1、不完美的完美陽陽長(zhǎng)得白白凈凈的，可是她的個(gè)性跟她的名字恰恰相反，一點(diǎn)兒也不陽光。她極少開口，甚至難得看到她有什么面部表情，上課也從不舉手回答問題。即使老師點(diǎn)名提問,她也總是低著頭，聲音輕到無法讓人聽清。下課時(shí)，她一個(gè)人呆坐在座位上，從不和別的同學(xué)一起玩耍。她有一個(gè)特殊的愛好：一年四季都戴著圍巾，冬天的時(shí)候一個(gè)大圍脖圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，夏天的時(shí)候則換成一條漂亮的絲巾。同學(xué)們也都習(xí)慣了她的這種行為，給她起了一個(gè)外號(hào)“冰美人”。一天下午，孩子們?cè)诓賵?chǎng)上體育課，我在教室里批改作業(yè)。體育科代表急匆匆地回來報(bào)告，說陽陽在操場(chǎng)大哭，體育老師怎么勸都勸不好。“陽陽從來不和別人打交道，怎么會(huì)和人鬧別扭呢？"

2、我很納悶，趕緊去操場(chǎng)了解情況。體育老師看到我過來，仿佛見到了救兵一般，急忙陳述事情緣由：“我們?cè)谕嫣ЩㄞI的游戲，小華一不小心把陽陽的圍巾給扯掉了，這孩子就大哭起來，小華怎么道歉都不管用。還是你來勸勸吧！”小華在一邊臉漲得通紅，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)：“我不是故意的。我要掉下來了，隨手抓住了陽陽的圍巾。我真的不是故意的”我把圍巾重新給陽陽圍好，拉著她的手回到了教室。她漸漸止住了哭泣，恢復(fù)了往日的平靜，但任憑我怎么問，她始終低著頭什么也不說。晚上，我給陽陽媽媽打了電話，告知她今天體育課上發(fā)生的事。陽陽媽媽不停道歉，并說出了事情緣由。原來，陽陽的脖子上有一個(gè)硬幣大小的紅色胎記，因?yàn)檫@個(gè)她一直認(rèn)為自己很丑

3、，平時(shí)連鏡子都不愿意照，一年四季都要戴著圍巾。從媽媽的口中我還了解到,陽陽特別喜歡走秀，曾經(jīng)參加過少年宮的走秀訓(xùn)練營(yíng)。老師覺得她很有天賦，可就因?yàn)樯吓_(tái)表演的時(shí)候不能戴圍巾，她就不愿意再去了。和陽陽媽媽聊完，我心里有了底。第二天晨會(huì)談話時(shí)間，我照例和孩子們聊了起來。“今天晨會(huì)，我們換個(gè)花樣，玩?zhèn)€游戲吧！”孩子們聽到玩游戲，個(gè)個(gè)都興致高漲。我看到陽陽的眼睛里也透出幾絲期許。“游戲的名字就是一一大家來找茬！”我大聲說道。“我玩過！”“我也玩過，就是在兩張圖片上找不同。”孩子們的搶答聲此起彼伏。我笑著擺擺手，說：“大家不要著急，今天我們玩的找茬游戲跟你們平時(shí)玩的可不一樣，我們不在圖片上找哦！”“那在哪

4、里找啊？"孩子傷都覺得奇怪。“答案就在我的手上。"我把兩手?jǐn)傞_高舉過頭，掌心向著學(xué)生。“大家找找我的兩只手有什么不同？”“啊？?jī)芍皇謺?huì)有什么不同呢？”孩子們一頭霧水。“哦，我知道！我在書上看到過，每個(gè)人的兩只手大小會(huì)有不同，一般都是右手比左手大一點(diǎn)點(diǎn)。”班里的“小博士”明明說。“明明真是見多識(shí)廣。不過左右手的大小差別是很細(xì)微的，一般肉眼分辨不出來。我這個(gè)找茬是你們能看出來的區(qū)別。”我努力引導(dǎo)孩子。孩子們盯著我的手看了好一會(huì)兒，終于有人冒出一句來：“劉老師的右手中指比左手中指短了一截。”“真的呢，真的短了一點(diǎn)。”“對(duì)哦，我以前怎么沒發(fā)現(xiàn)啊？”一石激起千層浪，孩子們七嘴八舌地議

