1、義務教育課程標準實驗教科書物理學案（人教課標版）八年級下冊本冊教材分析 教學內容及目標教材編寫意圖教學建議評價建議第 章教材分析 本章教材內容本章教學目標教學重點難點課時安排課時教學設計 章節第6章第4節課題變阻器共幾課時1課型新授第幾課時1教學 目標知識與能力了解變阻器的構造，理解變阻器的工作原理知道正確使用變阻器的方法過程與方法培養學生的觀察能力，創新能力和歸納總結能力 情感與態度激發學生運用所學的知識解釋變阻器改變電阻的道理，激發學生產生動手操作使用變阻器的欲望。重點將滑動變阻器連入電路的正確方法及如何增減電阻。難點1.知道滑動變阻器的原理 2.能正確使用滑動變阻器教法采取啟發式教學法、

2、探究實驗、問題討論相結合的教學方法。學法實驗探究法教學準備1、多媒體（用ppt）2、實驗器材：小臺燈（1臺），干電池（2節），小燈泡（1個），開關（1個），導線若干（連條長導線帶鱷魚夾），鎳鉻合金線2根（等長，不同粗細），康銅線1根（與一條鎳鉻線等長等粗），滑動變阻器（1個），電阻箱（1個）預習設計教學過程施教者調整引入新課：演示：改變小臺燈的亮度。問題：你知道小臺燈是如何控制亮度的嗎？介紹：可調亮度的臺燈用一個能改變電阻的裝置改變電流，從而控制音量。 引出-變阻器板書：9-5變阻器問題：有哪幾種方法改變導體的電阻呢？用哪種方法最方便？演示：用長鉛筆芯改變燈泡的亮度和流過的電流。（投對應的圖片

3、）總結：靠改變連入電路中電阻線的長度可以來改變電阻。這就是滑動變阻器的原理：滑動變阻器的工作原理：靠改變連入電路中電阻線的長度來改變電阻。（板書）展示：滑動變阻器實物介紹：結構、結構簡圖、元件符號BDAPC結構簡圖：符號：介紹：銘牌展示：滑動變阻器實物2.滑動變阻器的使用（展示電路圖片）問題：將滑動變阻器接入電路a、b兩點間，共有多少種接法？帶領學生匯報交流結果引導學生探究滑動變阻器的使用展示：探究的問題1.滑變怎樣連入電路才能改變電阻？2.移動滑片時，電阻變化與連接方式之間有無規律？分配任務，講清實驗注意事項。巡視匯報、交流實驗數據、結論.ppt出示數據表格引導學生分析、總結，得出正確的使用

4、方法PPT展示：正確使用方法PPT展示：正確的連接、錯誤的連接和移動滑片時電阻的變化問題：閉合電路前，要求滑片置于電阻值最大端，為什么？學生回答;板書：2.滑動變阻器的使用：（1）連接：一上一下（2）滑片與下端接線遠離電阻變大，靠近電阻變小。（3）閉合開關前，滑片應位于阻值最大端演示課件1：滑動變阻器的使用和電流流過滑動變阻器的路徑。演示課件2：分析對比6種連結方式練習：設計電路知識拓展：演示課件：油量表問題：利用滑動變阻器改變電阻時，你能知道實際連入的阻值是多大嗎？引入電阻箱板書：二、電阻箱：既可改變電阻大小，又可直接讀數的變阻器。展示：電阻箱實物 介紹：電阻箱的使用講解、練習 電阻箱的讀數課堂小結：（PPT展示）課堂練習（PPT展示）作業：同步訓練;【板書設計】6-4 滑動變阻器一、滑動變阻器1、工作原理：靠改變連入電路中電阻線的長度來改變電阻。abcd2、結構見圖和元件