1、第十一課 與挫折同行第1課時(shí) 感受挫折一、學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握挫折的含義。知道面對(duì)挫折不同的態(tài)度會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果。培養(yǎng)自己正確的面對(duì)挫折，承受挫折，分析挫折的能力。二、舊知檢測(cè)順境、逆境對(duì)人的成長(zhǎng)分別起哪些積極作用？三、自學(xué)檢測(cè)1.在人生的道路上，我們會(huì)遇到各種 、 與 ，使我們的愿望不能實(shí)現(xiàn)，需要得不到滿足。這就是所謂的挫折。2. 造成挫折的因素有很多，有 和 ，如自然災(zāi)害、戰(zhàn)爭(zhēng)；還有 ，如家庭人際關(guān)系、父母教育方式等； ，如教師素質(zhì)、學(xué)校設(shè)備等； 因素，如人的身體條件、智力、個(gè)性等。3. 面對(duì)挫折情境，不同的人可能會(huì)持完全不同的 ，做出完全不同的 。 對(duì)挫折的看法不同，產(chǎn)生的 反應(yīng)也不同。4. 面

2、對(duì)挫折，人們有哪些不同的態(tài)度？四、合作探究1閱讀教材108頁(yè)中小武、張景的經(jīng)歷，對(duì)導(dǎo)致挫折的原因進(jìn)行歸類。導(dǎo)致挫折的原因人名外部原因內(nèi)部原因小武張景2閱讀課本109頁(yè)事例，交流：為什么相同的遭遇有不同的選擇？如果你是弗萊克或喬布斯，你會(huì)如何看待自己的遭遇？五、當(dāng)堂檢測(cè)1.“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”告訴我們的道理是（ ） A挫敗是成功的唯一途徑 B要成功就要先挫敗 C積極面對(duì)挫折才能獲得成功 D人生有苦樂(lè)，人生沒(méi)有意義2下列成語(yǔ)能夠體現(xiàn)“意志堅(jiān)強(qiáng)”的是（ ）A水滴石穿、一暴十寒 B鍥而不舍、聚沙成塔C虎頭蛇尾、功虧一簣 D堅(jiān)持不懈、見(jiàn)異思遷3“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”對(duì)此，下列理解正確

3、的是（ ）A對(duì)于意志堅(jiān)強(qiáng)的人而言，挫折能夠激發(fā)人的進(jìn)取精神，促使人成就偉大的事業(yè) B不經(jīng)歷挫折就不可能獲得成功 C挫折既有積極作用，也有消極作用D對(duì)于人的成長(zhǎng)、發(fā)展而言，挫折主要起著積極作用4.成功不是偶然。縱觀媒體網(wǎng)絡(luò)對(duì)小沈陽(yáng)與劉謙鋪天蓋地的報(bào)道，他倆曾經(jīng)經(jīng)歷了多次失敗才走上成功，以前的挫折練就了他們一身的本領(lǐng)，人們以熱烈的掌聲也回報(bào)了他們的艱辛。這說(shuō)明（ ） A. 人生在世總不會(huì)一帆風(fēng)順，挫折后必然是成功B. 世界上沒(méi)有絕對(duì)的事情，我們可以不去努力，順其自然C. 挫折就是人生成長(zhǎng)的障礙 D. 只有正確的對(duì)待挫折、積極進(jìn)取，才有可能成就事業(yè)5. 判斷正誤（1）任何人在人生道路上都會(huì)遇到困難和

4、挫折。 （ ）（2）聰明的人可以避免人生道路上的挫折。 （ ）（3）俗話說(shuō)“吃一塹，長(zhǎng)一智”，所以凡是遇到挫折的人都會(huì)變得聰明起來(lái)。 （ ）（4）在遇到困難和挫折時(shí)向別人求助是懦弱的表現(xiàn)。 （ ）（5）人們對(duì)挫折的承受能力如何，關(guān)鍵看他對(duì)待挫折的態(tài)度。 （ ）（6）挫折是壞事也是好事。 （ ）6.辯析“艱難困苦，玉汝于成。”所以，凡是遭遇挫折、身處逆境的人都能成功。六、課堂小結(jié)與評(píng)價(jià)(歸納總結(jié)本課的知識(shí)點(diǎn)與學(xué)習(xí)心得):通過(guò)本課的學(xué)習(xí)你的收獲是什么？通過(guò)本課的學(xué)習(xí)還有哪些困惑？第2課時(shí) 戰(zhàn)勝挫折一、學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握戰(zhàn)勝挫折的有效方法。培養(yǎng)自己辯證認(rèn)識(shí)事物的能力、調(diào)控自我和承受挫折的能力。二、舊知檢測(cè)

