1、 朋朋友像雨天里的一把傘友像雨天里的一把傘;朋友像冬天里的朋友像冬天里的一把火。當(dāng)你苦悶、煩惱、心慌意亂時(shí)，朋一把火。當(dāng)你苦悶、煩惱、心慌意亂時(shí)，朋友與你分擔(dān)；當(dāng)你歡樂(lè)開(kāi)懷時(shí)，朋友與你分友與你分擔(dān)；當(dāng)你歡樂(lè)開(kāi)懷時(shí)，朋友與你分享。享。1 1、了解不同的人有不同個(gè)性，、了解不同的人有不同個(gè)性，各有長(zhǎng)短，善交益友。各有長(zhǎng)短，善交益友。2 2、了解、了解閉鎖心理的表現(xiàn)及危害。閉鎖心理的表現(xiàn)及危害。3 3、懂得如何克服閉鎖心理，打、懂得如何克服閉鎖心理，打開(kāi)心鎖，主動(dòng)交往。開(kāi)心鎖，主動(dòng)交往。新伙伴新伙伴 新期待新期待 不同的人有不同個(gè)性，各有長(zhǎng)短，善交益友。不同的人有不同個(gè)性，各有長(zhǎng)短，善交益友。活動(dòng)：

2、認(rèn)識(shí)你，記住我活動(dòng)：認(rèn)識(shí)你，記住我1.用用3分鐘準(zhǔn)備，寫(xiě)一句話最能描述你自己的分鐘準(zhǔn)備，寫(xiě)一句話最能描述你自己的話，然后向作自我介紹，讓人對(duì)你印象深刻，話，然后向作自我介紹，讓人對(duì)你印象深刻，這句話里必須包含你的名字。這句話里必須包含你的名字。2. 老師隨意抽簽，抽到的同學(xué)站起來(lái)用一句老師隨意抽簽，抽到的同學(xué)站起來(lái)用一句話介紹自己。（要求聲音響亮，其他同學(xué)在話介紹自己。（要求聲音響亮，其他同學(xué)在別人自我介紹時(shí)保持安靜。尊重他人是一種別人自我介紹時(shí)保持安靜。尊重他人是一種美德。）美德。）為什么有的同學(xué)認(rèn)識(shí)的新為什么有的同學(xué)認(rèn)識(shí)的新朋友比較少呢？朋友比較少呢？ 有有一對(duì)小兄弟一對(duì)小兄弟，房，房間的

3、窗戶整天間的窗戶整天都密都密閉著，閉著，他們認(rèn)為屋內(nèi)太陰暗他們認(rèn)為屋內(nèi)太陰暗，就，就商量說(shuō)：商量說(shuō)：“我們可以一我們可以一起把外面的陽(yáng)光掃一點(diǎn)進(jìn)來(lái)起把外面的陽(yáng)光掃一點(diǎn)進(jìn)來(lái)”。于。于是兩是兩人拿著掃人拿著掃帚和垃圾帚和垃圾鏟到鏟到陽(yáng)臺(tái)上去掃陽(yáng)光。陽(yáng)臺(tái)上去掃陽(yáng)光。等他等他們把垃圾鏟們把垃圾鏟搬到搬到房里時(shí)，房里時(shí)，里面的陽(yáng)光就沒(méi)有了里面的陽(yáng)光就沒(méi)有了。掃。掃了許多次，了許多次，屋內(nèi)還是一點(diǎn)陽(yáng)光都沒(méi)有。正在廚房忙碌的媽媽屋內(nèi)還是一點(diǎn)陽(yáng)光都沒(méi)有。正在廚房忙碌的媽媽看見(jiàn)他們奇怪的舉動(dòng)，問(wèn)道：看見(jiàn)他們奇怪的舉動(dòng)，問(wèn)道：“你們?cè)谧鍪裁茨銈冊(cè)谧鍪裁?”?”他們回答說(shuō)：他們回答說(shuō)：“房間太暗了，我們要掃點(diǎn)陽(yáng)光進(jìn)

