1、陽光潤德，向日而升學校“陽光潤德”黨建品牌創建實施方案學校傳承樂學向上的精神，秉持“幸福教育”的辦學理念，打造 “向日而升”的金色教育，形成學校特色。學校始終堅持德育為首， 以愛育愛，借助于黨支部開展豐富多彩的主題實踐活動， 在主題教育 中，一步步朝著夢想前行，讓教育充盈著幸福。一、黨建品牌名稱陽光潤德，向日而升二、指導思想黨建品牌創建是從我校自身的優勢出發， 圍繞黨建促進學校教育 教學中心工作，并充分考慮學校黨支部實際及學校人文氛圍和各種設 施，著眼于促進學生的全面發展，培養學生終身受益的素質，開展豐 富的適宜于絕大多數黨員師生參與的主題實踐活動，具有一定的普遍 性，能長期堅持與保留，具有延

2、續性。工作內容上牢固樹立“陽光潤 德，向日而升”的觀念，加強師德建設，把握德育在素質教育中的“靈 魂”地位，創新學校德育工作方法，優化學校德育工作途徑，尊重學 生的個性發展，培育以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核 心的時代精神，不斷增強學生的公民意識、社會責任感、創新精神、 實踐能力。充分發揮學校、家庭、社區“三位一體”的育人功能。努 力創設良好的學校德育環境，加強德育隊伍建設，不斷提高德育工作 水平，增強德育工作的主動性和實效性。學校認真開展“陽光潤德， 向日而開”的黨建品牌學校創建工作，特制定此方案。三、黨建品牌創建工作領導小組組長：（支部書記）副組長：（組織委員）、（宣傳委員）組

3、 員：學校黨辦、大隊輔導員、年級組長四、實施時間安排及步驟我校開展黨建品牌創建活動分三個階段：（一）第一階段：成立機構、制定方案。成立以書記為組長，支部委員、大隊輔導員和年級組長為成員的 黨建品牌創建活動領導小組；結合學校實際，制定出學校黨建品牌 創建方案，確定出具有針對性、實效性、可操作的活動。（二）第二階段：突出主題、實施活動。組織實施“陽光潤德，向日而升”各項活動；開展黨團文化、班 級文化、校園文化的創建；按各主題活動實施的要求，積極進行督促、 檢查、評比，落實活動的目標、步驟和方法，落實活動的過程管理。（三）第三階段：檢查評比、總結表彰。對各主題活動的開展及效果進行總的檢查和評比； 對

4、在活動中表 現突出的集體和個人進行表彰獎勵； 撰寫班級、學校黨建品牌創建工 作總結材料。五、創建活動特色整合教育資源，創建特色活動，讓黨員、師生沐浴在德育的陽光 下，陽光潤德，打造“向日而開”的幸福教育品牌。這樣的整合，有 利于促進學生主動將所受的思想品德教育、 所學知識技能得到不斷的 鞏固與拓展，實踐能力不斷提高，與學校教育形成合力。通過整合， 形成了我校德育活動課程七大主題：（一）紅色理想主題愛國主義教育活動通過紅色理想主題， 培養少先隊員成為熱愛祖 國、理想遠大的好少年。結合少先隊員易于接受新事物的特點，利用 各種教育契機，開展“紅色之旅” 活動，組織尋訪軍烈屬、英雄模 范人物，加深隊員

5、們對中國革命和建設成就的了解； 鼓勵隊員們閱讀 紅色經典讀物，撰寫讀書心得；帶領他們到革命歷史陳列館擔任“紅 色解說員”，賞析愛國主義電影，進行理想教育，激發他們愛黨、愛 社會主義的樸素情感，堅定理想信念。（二）橙色活力主題活力陽光特色活動通過橙色活力主題， 培養少先隊員爭當體魄強 健、活潑開朗的好少年。對于學生而言，擁有健康的身心、強健的體 魄，不僅是學習生活的基本保障，更是堅強面對各種挑戰的動力源泉。 以各種社團活動及社會實踐活動為陣地，以校園活動為載體，春季舉辦體育節、藝術節；秋季舉辦科技節、讀書節，為每一位學生搭建一 個平臺，展示特長，體驗成功，讓學生懂得熱愛生活。（三） 金色感恩主題

