1、伴盧我國教育體制的完善與發展，美術教育走上素質教育的舞臺占舉足輕重的地位。基王素質教育的不斷推進，美術教育具 青翊 y y 碎，費報諭膨的火的童楸 類束鈿寵夠鈿 t t 笄 事生的審報貽 豐富學生的精神生話毎 杯韻悼 美術學科 血財激發學生創造為施懣蟹力的在聲-文章立足手那學影矗 課堂教隼現狀嚴主藝瞰工提升學鑼心*謝舸 i i 學資源丿 I I：發和 * 4J百J九中* B5 *丁!,8 *aBF百 *利用研究”這一主題展開分析研丸 P P義務教育美術課程標準提出:“小學美術課程資源不僅 僅局限于美術教材之申，尚存在一些其他的屬于隱形卻具備良好 魏果觸倉與尸 J J 迪一目楠訓便要求 M M

2、轂育王作者綁 開發合理利用,切實優化美術教學質量與效果。優秀的涉學美術 校本課程資源的開發和利丿h.-.7*S %*1iffiff 且對小學生時輜重太的蠢站 祂是在磁學蛍的審第 力尹也可呱枷個精生的函圖、輛 U U 確城劃騎 從頁促 進學生的全面發展。手詈霍譚棘囑導!嘟匠生體瞬學桝曲毬取菲常童莫*即 便是翻同拝的載學方彌救學內莓 不何的教屛 1 1 料效聚也 可鮭瑚橙磨時正遞具體磁瞬的小軽來直刪 那直高學生精更返曲、挙生能坍身感薪柚能握升水學美術教翱娥果,rsii 受到的、能讓學生發自內心真正認同的教學材料，更容易激發學生在美術學習中的主動 性,在潛移默化中提升學生自身的核心素養* * 塾 *

3、予-*.術課堂上，教師需要根據學生的年齡.認瞬點興鎚愛好、W W；F_ #PTL F *仃 仃rB rBP* * trtr* * .* BfF *術基礎等條件,做護卜性化的教學設訃。教師需要根據已有的教 * * 能夠保證教師在接下來的裁樂為審 甲 厘 * S ! * * * W * * *也. *!* *AB暫1 * * g. * 活動更有針對性,更為科學的提升美術教學效果0拓寬視野護踏尋網堵資源 伴翊技興露 信息按術快速發才* *I-7*1*展,現在再普通的家庭也運用上電腦設備、移動設備。網絡資源 克熒豐富秉術教曹集的開發與利勳菌斶吋代齡洛網谿 技術為我們提供了超越時空界限的交流、:探謹、對

4、話和互動。例如在珍愛國寶_陶瓷，課堂很難感受到陶瓷的魅力與價值的- . * - .-I* B. 聲. . * * * *.V * *7t t * * * * * * *所在。便倡導學生觀看申央電視臺鑒寶節目，以鑒寶中專家緒出帥缺蜒學生腳魏御上 F 夠腳歸齡 Jfe4Jfe4 類藝*瑰寶 OM.OM. 4S4S 過網幕刪 L L 學生觀察了解到最早 時期的陶絳子*制枱工藝過程以每牛朝代的藝梯點等等。通 過相互交流學生聞的感情與瀕匱噩力卷得到了握高增梯了許參的傳遜層樂林息/生祂育犬環境的認展刪 * * 了小細節的交流密如此網絡資源受到了合理的開發與運用，有效 的拓寬學生的視野提高了藝術的欣賞水平。大犬調動子學生的探.盤打-=,-訂 -_?*I A*瞽/*丸興趣與學習欲望，主動地投身于這節課的教學活動中去。在新課程的背景F,我們應及時相應課程改革的要求,將單一的傳授劫澈學技能的模式轉向注重翳生的樓心鯊條養豈増 強學生藝術設訃及審美能力在讓學生廣泛接觸各類資源以此拓 寬視野,為小學生美術修養奠定堅實的基礎。作為教育者美術教re二IIEIT T 14JT ir . W . * T- w *色4 a申.7：斗甲 . jtjt* i 4 * o %篆鮭的弄麥與利用對提升學隹的稼心秦養宥理的作用，也是拓俘生桟心索養的關鍵因素營那學美朮數學中尹聽林教