1、98989部編三年級道德與法治上冊全冊知識點復習匯總第一單元快樂學習一、知識點。1 .從生生到現在，我們成長的每一步都離不開學習。學習伴我成長。2 .我們學習本領的途徑有很多，關鍵在于我們要善于觀察和積累；3 .做事也能長本領的道理。4 .學習本領有很多途徑，但最主要的是通過做事來驗證我們學習的本領是否扎實。其實，我們有許多本領都是在“做”中學來的。5 .做到快樂學習，敢于戰勝困難。6 .快樂學習的關鍵在于改變自己的學習態度。7 .正確面對學習中的困難，明白遇到困難要解決困難，克服畏難情緒。8 .戰勝困難更快樂9 .我們在學習的過程中都能感受到學習帶來的快樂，當然也會遇到煩惱和困難，相信我們都

2、能勇敢面對困難，找到辦法克服困難，最終體會戰勝困難的快樂。10 .找到自己的長處，相信自己能學好，愿意通過自己的努力去學習，愛思考，敢于提問。11 .學習要肯于動腦筋，不怕困難，學會合理安排和利用時間，提高學習效率。12 .人人都能學得好。我們天生愛學習，在學習方面每個人都有自己的長處，我們都能學的好。13 .“問題”是最好的老師。要想學的好，就要多在心中畫問號14 .好經驗共分享。15 .伊西多.拉比是著名的核物理學家。16 .在老師眼里，能提由的學生才是愛思考的。17 .魯迅是我國偉大的，原名叫周樹人。18 .“學而時習之，不亦說乎？”由自二、討論交流1 .請同學思考一下自己在成長過程中都

3、學會了那些本領？(1)我們學會說話；(2)我們學會走路；(3)我們學會整理；(4)我們學會跳舞；(5)我們學習禮儀；(6)我們學習手工；(7)我們學會寫字。2 .大人們已經學會很多本領，為什么還要不斷學習呢？因為我們的成長離不開學習，無論是小孩還是大人都要不斷學習新本領、新技能、新知識，才能適應飛速發展的時代需要。3 .我們都知道本領是學習來的，你知道學習的途徑有哪些嗎？(1)看報紙、雜志；(2)與同學交往；(3)在野外玩耍；(4)參觀(5)跟叔叔阿姨等大人們學習；(6)還可以通過玩耍來學習。4 .玩耍對我們來說是很重要的學習途徑。說說自己在玩耍中學到了什么。在下棋中學會了觀察和思考；在玩老鷹

4、抓小雞游戲中學會了要愛護同學；在野外玩耍中認識了許多植物和動物。5 .讀書是一項快樂的學習活動，請和同學分享一下自己課外閱讀的快樂，并向同學推薦幾本有趣的書籍。6 .遇到困難時怎么辦？我們要靜下心來思考，找到解決問題的辦法，可以求助老師和同學，還有我們的爸爸媽媽，相信大家都能戰勝了困難。7 .遇到“攔路虎”時，可以采用哪些方法解決呢？遇到不懂的問題可以查資料或請教別人；遇到不會做的事，多看看別人是怎么做的，堅持到底就可以學會。8每個同學都有自己的長處，你在哪些方面做得比較好呢？歌唱得好，字寫得漂亮，舞跳得好，愛好繪畫。9 .既然人人都能學得好，為什么有時候我們還是覺得自己學得不夠理想呢？沒有找

5、到適合自己的學習方法；學習目的不明確；學習馬虎，不認真。10 .你心中有哪些小問號呢？11 .有些同學不愿意提問或者害怕提問問題。你怎樣看待這樣的想法？你有這樣的想法嗎?希望同學們都能勇于提問和發言，回答錯了也沒關系，我們大家共同努力找到正確的答案，相信同學們都能養成愛提問的好習慣。12 .當我們有了疑問，可以用哪些方法尋找答案呢？向他人請教；查閱資料；實地考察；做實驗。13 .如果你在星期天要做下面幾件事，請根據自己的實際情況進行合理的安排。整理房間，看電視，讀課外書，和伙伴玩，寫周記上午8:008:30整理房間，8:309:00寫周記，9:0010:00看電視；下午2:303:00讀課外書