6、感恩教育活動通過金色感恩主題，依托社會、家庭和學校培養學 生的道德品質。開展感恩教育，是加強校園文明建設，努力構建和諧 校園的需要，也是加強學校德育工作，全面推進素質教育的需要，是 弘揚中華民族優良傳統的需要。 通過開展“感恩教育”，要求學生懂 得“知恩圖報”和“施恩應當”的道理，做到既有報恩之心，更有感 恩之行。在家庭盡孝心，在學校獻關心，在社會獻愛心。具體表現在 下列幾個方面：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，知恩報恩； 在學校，尊敬老師，友愛同學，文明禮貌；在社會，遵守公德，尊老 敬賢，關愛他人。（四）綠色創新主題科技創新實踐活動通過綠色創新主題，培養少先隊員成為熱愛科 學、追求上進

7、的好少年。通過科技創新、科幻畫、科普知識探索，爭 當綠色小衛士社會實踐等活動，結合學科知識的學習與拓展，引導學 生對城市生活、未來生活、人與自然等相關問題的探究，通過自主探 究發現問題、研究問題，進而在與他人合作交流的過程中，增強解決 問題的能力。通過查找資料-問題設計-實地調研一-匯總情況，最 后形成調查報告，培養探究精神，增進對社會的認識。（五）青色責任主題培養尊重與責任意識通過青色責任主題，開展主題班會、辯論會、 自我展示活動等，培養兒童和青少年對身心、學習、工作和理想具有 高度負責精神，尋找自己的優點和不足，揚長補短。責任不僅要對自己負責，還要對他人負責、對班級負責、對學校 負責、對家

8、庭負責等等。作為集體的一員要學會尊重他人、尊重集體、 尊重他人勞動、學會感恩等。進一步樹立集體意識、團結意識。只有 從小打好這種個體內在品質的堅實基礎，長大后才能達到先人后己的 高尚境界。（六）藍色和諧主題品德養成教育活動通過藍色和諧主題， 培養少先隊員成為品德優 良、團結友愛的好少年。通過“小手牽小手”“小手拉大手”的形式， 開展互幫互學、爭當小老師，文明禮儀小標兵、安全在我心等系列活 動，重點圍繞學生行為習慣教育、學校文化建設、學校安全管理，進一步把德育推向縱深發展，改善育人環境，辦成家長放心、 人民滿意的和諧校園。（七）紫色誠信主題誠實守信教育活動通過紫色誠信主題，營造“講誠信光榮，不講

9、 誠信可恥；講誠信得益，不講誠信受損”的校園氛圍，推動誠信機制 建設和校園誠信文化建設，進一步把我校的優良傳統和誠信教育活動 引向深入。如：結合小學生日常行為規范與新小學生守則，對學生進行“文明誠信”的認知教育；召開“誠信是金”主題班會， 將“愛國守法，明禮誠信”的公民基本道德規范的內容與學生的實際 行動相對照，讓其找出自身存在的不足，讓文明誠信真正走進學生的 心靈；舉辦“誠信之約”牽手活動等，讓學生在自己的身邊就能找到 樹立文明誠信的典型，從而引導學生以這些誠信典型為榜樣， 見賢思 齊，促進良好班風、學風、校風的形成。六、實施途徑1 .重革命傳統教育2 .重習慣培養3 .重少先隊陣地建設4 .重時間節點教育5 .重視家庭教育6 .整合教育優勢七、保障措施1 .加強領導，精心組織。成立以書記為組長，分管德育工作的副校長為副組長，大隊輔導 員、年級組長為成員的“陽光潤德”工作領導小組，負責各項活動方 案的制定和實施，動員和組織廣大黨員教師和學生積極參與“立德樹 人”教育活動。2 .建立機制，常抓不懈。學校要將黨建品牌創建當作一項常態工作來抓，建立健全活動機 制，制定完善考評措施，將此項活動納入黨員、師生綜合素質評價， 不斷強化督促檢查，確保主題活動力度不減、效果明顯。3 .狠抓落實，強化督導。安