1、走教工作領導小組針對我鄉農村小學音、體、美師資短缺的問題，結合本鄉辦學實際，從2017年開始推行音、體、美教師走教制度。為將走教制度得以落實抓好,我們設立走教工作領導小組。組 長:魏多素副組長:楊其春成 員:鄭多忠王 婷谷杰錦 孔祥磊新莊小學2017年2月新莊小學走教教師量化考核細則新莊小學2017年2月新莊小學走教教師量化考核細則教師量化考核教學部分基礎分100分，包括工作態度、教學常規、工作業績。比重占教師量化考核60。一、工作態度(10分）服從學校工作安排,工作積極主動,完成任務好。遵守工作紀律,顧全大局，有責任心，愉快接受臨時性工作,不講價錢，不講條件，記10分。1、強調個人原因，工作

2、被動、推諉、應付差事，每次扣1分。2、不服從學校工作安排,影響正常教學工作或給學校帶來損失和造成工作失誤記0分.3、故意誤課、罷教等以犧牲學生利益為手段來謀取個人利益的行為記0分。二、教學常規(40分）1、工作量（5分)計算方法：（一周課時數+教案數）×0。2=工作量分數。跨學科、跨年級任課，在課時數上分別加1.2、教學材料的完成（5分)計劃、總結、作業、輔導等教務處安排的有關教育教學的材料按質按量及時上交記5分。每缺一次扣1分。3、教案檢查（5  分）教案能體現把握教材體系，超前備課,教學目標明確，重難點突出，有教學過程和作業檢測,有學法指導和板書設計，有課后反思或小結，

3、教案有創意為滿分;無教案  、使用原來的舊教案0分。4、作業檢查（5分）內容符合教材要求，作業量適中，批改認真、準確，按時批改,評語簡潔,準確恰當，有日期. 學生作業認真規范,整潔、字跡工整，有改錯，數量齊全.,月底取兩次評分的平均值。5、聽課檢查（5分）聽課按每周0.5節、一學期不少于10節的標準且符合聽課要求得滿分.不足者每少1節減1分，沒有聽課評語的每節扣0.5分。每月檢查一次.6、課堂教學(5分）嚴格按課程表上課,私自調課，中途離開課堂,遲到發現一次扣0。5分.提前下課扣1分。所在課堂學生紀律差，教師維持無效或不進行管理,以致逐漸形成亂堂,每發現一次扣1分

4、。因疏忽或個人原因造成空堂每次扣相關教師1分.師生講課、聽課狀態，以領導對任課教師進行聽課抽查或課堂觀察為依據，不符課堂常規的扣0。5-1分。檢查方式為隨即檢查。7、教研活動（5分)在組長的帶領下積極參加教研活動，集中研究教材、教法或聽、評匯報課,優質課等,認真學習，做好記錄.每月檢查一次。8、集體備課（5分）積極參加，服從教研組長或備課組長工作安排,精心準備，積極發言,資料按時上交存檔。不遲到、不早退.無故不參加本次活動記0分.活動資料缺少一次扣0。51分。每月檢查一次三、工作業績（50分）1、教學成績（40分）按照上級組織音樂、體育、美術教學質量檢測進行考核平均分、及格率、優秀率各占10分

5、，達到鄉平均水平記10分,未達到鄉平均水平的,按低教于鄉平均水平實際值減相應的分數，各項最多減10分。2、個人貢獻(10分）教師本人或指導學生代表學校參加上級部門舉辦的各級各類的競賽,獲得優異比賽成績,為學校爭得榮譽的將加分。省級獎的加107分,獲市級獎的加63分,獲縣級獎的加3-1分。