習慣，尊老愛幼，助人為樂，對人禮貌，積極參加迎春活動。 7、注意假期不要打架，不要尋釁滋事，為自己的人身安全帶來隱患。 總結： 同學們、愛護好自己是你們全家人的幸福，也是社會的幸福。真誠的盼望同學們時刻注意愛護好自己，為你的家人們帶來幸福。過一個愉快的假期。 2022幼兒園五一活動方案7 隨著“五一勞動節”的臨近，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動節”的到來。以下是結合不同年齡段幼兒的能力特意設計

17、的“幼兒園五一勞動節活動方案”，通過專題教學、討論談話、競賽等渠道，來教育影響幼兒，使幼兒養成愛勞動的好習慣，懂得勞動最榮耀的道理，推動幼兒的全面開展。 活動目的： 為了讓幼兒在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結合每月一事，依據體驗教育、創新教育的要求，以勞動最榮耀為題，開展系列勞動教育活動。 活動對象：全園幼兒。 活動時間：5月1日-5月31日。 活動主要負責：各班正、副班主任、保育員。 活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干！ 活動過程： 一、且歌且吟故事講述篇 1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。 2、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒

18、歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。 3、各班在家園欄里進行有關勞動內容的宣傳，到達家園共育的教育目的。 二、小鬼當家勞動實踐篇 （一）小班自己的事情自己做 開展 “我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養他們的勞動意識。 1、各班以“勞動最榮耀”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內容設計活動方案并開展活動。 2、每個人選自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的競賽，各班依據競賽結果，評選各種“勞動之星”。 （二）中班我是歡樂小幫手 1、各班以“勞動最榮耀”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。 2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點