1、關于師德師風學習心得體會范文建設一支師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍是中學部開展的關鍵。你知道關于師德師風學習心得體會范文是什么嗎?接下來就是小編為大家整理的關于關于師德師風學習心得體會范文，供大家閱讀!關于師德師風學習心得體會范文篇1忙忙碌碌一學期即將過去了，這一學期在校領導的關心下，在各位同事的幫助下，在各位家長的積極配合下，我班的各項活動均取得了不錯的名次。這一學期我和孩子們共同學習，共同進步，齊心協力，營造出了一個健康、向上，有凝聚力的班集體。但我的工作也存在著一些缺乏，為以后進一步搞好工作，特總結如下：一、班級管理民主化、細致化。要使班級成為團結、活潑，具有良好學習氣氛的整體，班干部的作

2、用是相當大的。開學初，我班采用競選的形式產生了班干部。要求每個想當學生干部的上講臺演講自己怎樣當好班干部。然后對班級的各個部位實行崗位責任制，就是班級中無論是大事還是小事，都有固定的人去管，有人去做。我還特別注重加強引導培養(yǎng)，每周二召開一次班干部會，指出他們工作上存在的問題，教給他們工作方法，放手讓他們大膽干。同時樹立自己的威信，這樣一來不但提高了他們的積極性，而且能力也逐漸培養(yǎng)起來。二、樹立學習信心，培養(yǎng)求知興趣。首先在班上樹立學習標兵，開展好幫差共同進步的活動，成立學習小組，互相催促，互相幫助。在顧及普遍的同時，對優(yōu)生拔高尺度，對學困生放低標準，使人人都達標，積極進取起到抓兩頭，促中間的作

3、用。對同學們的作業(yè)嚴格要求，盡量面批，把好人數關，質量關和改錯關，及時查缺補漏。其次，做好轉差工作。先對學困生摸底找原因，及時與家長取得聯系，齊抓共管，反響家校意見。在班上及時發(fā)現，表揚他們的閃光點，積極調動他們的非智力因素，幫其與小伙伴們建立和諧關系，從而樹立信心，力求上進。為增強學生的競爭意識，充分調動學習積極性，班上還屢次舉行了計算題小競賽，難題技巧比賽等活動。在活動中同學們興趣濃厚，也促使他們虛心向別人學習，增強上進心，激發(fā)求知欲，班上呈現出濃厚的學習風氣。三、懲罰與獎勵并進，標準學生行為。對于課間紀律稍差，在經過提醒之后仍舊不改的同學，我也會采取小小的懲罰，比方在他跑得滿頭大汗的時候

4、，我會請他回到自己的座位上休息，當然不忘對他說可以預習下節(jié)課要上的內容，有些喜歡打鬧的孩子，我那么會請他來幫我做事，比方整理本子，收發(fā)本子，拖拖地，抹抹桌子，換個方式讓他手不閑著，最后也不忘夸一句你的手真會幫老師做事這樣做的目的是讓孩子體會到有所作為的快樂，從而進行文明的課間活動。四、開展各種有意義的教育活動。五年級學生活潑好動，好表現自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學生展示的舞臺，利用學校網站這樣一個良好的平臺，將學生一些優(yōu)秀作品的發(fā)到網上，讓更多的孩子和家長能夠看到，并且在作文課上朗讀學生的作品，學生的反響熱烈，寫話的興趣也更濃厚了。此外利用班會

5、開展一些小活動，鼓勵孩子為大家表演，增強自信。通過活動，學生的合作能力得到了提高，增進了同學之間的友誼。五、家校溝通，攜手共進孩子的教育離不開老師和家長的共同協作，經常與家長取得聯系是我們的責任，也是義務。孩子在家中的表現只能通過家長來得悉，同樣學生在學校的表現也應及時反響給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學期中，我利用家訪這一平臺，主動與家長們保持聯系，將一些孩子的表現通知家長，共同商量對策，利用平時放學時與多位家長進行交流。班主任工作任重而道遠，在以后的教育教學工作中我將在不斷提高自身素質的同時，一如既往地努力、學習，爭取在班主任工作中有更加突出的表現。關于師德師風學習心

