1、2021七年級(jí)班主任工作方案第一學(xué)期親愛(ài)的朋友,很快樂(lè)能在此相遇！歡送您閱讀文檔2021七年級(jí)班主任工作方案第一學(xué)期,這篇文檔是由我們精心收集整理的新文檔.相信您通過(guò)閱讀這篇文檔,通過(guò)我們大家思想的碰撞,一定會(huì)激發(fā)由您寫作的動(dòng)力.還有,閣下能將此文檔參加收藏或者轉(zhuǎn)發(fā)生去,是我們莫大的榮幸,更是我們繼續(xù)前行的動(dòng)力.七年級(jí)的班主任為了做好第一學(xué)期的工作,班主任要怎么制定了工作方案？下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的七年級(jí)第一學(xué)期班主任制定的工作方案參考范文,歡送閱讀.七年級(jí)第一學(xué)期班主任工作方案篇一一、指導(dǎo)思想：結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況,突由班級(jí)特色,配合學(xué)校開(kāi)展多種多樣的文體活動(dòng),注重學(xué)生心理健康教育,文明習(xí)

2、慣養(yǎng)成教育,安全教育等的開(kāi)展.二、本學(xué)期工作目標(biāo)在日常學(xué)習(xí)生活中增強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育,強(qiáng)化?小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?的落實(shí),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭(zhēng)取讓學(xué)生形成自律意識(shí),自己治理自己,全體同學(xué)能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,弘揚(yáng)良好的班級(jí)風(fēng)貌,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)班貌.三、主要工作及舉措1、制定班集體的共同奮斗目標(biāo),發(fā)揚(yáng)班訓(xùn)、班風(fēng)；2、日常治理系統(tǒng)化,形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣；3、制定周方案,循序漸進(jìn)開(kāi)展養(yǎng)成教育；4、分工明確,責(zé)任制,樹(shù)立學(xué)生責(zé)任感和集體榮譽(yù)感；5、開(kāi)展養(yǎng)成教育評(píng)選活動(dòng),樹(shù)立典范鼓勵(lì)機(jī)制.四、其它方面班級(jí)治理中還應(yīng)該多注重學(xué)生的個(gè)體

3、開(kāi)展,在各項(xiàng)文體活動(dòng)中挖掘每個(gè)學(xué)生的各項(xiàng)潛力,使班級(jí)中的每個(gè)學(xué)生都能在莫一方面得到進(jìn)一步的開(kāi)展.所以,在班級(jí)中要多開(kāi)展各種活動(dòng),在這些活動(dòng)中,讓每個(gè)學(xué)生都能充分展示自我,鍛煉自己,提升自信心；同時(shí),還要注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,養(yǎng)成良好的品質(zhì).這學(xué)期我將積極開(kāi)展班主任工作,用欣賞的眼光尋找孩子們身上的閃光點(diǎn),關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子,寬容孩子,努力成為孩子們心目中的好老師,好朋友.七年級(jí)第一學(xué)期班主任工作方案篇二初一年級(jí)是學(xué)生從小學(xué)生向初中生身份轉(zhuǎn)變的一個(gè)重要階段,學(xué)生對(duì)初中學(xué)習(xí)、生活等方面的適應(yīng)水平各有差異,尤其是繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)可能會(huì)讓一些學(xué)生感到壓力倍增,從而對(duì)初中學(xué)習(xí)感到無(wú)所適從.為了進(jìn)一步引導(dǎo)

4、班級(jí)學(xué)生走上正確的思想道路,在各方面得以健康的開(kāi)展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,培養(yǎng)所帶班級(jí)“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)的班風(fēng),現(xiàn)制定實(shí)習(xí)期間(八周)的工作方案如下：一、班級(jí)情況分析：班主任工作實(shí)習(xí)班級(jí)一一初一(13)班的各方面情況來(lái)看,本班總體還是不錯(cuò)的.全班共有77位同學(xué),班風(fēng)積極健康,學(xué)生積極團(tuán)結(jié),班干部的工作水平較強(qiáng),責(zé)任心較強(qiáng),能協(xié)助班主任處理班級(jí)大小事情,同學(xué)服從班干部治理,衛(wèi)生工作做得較好,大局部學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣；作業(yè)存在完不成等現(xiàn)象,作業(yè)上交時(shí)間比還是比擬準(zhǔn)時(shí),早讀課和課間操各同學(xué)都遵守紀(jì)律,早上和下午暫時(shí)都還沒(méi)有由現(xiàn)過(guò)遲到和早退的現(xiàn)象；平時(shí)上課期間查堂時(shí)都沒(méi)有

