人教版小學數學二年級下冊《銳角和鈍角》課件_第1頁
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文檔簡介

1、角是怎么組成的？角是怎么組成的？ 頂點頂點邊邊邊邊你認識它嗎？你認識它嗎？直角直角怎么判斷直角？怎么判斷直角？你會畫直角嗎？你會畫直角嗎？ 如果將直角的兩條邊如果將直角的兩條邊收縮收縮，角會怎么樣？角會怎么樣？變小變小畫一個畫一個比直角小的角比直角小的角銳角銳角 如果將直角的兩條邊如果將直角的兩條邊張大張大，角會怎么樣？角會怎么樣？變大變大畫一個畫一個比直角大的角比直角大的角鈍角鈍角動手試試看：動手試試看：1 1、畫一畫銳角、直角和鈍角。、畫一畫銳角、直角和鈍角。 2 2、用你的手比一比銳角、直角、用你的手比一比銳角、直角和鈍角。和鈍角。 銳角、直角和鈍角他們三個角有銳角、直角和鈍角他們三個角

2、有什么關系？什么關系？銳角銳角 直角直角 鈍角鈍角 找出鐘面上的角，說說角的名稱。找出鐘面上的角，說說角的名稱。鈍角鈍角直角直角銳角銳角怎么判斷一個角是什么角？怎么判斷一個角是什么角？方法：方法：一一 靠靠二二 移移三三 重合重合四四 看看銳角銳角鈍角鈍角直角直角銳角銳角你長大了想做什么？你長大了想做什么？發明家發明家表演家表演家醫生醫生法官法官畫家畫家博士博士發明家發明家 請你用一張圓形的紙片創造請你用一張圓形的紙片創造出一個角，出一個角，并并說說是什么角？說說是什么角？表演家表演家 請用你的手臂表演出直請用你的手臂表演出直角、銳角和鈍角。角、銳角和鈍角。法官法官直角比鈍角（直角比鈍角（ ）。）。1 1、小、小 2 2、大、大 3 3、一樣大、一樣大 1 1畫家畫家請你到黑板上畫一個銳角。請你到黑板上畫一個銳角。博士博士1、所有的銳角都一樣大。（、所有的銳角都一樣大。（ ）2、所有的直角都一樣大。（、所有的直角都一樣大。（ ）3、所有的鈍角都一樣大。（、所有的鈍角都一樣大。（ ）醫生醫生這個角是鈍角。這個角是鈍角。 （ ）銳角銳角說說你今天的收獲！說說你今天

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