6、得體會范文篇2我鄉(xiāng)這學年開展學習師德師風以來，在縣教育局，教育辦領導的重視下，在全體教師的共同努力下，狠抓師德師風建設，認真召開教師個人自查自糾民主生活會，采取形式多樣，內容豐富的宣傳教育活動，針對存在的問題及時進行了整改，師德師風明顯好轉，取得了實質性的進展，現將我個人學習師德師風情況總結如下：一、思想認識在政治思想方面，能堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習?教育法?、?教師法?，按照?中小學教師職業(yè)道德標準?嚴格要求自己，遵守社會公德。為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神，把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成最高美德，時時鼓勵我，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)服從領導，不打折扣，認真完成領導交給的各項工

7、作任務，并用學為人師，行為示范的要求來約束自己，做家長認可，學生喜歡，學校放心的三滿意教師。在平時我經常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求，查找缺乏，努力營造一個好老師的形象。二、學習教育階段學習教育活動在學校的統一安排下，采取相對集中學習與個人學習的方式。學習教育的主要內容，除有關的政治理論外，重點學習?教師法?、?中共中央關于加強和改進思想政治工作的假設干意見?等。20*年4月在鄉(xiāng)教育辦領導主持召開的發(fā)動會上，把學習教育活動進一步引向深入，使教師們從思想深處認識到師德師風的重要意義，切實提高了思想，道德，作風建設的自覺性。樹立了良好的個人師德形象。三、對照檢查階段對照檢查階段的主要任務是

8、認真學習，提高認識的根底上揭示問題，找準主要矛盾。我通過教師之間的談心，加深對師德教育，并對照自己的過去，檢查自己在工作上的許多問題和缺乏之處，向老師們暢談，通過學校召開的民主生活會上，開始自查自我批評，態(tài)度老實，也樂于接受教師們的批評，認真分析問題的原因，加以糾正，以便今后工作上的開展，根據民主生活會上老師們的征求意見。我開始認真撰寫了個人師德師風分析材料，針對自己存在的問題進行剖析，糾正錯誤，明確今后的方向。四、整改提高階段根據自己對照檢查發(fā)現的主要問題，針對性地采取措施，建立健全有關的條款，使自己師德師風建設逐漸走上正常化，制度化的軌道。根據自己在師德師風方面突出的問題，熱點問題提出整改

9、意見并接受教師監(jiān)督檢查，力爭使自己比較強烈的問題得到明顯的改善，使師德師風整體狀況得到明顯的好轉，也改善了工作，生活上的缺陷，調動了自己的積極性和主動性。五、今后努力的方向在今后的工作中我一定要以致富思源，富而思進為動力，加強學習，振奮精神，努力完本錢職工作。一是加強學習，切實提高思想感和工作水平。二是從嚴治教，加強自身建設，進行教學上的改革，努力教育好我們的學生祖國的花朵，三是振奮精神，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè)。1、更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想，改變對學生居高臨下的態(tài)度，主動，積極地建立一種民主，平等，和諧的師生關系，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛

10、差生和后進生。2、樹立4個意識(1)樹立育人先做人，正人先正已的意識，要求別人做到自己堅決要做到。(2)樹立學校無小事，事事都育人。教師無小節(jié)，處處作表率的意識，以教書育人為本職，作學生，教師的表率。(3)牢固樹立效勞意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感，緊迫感和危機感。(4)樹立主人翁意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。3、積極調整心態(tài)，明確自身的責，權，義正確處理奉獻與索取，集體與個人，名利和道義之間的關系。以上是我個人的學習總結。通過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心，做學生喜歡的老師，并不斷更新、充實自己的知識，做一個學生喜愛的教