5、發(fā)現(xiàn)有誰(shuí)特別不遵守課堂紀(jì)律的行為,本學(xué)期應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體.二、實(shí)習(xí)期間班主任工作目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng),維護(hù)班集體榮譽(yù)的思想觀念.2、構(gòu)建良好班風(fēng),完善班級(jí)治理制度,凝聚挖掘班級(jí)各方力量,提升班級(jí)整體水平.3、增強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提升學(xué)習(xí)效率.4、協(xié)助原班主任指導(dǎo)培養(yǎng)班級(jí)小干部.5、與學(xué)生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系.三、針對(duì)以上目標(biāo)與任務(wù)采取的主要舉措和方法：(

6、一)抓好學(xué)生的思想工作(1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效.(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者.(3)利用空余時(shí)間到班里面與學(xué)生交流,經(jīng)常與學(xué)生談話,了解班中的開(kāi)展趨勢(shì),及時(shí)與原班主任老師交流情況,統(tǒng)一思想,做好學(xué)生的思想工作.(4)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階.(二)常規(guī)工作：(1)堅(jiān)持早讀課,中午進(jìn)校時(shí)間到教室跟班,向?qū)W生了解班情,觀察學(xué)生自習(xí)情況,向?qū)W生了解學(xué)生.(2)在紀(jì)律方面,豉勵(lì)學(xué)生遵守各方面的紀(jì)律,如佩帶校卡、穿校服、食堂紀(jì)律、課間紀(jì)律和集會(huì)紀(jì)律等3在衛(wèi)生方面,加大治理與指導(dǎo)力度,堅(jiān)持每天早中晚三次到課室巡

7、視值日生搞清潔情況.4指導(dǎo)培養(yǎng)班級(jí)干部的組織治理水平,培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,提升他們?cè)诎嗉?jí)中威信,豉勵(lì)班干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法,嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、水平上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作那么,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面,使他們成為老師身邊得力的左右手.三學(xué)風(fēng)建設(shè)：1、與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,做好協(xié)調(diào)工作.2、針對(duì)特殊學(xué)生,開(kāi)展特殊教育.對(duì)待學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)酢⑿袨榱?xí)慣差、自控力差的學(xué)生,要與原班主任商量,了解學(xué)生的情況,通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn),再根據(jù)學(xué)生本身的情況,制定培養(yǎng)方案,以一顆真誠(chéng)的心,鼓勵(lì)他們.3、增強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合水平的培養(yǎng)

8、,積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,利用主題班會(huì)或團(tuán)日活動(dòng)等開(kāi)展形式多樣的活動(dòng).四、具體安排包括周次、內(nèi)容、完成情況及效果分析：第一周：通過(guò)與原班主任交談,了解初一13班學(xué)生的根本情況,包括班級(jí)學(xué)生情況、各層次學(xué)生的組成與特點(diǎn)、作息時(shí)間、學(xué)習(xí)氣氛、班級(jí)衛(wèi)生情況以及紀(jì)律問(wèn)題,熟悉班級(jí)制度,著重了解個(gè)別學(xué)生的情況.同時(shí)要制定班主任工作方案.通過(guò)與個(gè)別學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生,觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)度.第二周：配合原班主任治理班級(jí)日常事務(wù),觀察確定重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生的名單,做好全班同學(xué)的根本情況記錄；協(xié)助原班主任管理班級(jí)事務(wù),學(xué)習(xí)如何指導(dǎo)班干部處理班級(jí)日常工作.第三周：協(xié)助原班主任治理班級(jí)事務(wù),并組織學(xué)生搞一個(gè)