6、，3:305:00和伙伴玩。14 .怎樣做學習的主人呢？把自己和別的好經驗，放進學習錦囊，并在學習中隨時運用這些好方法。15 .你有什么好的學習經驗？愛動腦；和伙伴共同學習；做實地調查；善于觀察和發現，從不同的角度想問題；做學習筆記。第二單元我們的學校1 .我們已經在學校生活了兩年多。在這里，我們學習、活動、玩耍？學校的各個角落都留下我們的足跡。2 .說一說你最喜歡的校園一角是哪里？為什么？圖書室、文化墻、足球場等等。3 .我們不僅喜歡校園里的一草一木，更關心學校的發展、變化，以及在這里發生的一個個精彩的故事。4 .在學校生活中，我們會遇到各種各樣的事情。遇到了什么問題，你知道該找哪個部門嗎？

7、小明當上了年級小記者，寫完的廣播稿應該送到哪里呢？（送到廣播室）教室的門鎖壞了，找誰來修理呢？（找后勤部門）如果同學的手指弄破了，到哪里去包扎呢？（校醫務室）對學校午餐有好建議，該到哪里反映呢？（食堂管理部門）我想借幾本書看，去哪里借？（圖書室）我在操場上撿到一件外套，該交給誰？（班主任）5 .在學校遇到問題，知道怎樣才能解決問題嗎？看門牌；看校園示意圖；指示牌、找同學或者老師幫忙等。6 .同學們對我們的學校非常熟悉，請同學們來畫一張學校的平面示意圖，可以簡單地顯示由學校的樣子，也幫助我們更加熟悉校園。7 .我們的學校是一個大家庭，我們應該好好愛護我們的學校，讓我們的學校變得更加美好8 .從幼

8、兒園開始，老師就陪伴我們成長。我們和老師之間，曾經有過許多難忘的故事？?9 .你和老師之間發生過哪些令你印象深刻的故事？和老師一起做游戲；老師給我講解題目；生病了老師送我去醫院。10 .有時候我們當時不能理解或接受老師的做法，但事后發現老師是有道理的。你遇到過這種情況嗎？11 .老師有時候也有疏忽大意或者誤解你的時候。看看下面的事例，遇到這樣的情況該怎么辦呢？例1:剛把地面掃干凈，不知道誰又丟了紙屑，老師缺批評我掃地不認真。真是冤枉？例2:老師好像總是喜歡讓一些成績好的學生回答問題。我也很想回答，但老師總是不點我名。我真不服氣？當老師的批評不夠恰當，或者對我們產生了誤會時，我們可以向老師說明情

9、況，也可以向老師提由建議。提由建議的時候要注意方式方法，也要尊重老師。12 .老師的工作很多也很辛苦，同學們想一想，我們可以做些什么，既有利于自己的成長和進步，又能減輕老師的負擔呢？我要認真寫字；把作業寫得工整，老師批改作業會輕松些；我要遵守課堂紀律；我要和同學好好相處，少發生矛盾沖突，老師就可以少操心。13 .了解老師后，我們和老師的心貼得更近了。請你制作一張感謝卡，送上對老師的感謝、贊揚或者建議，也可以送給你想感謝的工作人員哦。14 .學校是我們成長的天地。在這里，我們不僅可以學到很多本領，認識不同的老師和同學，而且還可以參加各種活動。15 .請同學們說一說，你都在學校里參加了哪些活動？運

10、動會；六一兒童節節目匯演；讀書比賽。16 .同學們每天在學校的時間是最長的，我們是如何度過的？我每天都和同學們一起上課、玩耍。我喜歡數學老師，每次上數學課我都很開心。這是我在美術課上畫的美麗校園。17 .豐富多彩的學校生活對我們的成長很重要。18 .我為學校由點力(1)通過調查，向學校提建議；(2)愛護校園，保護校園環境(3)愛護校園公公設施。第三單元安全護我成長1 .生命最寶貴。2 .我們的生命來之不易，生命可貴，珍愛生命，熱愛生活。3 .從生命的形成到生命的孕育、養育都充滿了愛。父母要承擔孕育、養育我們的責任。我們應該在這樣的呵護下，學會珍惜生命、健康成長。4 .愛護身體，珍惜生命。5 .

