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文檔簡介

1、1 1學會本課生字。學會本課生字。 2 2背誦課文。背誦課文。 3 3想象詩中描繪的情景，練習口頭表達。想象詩中描繪的情景，練習口頭表達。 學習目標學習目標 村居村居 高鼎高鼎 草長鶯飛二月天，草長鶯飛二月天， 拂堤楊柳醉春煙。拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學歸來早，兒童散學歸來早， 忙趁東風放紙鳶。忙趁東風放紙鳶。 村居：住在農村。村居：住在農村。 拂堤楊柳：楊柳枝條很長，垂下來，微拂堤楊柳：楊柳枝條很長，垂下來，微 微擺動，像是在撫摸堤岸。微擺動，像是在撫摸堤岸。 醉：迷醉，陶醉。醉：迷醉，陶醉。 散學：放學。散學：放學。 紙鳶：紙鳶： 鳶：老鷹。紙鳶：風箏。鳶：老鷹。紙鳶：風箏。 生字學習生字

2、學習生字學習生字學習草長鶯飛二月天草長鶯飛二月天農歷二月，村子前后青草漸漸發農歷二月，村子前后青草漸漸發芽生長，黃鶯飛來飛去。芽生長，黃鶯飛來飛去。 拂堤楊柳醉春煙拂堤楊柳醉春煙楊柳披著長長的綠枝條，隨風擺動，好像楊柳披著長長的綠枝條，隨風擺動，好像在輕輕地撫摸著堤岸。在水澤和草木間蒸在輕輕地撫摸著堤岸。在水澤和草木間蒸發的水氣，煙霧般地凝聚著。楊柳似乎為發的水氣，煙霧般地凝聚著。楊柳似乎為這濃麗的景色所迷醉了。這濃麗的景色所迷醉了。 忙趁東風放紙鳶忙趁東風放紙鳶趕忙趁著東風勁吹的時機，趕忙趁著東風勁吹的時機，把風箏放上藍天。把風箏放上藍天。 這么美的一幅春景圖、這么美的一首詩，這么美的一幅春景圖、這么

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