11、師仍是我努力的目標。關于師德師風學習心得體會范文篇3本學期，中學部十分重視隊伍建設，把師德教育作為教師培訓的重要內容，把教師的職業(yè)道德水平作為考核重點，更新師德觀念、標準師德行為、提升師德水平，取得了階段性成果。及時回憶中學部在師德師風建設方面所做的工作，穩(wěn)固成果，總結經驗教訓，對學部師德水平的整體提升和良好教風的形成，具有重要的積極意義。回眸昨天，師德師風建設緊鑼密鼓(1)9月6日，新學期第一次教師大會，翻開了中學部以會代訓的新的一頁，培訓主題：探尋教育真諦，享受教育快樂。這次培訓按調整我們的苦樂觀、愛是快樂之源、在崗位上尋找快樂、用快樂感染學生四個專題展開，幫助教師樹立正確的苦樂觀，堅決立

12、足崗位、樂于奉獻的思想。(2)9月9日，教師節(jié)前夕啟動我愛我的祖國主題活動，強調師生共同參與，創(chuàng)作歌頌祖國詩歌，同臺演唱愛國主義歌曲。(3)9月20日，第二次教師大會，培訓主題：修師德，正教風，打造高素質教師團隊。會議提出，師德是教師道德理想、道德情感、道德觀念、道德標準及行為準那么的總稱。我們強調師德的重要性，是因為在影響學生的身心開展，指導學生成人成才的過程中，教師是旗幟，是路標，是典范。(4)10月11日，第三次教師培訓會，主題是：提升執(zhí)行力，增強競爭力。會議強調，執(zhí)行力就是責任感。并引用了臺灣教育家高震東先生的一段演講詞：當老師的，國家就是你面前的學生。你往講臺上一站，下邊的學生就是你

13、的國家，找國家太容易了。今天我往這兒一站，下面1500人就是我的國家，我必須對你們盡心盡責，就要產生教化作用，影響作用，你就是我的國家，我愛你，就是我愛國，把我的思想傳播給你，就是愛國!(掌聲)那你以后往你的學生面前一站，那就是你的國家。你不能浪費他的時間，他的生命，你要好好為國家培養(yǎng)下一代，你給他這種愛國思想，你就是一個愛國者，不給他，你就是不愛國，你就是叛國者!(5)10月25日，第四次教師大會，這是中學部師德師風教育月活動發(fā)動大會。會上傳達了?關于深圳市寶安區(qū)教育系統20*-20*學年度開展師德師風教育月活動的通知?和深東院政【20*】017號文件。組織全體教師學習了?中小學教師職業(yè)道德

14、標準?。介紹了全國師德標兵劉讓賢的事跡：堅守高寒山鄉(xiāng)的孺子牛;全國師德標兵張桂梅的事跡：為孩子捧出熱誠的心;全國師德標兵李志鵬的事跡：桃李不言下自成蹊;全國師德標兵王偉華的事跡：用教育的光芒溫暖學生;全國十佳中學班主任牛超的事跡：獻身教壇志不移，厚德博愛終不悔。(6)11月中旬，學部開展了一次廣泛的學生評教活動。學生人人動筆，按照教學水平、作業(yè)批改、課外輔導和綜合評價等工程，分a、b、c三檔評價所有的任課教師，還可以留下自己的具體意見。面對來自學生的挑戰(zhàn)，教師必須高度重視，認真剖析，改變自己，寬容應對。這次評教活動是一次非常有效的師德師風教育活動，它進一步提醒廣闊教師，要高度重視角色的轉變。教

15、師不再是居高臨下地教導學生，而要以一個引路人的角色來幫助、點撥學生。教師要毫不猶豫地拋棄師道尊嚴，要成為學生平等的合作者、謙虛的傾聽者、真誠的賞識者、個性張揚的促進者。教師可以批評學生的種種錯誤，而學生也可以對教師的失誤給予指正。在這種民主平等的氣氛里，師生互相尊重，學生自主自信、獨立思考的素質才能得到培養(yǎng)，個性才能得到充分張揚。(7)期中總結大會上，學部領導在充分肯定學部師德師風建設成果的同時，對個別教師體罰和變相體罰學生，甚至毆打學生的現象，進行了點名批評。(8)為了促進教師的專業(yè)成長，學部組織編擬了近七千字的學習材料。內容主要包括師德師風、教育法律法規(guī)、教育教學根底和教育教學技能等。12

