小學四年級下冊數學《小數》填空專項訓練題_第1頁
小學四年級下冊數學《小數》填空專項訓練題_第2頁
小學四年級下冊數學《小數》填空專項訓練題_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、.小學四年級下冊數學?小數?填空專項訓練題1、用小數計算下面各數。5元6角2分+3元零9分=1噸30千克+980千克=4米35厘米+5米70厘米=10千克-4千克800克=4千米890米-3千米50米=6千米-2千米860米=20米16厘米-7米4分米=9千米80米+1千米6米=6噸4千克-5噸14千克=3元6角5分+7元5角4分=12噸-8噸40千克=6千米50米-3千米500米=5米80厘米+4米15厘米=6噸50千克- 650千克=2、計算小數加、減法，要把 對齊，也就是把 對齊，得數的末尾有0，一般要把0 。3、整數部分的最小計數單位與小數部分的最大計數單位相差 。4、小數部分的最大計

2、數單位與整數部分的最小計數單位的和是 。5、 把4.8的小數點去掉，得到的新數比原來多 。6、兩位小數加兩位小數的結果可能是 位小數或 位小數。7、兩個加數相加，一個加數增加1.2，另一個加數減少0.7，和 。8、一個小數減去它的一個計數單位，差是0.1，這個小數可能是 9、比2.97多0.6的數是 ；24.05比27.7少 。10、甲數是10.9，比乙數少1.15，甲、乙兩數的和是 。11、1在非常為上比它在百分位上多 。12、3.5的計數單位是 ，它有 個這樣的單位，再加上 個這樣的單位就得到4。13、8個0.1和80個0.01合起來是 。14、假如被減數和減數都增加2.4，那么它們的差

3、。15、把3.26的小數點去掉，這個數比原數大 。16、0.8和0.80比較，大小 ，意義 。17、將以下分數改寫成小數形式12 一般說來，“老師概念之形成經歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實就是先秦而后歷代對老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長教之弗為變其“師長當然也指老師。這兒的“師資和“師長可稱為“老師概念的雛形，但仍說不上是名副其實的“老師，因為“老師必需要有明確的傳授知識的對象和本身明確的職責。2110 21100 家庭是幼兒語言活動的重要環境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓練工作，孩子一

4、入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗讀兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓練，幼兒的閱讀才能進步很快。211000 唐宋或更早之前，針對“經學“律學“算學和“書學各科目，其相應傳授者稱為“博士，這與當今“博士含義已經相去甚遠。而對那些特別講授“武事或講解“經籍者，又稱“講師。“教授和“助教均原為學官稱謂。前者始于宋，乃“宗學“律學“醫學“武學等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時代即已設立了，主要協助國子、博士培養生徒。“助教在古代不僅要作入流的學問，其教書育人的職責也十清楚晰。唐代國子學、太學等所設之“助教一席，也是當朝打眼的學官。至明清兩代，只設國子監國子學一科

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論