1、.新蘇教版初三年級數學測試卷同學們，查字典數學網為您整理了新蘇教版初三年級數學測試卷，希望幫助您提供多想法。填空題：本大題共8小題，每題4分，共32分.把答案寫在答題卡中的橫線上.11.4分2019白銀分解因式：2a24a+2= 2a12 .考點：提公因式法與公式法的綜合運用.專題：計算題.分析：先提公因式2，再利用完全平方公式分解因式即可.解答：解：2a24a+2，12.4分2019白銀化簡： = x+2 .考點：分式的加減法.專題：計算題.分析：先轉化為同分母x2的分式相加減，然后約分即可得解.解答：解： +13.4分2019白銀等腰ABC中，AB=AC=10cm，BC=12cm，那么BC

2、邊上的高是 8 cm.考點：勾股定理;等腰三角形的性質.分析：利用等腰三角形的三線合一的性質得到BD= BC=6cm，然后在直角AB D中，利用勾股定理求得高線AD的長度.解答：解：如圖，AD是BC邊上的高線.AB=AC=10cm，BC=12cm，BD=CD=6cm，在直角ABD中，由勾股定理得到：AD= = =8cm.14.4分2019白銀一元二次方程a+1x2ax+a21=0的一個根為0，那么a= 1 .考點：一元二次方程的定義.專題：計算題.分析：根據一元 二次方程的定義和一元二次方程的解的定義得到a+10且a21=0，然后解不等式和方程即可得到a的值.解答：解：一元二次方程a+1x2a

3、x+a21=0的一個根為0，15.4分2019白銀ABC中，A、B都是銳角，假設sinA= ，cosB= ，那么C= 60 .考點：特殊角的三角函數值;三角形內角和定理.分析：先根據特殊角的三角函數值求出A、B的度數，再根據三角形內角和定理求出C即可作出判斷.解答：解：ABC中，A、B都是銳角sinA= ，cosB= ，B=60.16.4分2019白銀x、y為實數，且y= +4，那么xy= 1或7 .考點：二次根式有意義的條件.專題：計算題.分析：根據一對相反數同時為二次根式的被開方數，那么被開方數 為0可得x可能的值，進而得到y的值，相減即可.解答：解：由題意得x29=0，解得x=3，17.

4、4分2019白銀如圖，四邊形 ABCD是菱形，O是兩條對角線的交點，過O點的三條直線將菱形分成陰影和空白部分.當菱形的兩條對角線的長分別為6和8時，那么陰影部分的面積為 12 .考點：中心對稱;菱形的性質.分析：根據菱形的面積等于對角線乘積的一半求出面積，再根據中心對稱的性質判斷出陰影部分的面積等于菱形的面積的一半解答.解答：解：菱形的兩條對角線的長分別為6和8，菱形的面積= 68=24，O是菱形兩條對角線的交點，18.4分2019白銀觀察以下各式：13=1213+23=3213+23+33=6213+23+33+43=102猜測13+23+33+103= 552 .考點：規律型：數字的變化類

5、.專題：壓軸題;規律型.分析：13=1213+23=1+22=3213+23+33=1+2+32=6213+23+33+43=1+2+3+42=10213+23+33+103=1+2+3+102=552.要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當我發現有的幼兒不專心聽別人發言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復別人說過的內容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種興趣活

6、動，培養幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學得生動活潑，輕松愉快，既訓練了聽的才能，強化了記憶，又開展了思維，為說打下了根底。解答：解：根據數據可分析出規律為從1開場，連續n個數的立方和=1+2+n2課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學生輪流講解,也可讓學生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏在學生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。完成了小學階段的學習，進入緊張的初中階段。這篇新蘇教版初三年級數學測試卷是查字典數學網特地為大家整理的，歡送閱讀!老師范讀的是閱讀教學中不可缺少的部分，我常