16、月10日下發(fā)，學部教師人手一份，旨在幫助教師自我更新，自我充實，自我完善，努力成為學科的專家，教育的專家。(9)12月中旬，學部開展的整頓校風校紀，營造文明校園專項活動，將加強教學檢查，標準教師行為作為整治的重點之一，明確提出：嚴禁侮辱、體罰和變相體罰學生，杜絕無教案上課、不按要求布置和批改作業(yè)等現象。(10)12月21日，學部行政會議對本學期師德師風建設情況進行了認真分析，全面評議了目前教師隊伍的師德狀況，確定了報院部表彰的師德標兵人選，并進行了公示。感悟今天，師德師風建設真是好抓手感悟一：教師是學校最重要的資源。如果說教育質量是學校的生命線的話，那么一支師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍就是學校

17、的生命之源。作為民辦學校，存在就是道理，規(guī)模就是財富，開展就是奉獻。面對中學部目前的生源狀況，根底差、毛病多的孩子所占比例重，教育難度大，這就更需要有一支有愛心、有方法、有耐心的教師群體，共同撐起書院教育的藍天。感悟二：師德的形成是外因和內因相互統一的結果。各種教育法規(guī)和教育部門的要求是師德建設的外因，教師被動地遵從而不深入去觸及自身的思想和觀念，這種師德建設是脆弱的，效果也是短暫的。要讓師德標準經過教師的內心體驗變成教師的個體信念，變被動接受為主動追求，觀念的轉變需要培訓，甚至需要洗腦。感悟三：在師德師風建設中，鼓勵機制也不可或缺。一是領導對優(yōu)秀教師的及時肯定，能點燃教師激情，增強教師榮譽感

18、，激發(fā)教師進取心，鼓勵他們邁向新的目標。如初一年級班主任佘遠剛、劉修云、李書華跟班緊，工作深入，堅持組織學生路隊;何錚生、曹奮奮、齊登奎、許永慶、舒浩珍等教師工作盡心盡責，堅持利用課余時間為學生補課;邱滿佳、儲忠勛兩位年級組長為人正直，堅持原那么，主持正義，敢抓敢管;陳志富、王希平等一批教師對工作一絲不茍，勤勤懇懇，淡泊名利，樂于奉獻;劉大成、王永勝、盧夫喬、賈賢星、沙偉平、陳偉等班主任傾注滿腔熱情，真誠熱愛學生，精心經營班集體，深受學生歡迎。二是表彰書院師德標兵，具有很好的鼓勵和引導作用，能真正豎起書院的師德典范，讓全體教師工作有目標，鼓勵全體教師積極向上，不斷進取，形成了人人爭先進，事事爭

19、上游的良好風氣。感悟四：嚴肅處理那些影響教師隊伍形象，違背教師職業(yè)道德的行為，對整個教師隊伍師德師風建設的作用不可無視。事實上，絕大局部教師對自身的職業(yè)道德水平是非常在意的。及時嚴肅處理那些違背教師職業(yè)道德的行為，明確說明學部對大是大非問題的態(tài)度，對提高學部管理者的威信，引導師德師風的開展方向，具有重要的作用。感悟五：師德師風建設確實能改變學部的面貌，是學部管理工作的好抓手。幾個月來，監(jiān)守崗位、任勞任怨的教師多了;認真履行職責，主動利用課余時間為學生補課的教師多了;關心保護學生，受學生歡迎的教師多了;自覺學習，鉆研教學，主動開設公開課的教師多了。師德師風的變化帶來了學部校風校紀的更大變化。學生中，主動找老師補課的，認真聽講，按時完成作業(yè)的明顯增多;課堂紀律，就寢就餐情況，播送操質量，衛(wèi)生狀況，儀容儀說明顯好轉;遲到、曠課、上課睡覺、玩 等現象明顯減少。期望明天，將師德師風建設進行到底教師是立校之本，師德是教育之魂。面對中學部的開展現實，擴大招生，形成規(guī)模，是我們生存的