1、小學生勵志的主題班會 導語：對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷 失了繼續(xù)前進的方向卻很危險。下面是小編整理的一些關于 班會的作文，歡迎查閱。 小學生勵志主題班會： 班會目的： 激勵學生擁有理想并為之奮斗前進。 班會前準備： 結合班級學生中存在的實際問題，征求同學們的意見及 建議，初步確定班會主題 ; 召開班委會， 正式確定班會主題， 并正式制定班會活動方案 ; 圍繞班會主題方案，確定主題班 會活動組委會，由組委會帶領各小組成員搜集資料，盡可能 的讓所有同學都參與進來。形成大家都籌備、大家都參加、 大家都盡力的活動氛圍 ; 進一步的確定核實活動方案的可實 施行、可操作性，把不合理的地方適

2、當的作修改，做好班會 前的一切準備工作。 班會過程： 一、開場語 主持人甲：尊敬的各位領導，老師 主持人乙：親愛的同學們 合：大家下午好 ! 初二 3 班努力奮進，走向成功主 題班會現在開始 主持人甲： 90 后的我們滿懷激情而來， 為了自己的夢想 而奮斗。在這一過程中有歡聲笑語也少不了傷心痛苦。我們 的理想究竟是什么 ?我們的未來會是怎樣的 ?我們要為自己 的未來奮斗，除了奮斗我們別無選擇。 主持人乙： 是呀，今天的班會主題就以： “奮斗” 展開， 奮斗像一縷陽光，讓含苞的花蕾得以綻放 ; 奮斗像一盞明燈， 給遠航的帆船指明方向 ; 奮斗像一把利劍，為披荊斬棘的我 們帶來力量。每個人的人生過

3、程都是一部輝煌的奮斗史。唯 有奮斗才能進步，才能讓我們成長。 二、談奮進 1、主持人乙：什么是奮進 ?振奮向前 ; 奮勇前進 ; 奮斗進 取。 2、主持人甲：三句半是中國民間的一種群眾喜聞樂見 的曲藝表演形式，也是一種中國傳統(tǒng)的說唱藝術，以說為主 的韻文體曲種。起源于嘉慶年間，XX嶧縣西部陶館附近的運 河號子，然后由民間藝人在此基礎上，創(chuàng)造出一種曲藝形式 - 三句半。 接下來請大家欣賞由黑海，戴羽威，喻嘉偉，張澤臣帶 來三句半：談奮進 3、主持人乙：相聲是中國曲藝中的主要曲種之一。它 產生在北京，影響于全國。相聲源于笑話，以甲乙二人一捧 一逗的對話為主要表現形式，稱為對口相聲。 接下來請大家欣

4、賞由：竇明哲劉運星帶來的相聲。 4、主持人乙：“隨風奔跑是自由方向，追逐雷和閃電的 力量，把浩瀚的海洋裝進我胸膛， 即使再小的帆也能遠航。 下面有請男生合唱奔跑 5、主持人甲：小品的歷史由來已久，我國喜劇小品起 源于 80 年代初，它繼承和發(fā)展了話劇、相聲、二人轉、小 戲等劇目的優(yōu)點。小品這種即興式的表演形式需要豐富的生 活閱歷和鮮活的生活語言。它的藝術氣質是跟話劇絕對對立 的，它的語言氣質也是跟話劇截然相反的。 接下來請大家觀看由董昳含、周明駿等同學帶來的小品 不奮進 6、主持人乙：“我和我驕傲的倔強， 我在風中大聲的唱， 這一次為自己瘋狂，就這一次我和我的倔強。 ” 下面請大家欣賞全體女聲

5、合唱倔強 三、尾聲 主持人甲：青春是什么 ?四季老人說，是盛開的花朵， 是碧草的顏色，是復蘇萬物的生機勃勃 ! 主持人乙：青春是什么 ?時間老人說，是燃燒的紅燭， 剛點燃時很長，可是瞬間就會滴淚短縮。 主持人甲：青春是什么 ?革命老人說，是鮮血的灑拋， 是無私的奉獻，是年輕的生命激情似火 ! 主持人乙： 青春是什么 ?生命老人說， 在漫漫時光長河， 是它精神飽滿，斗志昂揚地唱奮斗之歌 ! 合：初二 3 班主題班會到此結束，謝謝大家。 四、班主任總結： 對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼 續(xù)前進的方向卻很危險。 不管多么險峻的高山， 總是為不畏 艱難的人留下一條攀登的路。因此同學們

6、再學習生活之路上 要選準自己的方向 ; 所謂成功的人，一定是比別人努力，比 別人付出得多，經歷了更多的磨難。鳳凰涅盤正是因為經歷 了強烈的痛苦，才會有震撼人心的美麗。 （ 鳳凰經歷烈火的煎熬和痛苦的考驗，獲得重生，并在 重生中達到升華，稱為“鳳凰涅磐” ，以此典故寓意不畏痛 苦、義無反顧、不斷追求、提升自我的執(zhí)著精神。 ） 一個人 的成功并不是偶然的，他是踩著無數的失敗和痛苦走過來的。 別人看到的只是他今天的光輝和榮耀，只有他自己知道，在 他通往成功的路上，有著怎樣的艱難與辛酸。那么同學們?yōu)?了實現你們的目標，勇敢地前進吧 ! 五、活動效果： 1、本次主題班會，完全是以學生自己為主體，挖掘學