5、論著。“這么明顯的差異，你們以前都沒發(fā)現(xiàn)嗎？還是我板書的時(shí)候你們都沒仔細(xì)看？”我故意為難他們。“當(dāng)然不是，我們都被老師漂亮的板書吸引了，沒有留意到老師手指的長(zhǎng)短呢！”宣傳委員小俞就是這么會(huì)說話。“老師小時(shí)候手指被門夾傷了，那時(shí)候醫(yī)療條件不太好，所以才變成這樣的。我那個(gè)時(shí)候特別傷心，覺得自己變成了一個(gè)殘疾人。我爸爸鼓勵(lì)我：在哪里跌倒就在哪里爬起來，把劣勢(shì)變成優(yōu)勢(shì)。手指只不過短了一點(diǎn)而已，又不是沒有了。就算沒有了，還有人用腳趾寫字成為書法家的呢！后來，我苦練了7年的書法。你們也看到了，我的字寫得還過得去，當(dāng)然跟書法家比差距還是有點(diǎn)大的。”我剛說完，下面掌聲雷動(dòng)。我看到陽陽鼓掌也十分起勁。抓住時(shí)機(jī)，

6、我又把問題拋了回去：“現(xiàn)在你們來說說，你有沒有什么不完美的地方？你又有什么美的地方呢？”“我先說，我太胖了，嘿嘿，可是我力氣大，我在體校練鉛球，還得過市第二名。”小壯咧著嘴不好意思地說。“我從小說話口齒不太清楚，一年級(jí)的時(shí)候平翹舌音都讀不準(zhǔn)，可我唱歌好聽，模仿港臺(tái)歌手能以假亂真！”君君自豪地說。我走到陽陽身邊，充滿期待地望著她：“陽陽，你想說什么嗎？”“我，我，我脖子上有個(gè)胎記。我沒有美的地方。”陽陽的聲音還是那么小。“陽陽很謙虛，她說自己沒有美的地方。我們一起來幫她找找吧！”我提議。“我知道，她畫畫可好了，我偷偷看到過。”陽陽的同桌第一個(gè)說。“陽陽很溫柔，從來不大聲說話，像個(gè)小淑女。”機(jī)靈鬼

7、小軒說。“她會(huì)跳舞，上次學(xué)校藝術(shù)節(jié)，我看見她學(xué)著臺(tái)上的小演員跳，有模有樣的在大伙兒你一言我一語的稱贊聲中，陽陽的眼眸越來越亮了。我趁勢(shì)說：“曾經(jīng)有個(gè)人非常幸運(yùn)得到一顆碩大而美麗的珍珠，他卻覺得有遺憾，因?yàn)檎渲樯厦嬗袀€(gè)小小的斑點(diǎn)。他想，若除去這個(gè)斑點(diǎn)，它該是多么完美呀！于是，他刮去了珍珠的一部分表層，但斑點(diǎn)還在;他又狠心刮去一層，斑點(diǎn)依舊存在。于是，他不斷地刮下去。最后，斑點(diǎn)沒有了，珍珠也不存在了。此人懊悔不已，他說：當(dāng)時(shí)我若不去計(jì)較那個(gè)小斑點(diǎn)，現(xiàn)在我手里還會(huì)攥著一顆碩大美麗的珍珠啊！其實(shí)，我們每個(gè)人手里都有珍珠，只是我們不懂得珍惜，不善于利用，因而錯(cuò)過了很多機(jī)會(huì)，辜負(fù)了很多美麗。每個(gè)人都不可能十全十美，我們要接納自己的不完美，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，然后不斷努力，把它發(fā)揮到極致。陽陽，學(xué)校小模特隊(duì)在招新成員了，你可以去試試嗎？”陽陽抬起頭看著我，點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼睛里是少有的堅(jiān)定。漸漸地，陽陽發(fā)生了變化，老師和同學(xué)都說她像換了一個(gè)人似的，“冰美人”變成了暖心娃。上課時(shí)能聽到她銀鈴般的朗讀聲了，課間可以看到她與同學(xué)談笑風(fēng)生，最關(guān)鍵的是，曾經(jīng)形影不離的圍巾也變得可有可無起來。她媽媽特意打電話告訴我：孩子在家會(huì)主動(dòng)跟她聊學(xué)校發(fā)生的事，碰到鄰居也會(huì)熱情打招呼了。后來，陽陽參加了學(xué)校小模特隊(duì)，還上了市少兒春晚的舞臺(tái)，說要送給我一張現(xiàn)場(chǎng)表演照片