1、 這個幽默故事的寓意是什么？這個幽默故事的寓意是什么？ 一個家長和老朋友聊天，談及自己的兒子。一個家長和老朋友聊天，談及自己的兒子。 家長：我要教育我的兒子，免得他成為愚人。家長：我要教育我的兒子，免得他成為愚人。 朋友：做的對，要給孩子準備上學的錢。朋友：做的對，要給孩子準備上學的錢。 家長：這筆錢數目不小啊，夠我買頭毛驢了。家長：這筆錢數目不小啊，夠我買頭毛驢了。 朋友：如果你買了毛驢，而不讓孩子上學，朋友：如果你買了毛驢，而不讓孩子上學， 家里就有兩頭驢了。家里就有兩頭驢了。 未成年人如果喪失受教育的機會，就會變未成年人如果喪失受教育的機會，就會變得愚笨，跟驢沒有兩樣。而接受教育則會使我

2、得愚笨，跟驢沒有兩樣。而接受教育則會使我們終身受益。因此，們終身受益。因此，未成年人必須及時接受教未成年人必須及時接受教育。育。黨和政府對“流動的花朵”和“留守兒童”的關心說明了什么？ 國家努力促進教育公平，保障公民的受教育權利。學校占地面積學校占地面積m2實驗室實驗室個個教學樓棟 專用教室個教師總人數人 體育場館個圖書室藏書冊 其他 江蘇省政府日前發出關于進一步完善城鄉義務教育經費保障機制的通知，明確統一城鄉義務教育“兩免一補”政策，統一城鄉義務教育學校生均公用經費基準定額。 統一城鄉義務教育“兩免一補”政策，即對城鄉義務教育學校(含民辦學校)學生免除學雜費，免費提供教科書、作業本、新華字典

3、，對家庭經濟困難學生補助生活費。民辦學校學生免除學雜費標準，按照省定生均公用經費基準定額執行。免費教科書資金，國家規定課程已明確由中央全額承擔，省定課程由省財政全額承擔，市縣自定課程由市縣財政全額承擔。免費作業本和新華字典資金由省財政全額承擔。家庭經濟困難學生生活費補助資金，其中寄宿生所需補助資金由省財政統籌中央財政資金按不低于50%的比例對所有市縣分檔補助，非寄宿生所需補助資金由省財政對經濟薄弱地區給予分檔補助，蘇南、蘇中、蘇北補助面分別為在籍學生總數的6%、8%和10%。從2017年春季學期開始，按新的分擔辦法對家庭經濟困難學生補助生活費。免費教材和作業本中華人民共和國憲法規定：中華人民共

4、和中華人民共和國憲法規定：中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。國公民有受教育的權利和義務。國家以法律的形式確認和保護公民享有受教育的國家以法律的形式確認和保護公民享有受教育的權利。權利。國家、社會、學校為我們享有受教育權利提供了國家、社會、學校為我們享有受教育權利提供了必要的條件，以保障每個公民依法平等地享有受必要的條件，以保障每個公民依法平等地享有受教育權利。教育權利。受教育權是由哪部具體的法律規定的？受教育權是由哪部具體的法律規定的？受教育者依法享有哪些權利？受教育者依法享有哪些權利？中華人民共和國教育法中華人民共和國教育法二、受教育者享有的權利二、受教育者享有的權利1、參加教育教學計

5、劃安排的各種活動，使用教育、參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設施、設備、圖書資料；教學設施、設備、圖書資料；2、按照國家有關規定獲得獎學金、貸學金、助學、按照國家有關規定獲得獎學金、貸學金、助學金；金；3、在學業成績和品行上獲得公正評價，完成規定、在學業成績和品行上獲得公正評價，完成規定的學業后獲得相應的學業證書、學位證書；的學業后獲得相應的學業證書、學位證書；4、對學校給予的處分不服向有關部門提出申訴，對、對學校給予的處分不服向有關部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權、財產權等合法權益，提學校、教師侵犯其人身權、財產權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟；出申訴或者依法提起訴訟

6、；5、法律、法規規定的其他權利。、法律、法規規定的其他權利。感受權利感受權利 之一：之一：我們享受了哪些教育資源？我們享受了哪些教育資源？( (一）參加教育教學計劃安排的各種一）參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設施、設備、活動，使用教育教學設施、設備、圖書資料。圖書資料?，F代化的實驗樓現代化的實驗樓感受權利之二：感受權利之二：我們能享受哪些教育資助？我們能享受哪些教育資助？獎學金、貸學金、獎學金、貸學金、助學金助學金感受權利感受權利 之三：之三：昨 天（小學期間）今 天（上初中以來）明 天對我的評價取得的證書“實話實說實話實說”：我的昨天、今天、明天我的昨天、今天、明天我們能獲得怎

7、樣的我們能獲得怎樣的評價評價和和證書證書？“大眼睛大眼睛”蘇明娟蘇明娟已經大學畢業，已經大學畢業，被安徽某銀行錄用被安徽某銀行錄用“小鼻涕小鼻涕”胡善胡善輝輝解放軍某后勤解放軍某后勤部隊戰士部隊戰士“小光頭小光頭”張天義張天義某大學大二學生某大學大二學生知識改變命運 教育成就未來一、受教育是公民的一項基本權利一、受教育是公民的一項基本權利 每個公民都可以通過受教育掌握先進的每個公民都可以通過受教育掌握先進的科學文化知識，提高思想道德水平，提科學文化知識，提高思想道德水平，提升技術業務水平，力爭為國家的經濟發升技術業務水平，力爭為國家的經濟發展、社會進步多作貢獻。展、社會進步多作貢獻。懸崖上的學校懸崖上的學校珍惜權利青少年階段是人生的黃金時期，我們要樹立遠大理想，樹立正確的學習觀念，珍惜受教育的權利，立志成才，回報社會。感受權利 之四：維權行動在我國，公民的受教育權利是憲法和法律賦予的，神圣不可在我國，公民的受教育權利是憲法和法律賦予的，神圣不