7、生自己的特長和優(yōu)勢， 并在活動中得到了鍛煉， 展示了自己， 肯定了自己，增強了自信心，激發(fā)了上進心。 2、通過這次主題班會，使同學們增加了學習的動力和 熱情。達到了學生自我教育的目的， 堅定了努力學習的信念。 小學生勵志主題班會： 活動目的： 1 . 通過活動，讓學生了解中國，為自己是中國人而感 到自豪。 2. 學生以各種表演形式，展示自己學得的各項技能和 本領，為祖國未來的建設出力。 活動過程： 甲：歲月承載著歷史的腳步， 大地積淀了文明的精華， 走在世紀之初的我們， 想到祖國，滿懷激情。 乙：祖國啊 在這里 我要為您放歌，我要為您祝福。 合：讓我們懷著一顆感恩的心對您說一聲： 祖國，您好

8、! 感恩祖國，勵志勤學主題班會現在開始。 第一篇：贊美祖國 乙：我們的祖國像花園，花園的花朵真鮮艷。我們就是 花園的花朵，盛開在祖國這個美麗的大花園里，請欣賞小合 唱我們的祖國是花園 。 甲：同學們，在這建國六十周年之際，你們想用什么方 式來贊美、歌頌自己的祖國呢 ? 以小組為單位匯報： 第一小組：我們來為祖國獻舞愛我中華 。 第二小組： 我們來為祖國吟誦一首詩 祖國在我心中 祖國在我心間 小小的地球儀擺在眼前， 媽媽夸我眼睛真尖： 第一眼就找到了中國， 像只雄雞昂首在太平洋邊。 第二眼就找到了北京， 遼闊的版圖上那紅色的星點。 第三眼就找到了故鄉(xiāng)福建， 隔海望去是祖國的臺灣。 若問我眼力為什

9、么這樣好， 因為祖國時時在我心間。 第三小組： 我們來為祖國畫幅畫， 我會畫 我的祖國 展示作品 第四小組：我們來為祖國創(chuàng)作一首小詩。 乙：同學們的表演可真精彩啊，但愿我能化作一支舞、 一首詩、一幅畫、一首歌， 永遠地歌頌著你，贊美著你： 我的母親中華人民共和國。 中國龍，騰飛吧， 21 世紀是你主演的舞臺 ! 第三篇 ; 勵志勤學 甲： 在祖國 60 周歲的日子里，我們千遍萬遍歌唱偉大 的祖國， 乙：更加繁榮、更加昌盛 ! 甲：在這收獲的季節(jié)里， 合：我們千次萬次祝福偉大的母親永遠年輕， 永遠漂亮 ! 甲：除了祝福， 我們還能做些什么嗎 ?同學們各抒己見。 甲：現在我們不能保衛(wèi)祖國，就讓我們

10、從建設校園，愛 護那一草一木做起 ; 乙：現在我們不能建設祖國，就讓我們從努力學習，快 學知識，快學本領做起。 甲：現在我不能為祖國創(chuàng)造價值，就讓我從珍惜每一滴 水，每一粒糧食做起。 乙：現在我還不能為國爭光，就讓我們從講文明，講道 德，做一個高素質的少年兒童做起。 甲：我們的一切都是祖國給予的，讓我們心懷感恩，贊 一贊我們的祖國，齊唱感恩的心 。 乙：先輩們的故事無數次激勵著我們，引導我們奮發(fā)向 上，積極進取。 講革命家的故事：周恩來為中華之崛起而讀書 甲：偉大革命領袖周恩來的理想什么 ?哪位同學能談談 自己的理想 甲：理想只有與祖國緊密結合， 它才能綻放最大的光彩。 說一說自己搜集到的愛國

11、名言。 我們愛我們的民族 , 這是我們自信心的源泉。 周恩 來 我們是國家的主人 , 應該處處為國家著想。 雷 鋒 一身報國有萬死， 雙鬢向人無再青。 陸 游 國恥未雪，何由成名 ? 李白 一身報國有萬死，雙鬢向人無再青。 陸游 死去原知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日， 家祭無忘告乃翁。 陸游 英勇非無淚，不灑敵人前。男兒七尺軀，愿為祖國捐。 陳輝 惟有民魂是值得寶貴的， 惟有他發(fā)揚起來， 中國才有真 進步。 魯迅 恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭。 吉鴻昌 我死國生，我死猶榮，身雖死精神長生，成功成仁，實 現大同。 趙博生 大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁

12、， 難酬蹈海亦英雄。 周恩來 我愛我的祖國，愛我的人民，離開了它，離開了他們， 我就無法生存，更無法寫作。 巴金 不辭艱險出夔門，救國圖強祖國如有難，汝應作前鋒。 陳毅 一片心 ; 莫謂東方皆落后， 亞洲崛起有黃人。 吳玉章 我榮幸地從中華民族一員的資格，而成為世界公民。我 是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。 鄧小平 乙：好好學習，天天向上。從小做起，將來才能為祖國 添磚加瓦，請欣賞下面兩則小品，你同意他們倆的做法嗎 ? 1. 小品（一） 明天再做 劇情簡介：小剛放學回家，不寫作業(yè)，出去玩，吃完晚 飯后，繼續(xù)看電視，不聽家長勸告，累了就睡覺，自己安慰 自己：明早六點鐘準時做作業(yè)。 2. 小品（二） 今日事、今日做 劇情簡介：小紅放學回家，幫家長干完力所能及的活后 馬上寫作業(yè)， 而后進行復習、 預習， 時鐘指向十點， 媽媽說： “孩子，睡吧，反正老師也不知道。 ”小紅說：“不，今天的 事情必須今天做完，明天還有明天的事，我要一步一個腳印 的踏踏實實的走路。 ” 乙：請大家說說小品中的兩位主角誰做得對 ?為什么 ? 學生暢所欲言，發(fā)表意見。 （ 略） 甲：看小品之前，很多同學都談了自己的理想，那么看 過小品之后，你