1、.?好好走路?教案教學目的1、不在路上玩耍，養成上學不遲到、按時回家的好習慣。2、不吃地攤上不干凈的食物，養成良好的飲食習慣。教學重難點1、養成良好的按時上學按時回家的習慣。2、有自我約束才能和良好的飲食習慣。教學過程一、課前體驗，初步感悟。同學們在上學的路上，你們都喜歡做些什么事呀？生互相說一說上學、放學路上喜歡做的一些事情。二、課中體驗，深化感悟。活動一：上學路上1、觀看上學路上許許多多好玩的地方。2、小組內討論，上學路上這么多好玩的地方，我們能不能去逛一逛，為什么？學生匯報交流。活動二：放學路上3、放學了，不用上課了，我們是不是可以玩一玩了？上了一天的課了，肚子有點餓，這時候，路邊正好有

2、賣東西的，是不是可以到路邊的小吃攤上買點東西吃呢？請大家討論一下，一會告訴老師答案。三、引入話題，喚醒生活。1、小朋友們，你們在上學的路上有哪些地方是危險的？2、請同學們看一段毛毛在上學的路上去了哪些地方，他做得對嗎？為什么？播放錄像，讓學生進展評價。3、在上學路上，我們應該注意什么呢？4、師小結：早晨以及中午上學的時候，我們不能在外面玩，要按時來到學校，不能在小攤上玩耍，更不能去網吧、游樂場。四、合作學習，體驗生活。1、小朋友們，你們平時是怎樣上學的？能跟大家說一說嗎？2、你能將你上學路上是怎么做的說給大家聽一聽嗎？五、課后踐行，內化感悟。1、小朋友們，你們打算今后在上學、放學的路上怎樣走路

3、？2、回家后向你的家人請教在上學、放學的路上該怎樣好好地走路。第二課時教學目的1、不在路上玩耍，養成上學不遲到、按時回家的好習慣。2、不吃地攤上不干凈的食物，養成良好的飲食習慣。教學重點難點：通過活動，啟發學生不要在路上玩耍，養成上學不遲到、按時回家的好習慣。教學過程：一、課前體驗，初步感悟。1、引入話題，喚醒生活。小朋友們，你們在上學的路上有哪些地方是危險的？請同學們看一段毛毛在上學的路上去了哪些地方，他做得對嗎？為什么？播放錄像，讓學生進展評價。在上學路上，我們應該注意什么呢？2、合作學習，體驗生活。小朋友們，你們平時是怎樣回家的？能跟大家說一說嗎？你能將你放學路上是怎么做的說給大家聽一聽

4、嗎？二、課中體驗，深化感悟。1、小朋友們，你們打算今后在放學的路上怎樣走路？2、回家后向你的家人請教在放學的路上該怎樣好好地走路。3、有位小朋友，他遇到了一些困難，我們來幫幫他。1放學了，我想去張新家寫作業，怎么辦呢？2放學后，我能在學校里玩一會兒足球嗎？在小組里面討論一下，看看誰的方法好！4、小朋友們，今天很快樂地看到大家能戰勝困難，按時回家。你們瞧，我特意給你們帶來了我的圖案。假如你覺得自己每周能按時回家，就把我的圖案貼在你家。三、實際情境，深化感悟。師：今天，有一位朋友來到我們教室，看，它是誰?一校門口貓：看，校門口有位叔叔在向你們哪位同學招手呢？有什么事呢？陌生人：我是吳明的遠房叔叔，她爸爸今天加班不能來接她，要我來接，她在哪？貓：大家幫吳明出出主意，該怎么辦呢？生自由談。師：吳明，你采納誰的建議呢？吳明：我打 給爸爸，老師，能借你的手機用一下嗎？陌生人：時間不早了，快點，叔叔這兒有巧克力，你跟叔叔走，就給你吃。吳明：爸爸說根本沒這回事，老師，快抓住騙子！貓：是呀，在回家的路上，我們不要跟陌生人進展太多的交談，更不要吃陌生人給你的東西。你們真是一群聰明的孩子。讓我們繼續往前走吧！二游樂場貓：小朋友，快到家了，你們一定很累吧?這兒有一個兒童游樂場，里面有很多好玩的東西，我們進去玩一會吧。師：藍貓邀請小朋友們去玩