4、房間太暗了，我們要掃點(diǎn)陽(yáng)光進(jìn)來(lái)來(lái).”.”媽媽笑道：媽媽笑道：“ ” ”。你知道媽媽說(shuō)了一句怎樣的話你知道媽媽說(shuō)了一句怎樣的話嗎？嗎？“只要把窗戶打開(kāi)，陽(yáng)光自然會(huì)進(jìn)來(lái)，何必只要把窗戶打開(kāi)，陽(yáng)光自然會(huì)進(jìn)來(lái)，何必去掃呢？去掃呢？”啟示：?jiǎn)⑹荆喊逊忾]的心門(mén)敞開(kāi)，把封閉的心門(mén)敞開(kāi)，友誼的陽(yáng)光就能灑進(jìn)心房。友誼的陽(yáng)光就能灑進(jìn)心房。驅(qū)散閉鎖的陰暗，迎接友驅(qū)散閉鎖的陰暗，迎接友情的陽(yáng)光！情的陽(yáng)光！1 1、什么是閉鎖心理？、什么是閉鎖心理？2 2、為什么要克服閉鎖心理、為什么要克服閉鎖心理（閉鎖心理的危害）？3 3、如何克服閉鎖心理？如何克服閉鎖心理？（先用鉛筆劃起來(lái)）（先用鉛筆劃起來(lái)）閉鎖心理對(duì)人的心理健康有

5、消極的閉鎖心理對(duì)人的心理健康有消極的影響；影響；如果任其發(fā)展，容易形成自我封閉、孤僻冷漠的如果任其發(fā)展，容易形成自我封閉、孤僻冷漠的性格，將友情拒之門(mén)外。性格，將友情拒之門(mén)外。拿出自己的真誠(chéng)、信任拿出自己的真誠(chéng)、信任袒露自己的真實(shí)想法袒露自己的真實(shí)想法敞開(kāi)心扉，主動(dòng)伸出溫暖的友愛(ài)之手敞開(kāi)心扉，主動(dòng)伸出溫暖的友愛(ài)之手人際交往是雙向性的人際交往是雙向性的交往時(shí)緊交往時(shí)緊張、拘謹(jǐn)張、拘謹(jǐn)閉鎖心理閉鎖心理要求對(duì)方無(wú)條件要求對(duì)方無(wú)條件地開(kāi)放、接納地開(kāi)放、接納敞開(kāi)心扉敞開(kāi)心扉 雯雯剛上初中，面對(duì)陌生的同學(xué)和老師，內(nèi)雯雯剛上初中，面對(duì)陌生的同學(xué)和老師，內(nèi)心雖有與人交往的愿望，臉上卻是一副高傲的表心雖有與人交

6、往的愿望，臉上卻是一副高傲的表情，不肯主動(dòng)與人打招呼，覺(jué)得情，不肯主動(dòng)與人打招呼，覺(jué)得“先同別人打招先同別人打招呼好呼好像就低人一等像就低人一等”，只想等著別人先跟她打招，只想等著別人先跟她打招呼呼。結(jié)果，開(kāi)學(xué)兩周。結(jié)果，開(kāi)學(xué)兩周了雯了雯雯也沒(méi)認(rèn)識(shí)到新朋友。雯也沒(méi)認(rèn)識(shí)到新朋友。（1 1）雯雯為什么會(huì)這樣？）雯雯為什么會(huì)這樣？（2 2）請(qǐng)你給雯雯提出幾點(diǎn)解決的辦法。）請(qǐng)你給雯雯提出幾點(diǎn)解決的辦法。原因：原因：缺乏主動(dòng)、閉鎖心理缺乏主動(dòng)、閉鎖心理點(diǎn)子：點(diǎn)子：拿出真誠(chéng)、信任，袒露自己的真實(shí)想法，拿出真誠(chéng)、信任，袒露自己的真實(shí)想法，敞開(kāi)心扉主動(dòng)伸出溫暖友愛(ài)的手敞開(kāi)心扉主動(dòng)伸出溫暖友愛(ài)的手 熟記：熟記： 1 1、閉鎖心理的危害：、閉鎖心理的危害：閉鎖心理對(duì)人閉鎖心理對(duì)人的心理健康有消極的影響；的心理健康有消極的影響； 如果任其發(fā)展，容易形成自我封閉、如果任其發(fā)展，容易形成自我封閉、孤僻冷漠的性格，將友情拒之門(mén)外。孤僻冷漠的性格，將