9、以“勵(lì)志為題的主題班會(huì).幫助本班集體由好以“愛(ài)我附中為題的墻報(bào).舉行以“隱形的翅膀?yàn)轭}的主題班會(huì),以電影的形式向?qū)W生展示,鼓勵(lì)學(xué)生斗志.第四周：針對(duì)班級(jí)由現(xiàn)的問(wèn)題,制定方案,并實(shí)施.確定重點(diǎn)了解的學(xué)生名單,制定培養(yǎng)方案,并開(kāi)始實(shí)施.跟進(jìn)班級(jí)紀(jì)律制度和衛(wèi)生情況,為爭(zhēng)評(píng)優(yōu)秀班集體由謀獻(xiàn)策.第五周：舉行“誠(chéng)信的主題班會(huì),根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況,引導(dǎo)學(xué)生熟悉到誠(chéng)信不僅僅是一種美德,更是一種責(zé)任,是學(xué)生有更強(qiáng)的責(zé)任心,能夠從班集體的角度由發(fā),為班集體著想,同時(shí)培養(yǎng)班干部的活動(dòng)組織協(xié)調(diào)水平.第六周：舉行“第二個(gè)家的主題班會(huì),通過(guò)之前對(duì)班級(jí)的了解,收集每個(gè)人想對(duì)班集體說(shuō)的一句話,讓學(xué)生意識(shí)到班級(jí)的力量,團(tuán)結(jié)的力

10、量,讓更多的學(xué)生幫班級(jí)當(dāng)成自己的第二個(gè)家,融入其中,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步.同時(shí)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力與集體榮第七周：這一周即將面臨的就是期中測(cè)試,為了使學(xué)生更加地重視這次測(cè)試,增強(qiáng)對(duì)知識(shí)的復(fù)習(xí)和把握程度,在本次班會(huì)課上向?qū)W生講述“如何學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)的意義,介紹好的學(xué)習(xí)方法,并要求學(xué)生現(xiàn)在就開(kāi)始復(fù)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.并對(duì)班級(jí)管理工作進(jìn)行查漏補(bǔ)缺.第八周：最后一周的工作重點(diǎn)是學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)和實(shí)習(xí)總結(jié)大會(huì).整個(gè)班級(jí)都在有條不紊的進(jìn)行著運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作.同時(shí)完成班主任工作總結(jié),向原班主任老師匯報(bào)實(shí)習(xí)所得成果,并請(qǐng)她指由自己需要改良的地方和提由相應(yīng)的意見(jiàn)和建議,整理實(shí)習(xí)心得.五、其他方面：班級(jí)治理中還應(yīng)注重個(gè)

11、體的開(kāi)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在更一方面得到進(jìn)一步的開(kāi)展.因此,在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng).如：小書法家,小創(chuàng)造家,小詩(shī)人,數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書人等各種評(píng)選活動(dòng).在這些活動(dòng)中,大力推由新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,提升學(xué)生的自信心,另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,增強(qiáng)治理.還給孩子們一個(gè)金色的童年,這期間,我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn).我相信,只要關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙,上述舉措只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改良,假

12、設(shè)有缺乏之處,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng),指正.七年級(jí)第一學(xué)期班主任工作方案篇三新的學(xué)年,我被任命為初一年級(jí)班主任工作,面對(duì)初一的新生,這無(wú)疑是個(gè)考驗(yàn).從一個(gè)熟悉的學(xué)校升入一個(gè)陌生的學(xué)校,學(xué)生們難免會(huì)有些好奇和不習(xí)慣,為使學(xué)生們盡快適應(yīng)這個(gè)氛圍,更好的完成學(xué)業(yè),我還是打算先從德育工作入手.具體的初一班主任德育工作方案我是這樣制定的.一、德育工作方案指導(dǎo)思想：依據(jù)?上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要?和?上海市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要?的要求,并結(jié)合“愛(ài)國(guó)榮校,崇尚科學(xué)為主題,重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為等教育,有效提升學(xué)生的思想道德素質(zhì).二、具體工作：1、作為德育工作是我初一班主任工