11、我們的健康成長，離不開家人的養育和愛護。我們也應該學會愛惜自己的身體，珍惜自己的生命。6 .在愛護自己的生命和身體方面，你有哪些做得好的地方，有哪些做得不好的地方？我上完體育課趕緊穿上外套，這樣就不會著涼了我不爬窗臺，不滑樓梯扶手，這樣可以避免意外受傷。我比較挑食，這個習慣對身體不好，以后一定要改正。我喜歡跳繩，踢健子。經常運動有利于身體健康。7 .如果你身體的一部分受傷了，你的生活和學習會遇到什么困難？如果不小心讓身體受到傷害，不僅要承受巨大的痛苦，還要面臨生活中的種種不便和困難能擁有健全、健康的身體多么幸福！我們一定要好好愛惜自己。8 .平安由行。9 .通常上學和放學時是一天中交通相對擁擠

12、的時候，我們要遵守交通規則，注意交通安全高高興興由門，平安回家。10 .溺水的悲劇常常在我們身邊發生。你知道其中的原因嗎？私自游泳，無家長或老師帶領；到陌生的水域游泳；擅自下水營救他人。11 .如何安全游泳？學習游泳應該由家長帶領去規范的場所，要有專業的設備和人員保護、同時還要掌握一些小技巧、這樣做能讓你遠離溺水的危險。12 .你知道哪些游泳的小技巧呢？游冰前做好熱身運動；先在淺水處，用水淋濕身體，適應水溫。13 .“119”是火災報警電話。14 .火災是一種非常可怕的災難，學會火災時的自我保護求救和避難逃生的方法非常重15 .你都知道哪些火災時的自我保護求救和避難逃生的方法？煙霧較大時，用濕

13、毛巾捂住口鼻，披上浸濕的衣物等，彎腰向安全由口走；如果逃生路線被大火封鎖，要退回室內，盡可能密閉戶門用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發生求救信號或打電話向外面的人求救；從疏散樓梯轉移，不要乘坐電梯；在戶外遇到火災時，選擇逆風路線逃生，尋找開闊的平地或河流躲避；身上著火，可就地打滾或用水、土壓滅火苗。16 .很多火災是由有些人的疏忽大意或僥幸心理引起的。那么，怎樣防患于未然，避免火災的發生呢？冬季取暖，易燃物應與火源保持安全距離。在房間內，陽臺上、樓道中不能燃燒東西，更不能燃放煙花爆竹。在郊外，不要隨意亂燒草垛、秸稈和落葉等。17 .生活中許多看似平常的事卻暗藏著危險，提醒自己心中有個11

14、0,不上當受騙。18 .生活中總會遇到陌生人。在這些陌生人中，有很多人會像朋友一樣關心、愛護、幫助我們，但也有少數人不懷好意會危及我們的安全。19 .有點警惕性。20 .如果你獨自一個人在家，發生下列情況，該怎么辦？千萬不要隨便給陌生人開門；有人敲門，給爸爸媽媽打電話;讓陌生人給爸爸媽媽打電話確認；21 .不要上當受騙。22 .我們要在生活中學會面對陌生人，既不能把陌生人當成壞人，也要有一定的警惕性，有自我保護的意識。23 .心中要有110,安全防范記在心。生人敲門莫亂開，給你東西不能要。有人問路指方向，莫跟他人后面走。若遇壞人速報警，趕快撥打110。遇人遇事多動腦，提高警惕保平安。第四單元家

15、是最溫暖的地方1 .父母為自己的成長付由了許多的心血。2 .用心想一想，父母每天都為我們做了些什么？每天上學前，媽媽已為我備好溫開水；每天放學后，爸爸總是陪我打一會羽毛球；媽媽每天晚上都會來給我蓋被子？3 .父母為我們做的每一件看似普通的事，里面都藏著對我們的愛。4 .多一些理解5 .父母是愛我們的，但她們也有一些行為和做法讓我們不能理解。你的父母有讓你不能理解的行為和做法嗎？父母到外地工作了，留下我和爺爺奶奶在家。他們心里只想著換錢，一點也不關心我。為了讓我減體重，爸爸每天和我一起步行到學校，我好累呀！大人總愛嘮叨，同樣的話說了一遍又一遍，真讓人心煩。每到星期天，爸爸就喊我跟他一起下地干活。

16、干農活很累，我真不情愿！6 .有的同學認為，父母有些行為雖然讓我們不能理解，但也可能包含著對我們的愛。有的同學不同意這種說法你覺得呢？7 .說說父母有哪些行為是你不能理解的？說一說具體的內容，你覺得應該如何改進呢？對父母需要改進的地方，要學會多和他們溝通，因為他們是那么愛我們。8 .我們都愛父母9 .你了解父母什么？通過哪些方法可以了解父母呢？我是問了外婆才知道媽媽的生日。我爸爸是種瓜能手！暑假去瓜田，我看到爸爸種的西瓜又大又多！我媽媽喜歡吃蔬菜，這是我平時觀察到的。我爸爸愛運動，只要一有空就帶我去踢足球。他常說：“運動使人健康。”10 .愛父母，在行動11 .我們都愛自己的父母，你為父母做過什么呢？幫媽媽做家務