5、面對(duì)挫折不同的態(tài)度會(huì)產(chǎn)生哪些不同的結(jié)果？三、自學(xué)檢測(cè)1. 要戰(zhàn)勝挫折，首先要 ，樹(shù)立 。2. 要戰(zhàn)勝挫折，就要培養(yǎng)良好的 ，努力在 中鍛煉、提高 的能力。3. 要戰(zhàn)勝挫折，就要培養(yǎng) 的意志。 是戰(zhàn)勝挫折最可靠的保證。4. 是懦弱與勇敢、退縮與堅(jiān)毅、渺小與偉大的分水嶺。5. 一個(gè)人的頑強(qiáng)意志不是天生的，而是在 中增強(qiáng)的。我們要有意識(shí)，有針對(duì)性地培養(yǎng)自己的意志品質(zhì)。具體地說(shuō)，要提高行動(dòng)的 、 和 ，增強(qiáng) 。6. 要戰(zhàn)勝挫折，就要樹(shù)立遠(yuǎn)大的 。7. 理想是 。四、合作探究1閱讀課本111112事例，分析這些人對(duì)待挫折的態(tài)度有哪些不合理的地方，正確的看法應(yīng)該是怎樣的？我們應(yīng)該如何看待挫折？2.假如你遇

6、到這些情況，你應(yīng)該怎么做？（1） 沒(méi)評(píng)上優(yōu)秀學(xué)生 。（2）考試成績(jī)突然明顯下降： 。（3）一個(gè)平時(shí)最要好的同學(xué)突然不理自己： 。 五、當(dāng)堂檢測(cè)1“雜交水稻之父”袁隆平，四十年如一日，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行雜交水稻研究，終于培育出能夠大幅度提高水稻產(chǎn)量地新品種。如今，他已年過(guò)七旬，還在努力，要把研究成果再提高。袁隆平突出的意志品質(zhì)主要表現(xiàn)在（ ）A遇事有主見(jiàn)B做事堅(jiān)持到底 C處事果斷D善于約束自己2應(yīng)對(duì)挫折，擺脫挫折的困擾，需要掌握一定的方法。下列方法正確的有（）換一個(gè)角度看待挫折，學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo) 吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極創(chuàng)造條件轉(zhuǎn)敗為勝控制自己的情緒，克制挫折帶來(lái)的痛苦 對(duì)挫折聽(tīng)之任之，無(wú)奈地面對(duì)A B

7、 C D3我國(guó)西漢著名史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷，被漢武帝處以重刑，身心受到極大摧殘。但他為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，歷經(jīng)磨難，發(fā)奮著書，終于寫成史學(xué)巨著史記，被世人所傳誦。司馬遷的成功說(shuō)明（ ） A挫折可以激發(fā)起人們的進(jìn)取精神 B挫折本身是積極的、助人成功的力量C只要經(jīng)歷了磨難，就會(huì)成功 D挫折可以造成人的痛苦，磨損人的銳氣5老子說(shuō)：“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。”這句話告訴我們：磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志要（ ） A從細(xì)微之處做起，從小事做起 B樹(shù)立明確的目標(biāo)C善于管理自己 D主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己6當(dāng)遇到困難、挫折時(shí)，有的人唉聲嘆氣、怨天尤人，感嘆命運(yùn)的不公；而有的人卻能笑對(duì)挫折，愈挫愈勇，最終戰(zhàn)勝困難和挫折。這說(shuō)明（ ） A堅(jiān)強(qiáng)意志是人的精神支柱 B有生活目標(biāo)的人，承受挫折的能力就強(qiáng)C興趣愛(ài)好是人的精神支柱 D有著樂(lè)觀向上生活態(tài)度的人，承受挫折的能力就強(qiáng)六、拓展提升我校準(zhǔn)備組織一次“磨礪意志夏令營(yíng)”活動(dòng)。假如你被邀請(qǐng)參加此次活動(dòng)。請(qǐng)你完成下列任務(wù)：（1）收集兩條有利于磨礪意志的名人名