2018人教A版高中數學必修三1.2.2《條件語句》導學案2_第1頁
2018人教A版高中數學必修三1.2.2《條件語句》導學案2_第2頁
2018人教A版高中數學必修三1.2.2《條件語句》導學案2_第3頁
2018人教A版高中數學必修三1.2.2《條件語句》導學案2_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、必修三 條件語句導學案學習目標：1 初步體驗如何由程序框圖轉化為程序語句；2 理解條件語句及其與條件結構的關系；3 通過條件語句的學習，進一步體會算法的基本思想.知識清單：1 算法邏輯結構中的條件結構一般由算法語句中的_來實現.2 條件語句的一般格式有兩種，一種是_格式，其格式為 ：IF 條件 THEN 語句體END IF 該語句對應的程序框圖為：另一種是_格式，其格式為：IF 條件 THEN 語句體1ELSE 語句體2END IF 該語句對應的程序框圖為： 3 條件語句中的條件可以是復合條件，常用AND,OR聯結 表示_； 表示_；4 條件語句還可以是嵌套的，其格式（如下），請改寫為流程圖寫

2、在右邊： IF 條件1 THEN語句體1IF 條件2 THEN 語句體2ELSE 語句體3END IFELSE 語句體4END IF例題分析：例1：讀程序，寫出程序表示的函數. INPUT x IF x<0 THEN y=-x+1 ELSE IF x=0 THEN y=0 ELSE y=x+1 END IF END IF PRINT y END例2：輸入一個數判斷它是否是5的倍數.畫出流程圖，寫出相應的程序.例3：已知分段函數，畫出流程圖，編寫程序，輸入自變量的值，輸出其相應的函數值.知能訓練：1.以下關于條件語句的說法正確的是（ ）A.條件語句的執行是按照程序中的先后順序執行的B.條件

3、語句實現了程序框圖中的條件結構C.條件語句不能嵌套，即條件語句中不能再有條件語句D.條件語句一定要完整，即IF-THEN-ELSE-END IF每一部分都不能少.2給出下列四個問題：（1）輸入一個數，輸出它的絕對值；（2）求函數的函數值；（3）求面積為6的正方形的周長；（4）求三個數中的最大數。其中不需要用條件語句來描述其算法的有（ ）A.1個 B.2個 C.3個 D.4個3INPUT IF AND THENPRINT END IFEND 上述程序輸出的含義是_.（“MOD”是除以10的余數）4 若下列程序的執行結果是3，則輸入的x的值一定是_.INPUT xIF THENy=x ELSE y=-x END IFPRINT y END5在下圖的程序中，如果輸入，則輸出的值為_.并在右側畫出相應流程圖 INPUT IF THEN IF THEN PRINT ELSE PRINT END IFELSEPRINTEND IFEND高考鏈接：INPUT “x=” ;xIF_THEN y=-xELSE y=x*xEND IF6下列程序的功能是：判斷任

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論