13、作方案中的重點(diǎn)工作.進(jìn)一步增強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)的系列教育活動(dòng),通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與、自我治理、自我效勞等多種活動(dòng)模式,爭(zhēng)做行為標(biāo)準(zhǔn)示范班,使學(xué)生中涌現(xiàn)由一大批“行為標(biāo)準(zhǔn)小明星,并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,人人爭(zhēng)做文明小市民.2、結(jié)合“綠色奧運(yùn)、人文奧運(yùn)、體育奧運(yùn)20XX北京奧運(yùn)召開(kāi)以及慶祝改革開(kāi)放30周年的良好教育契機(jī),積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和主題活動(dòng),使校本德育和社會(huì)德育有機(jī)結(jié)合.3、充分利用各種教育實(shí)踐基地,有效組織學(xué)生參與社區(qū)各項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì).4、建設(shè)“溫馨教室,表達(dá)人與人之間相互尊重,理解與支持,建立和諧的師生關(guān)系.5、以“學(xué)會(huì)感恩,關(guān)愛(ài)他人,懂得責(zé)任,恪守誠(chéng)信為本學(xué)期德育

14、的主題,促進(jìn)學(xué)生核心價(jià)值觀的形成.三、教育內(nèi)容及舉措：1、用班會(huì)、午自修進(jìn)行常規(guī)教育,抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),使行為標(biāo)準(zhǔn)練習(xí)經(jīng)常化、標(biāo)準(zhǔn)化.為學(xué)生自我治理打下堅(jiān)實(shí)的根底.2、班級(jí)開(kāi)展以下活動(dòng)：(1)學(xué)雷鋒活動(dòng)；感恩教育活動(dòng),并列好感恩教育工作方案.(2)緬懷先烈清明掃墓活動(dòng)；學(xué)生社會(huì)考察活動(dòng)(3)愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)；教師、學(xué)生、家長(zhǎng)網(wǎng)上讀書；迎奧運(yùn)征文活動(dòng)(4)理想教育活動(dòng)七年級(jí)第一學(xué)期班主任工作方案篇四一、班級(jí)根本情況分析我班現(xiàn)有學(xué)生45人,男生23人,女生22人.經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的辛勤工作,我班的一些良好的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng).比方早讀,在沒(méi)有老師的情況下,在課代

15、的帶著下根本上7:40分能準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始.我班入學(xué)成績(jī)較差,缺乏學(xué)習(xí)尖子,在我班任課老師的共同努力下,我班上學(xué)期的期末測(cè)試中四科會(huì)考科目總分、七科總分均在年級(jí)中位居第四.受到了年級(jí)組的表?yè)P(yáng).雖然我班在各方面已經(jīng)步入正軌,也取得了一定成績(jī),但是還存在著許多問(wèn)題.我班男生較活潑,但兩極開(kāi)展,一局部同學(xué)課堂答復(fù)下列問(wèn)題積極性高漲,懂事,學(xué)習(xí)認(rèn)真；更有一局部男同學(xué)淘氣、好動(dòng),上課坐不住,課堂上左顧右盼,注意力極不集中,成績(jī)始終沒(méi)有起色.早晨不愛(ài)讀書,就愛(ài)干活.我班女生大多數(shù)溫順、老實(shí),不惹事生非,讀書聲音小,缺乏生氣.學(xué)生抄作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重.二、具體舉措：在本學(xué)期的班主任工作中,我將會(huì)根據(jù)本班的具體情況開(kāi)展工作

16、.主要做好以下幾項(xiàng)工作：1、繼續(xù)嚴(yán)格抓好常規(guī)練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)俗話說(shuō)沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓規(guī)矩即常規(guī)紀(jì)律,即要求每個(gè)成員都應(yīng)遵守的用來(lái)約束自己行為的規(guī)那么、條文等.它是一件事情想取得成功的保證.對(duì)人的教育來(lái)說(shuō)更是如此.對(duì)初一的學(xué)生,最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范,形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,這樣才能為專心學(xué)習(xí)打好根底,作好準(zhǔn)備.學(xué)校通常在開(kāi)學(xué)初期都要用大量時(shí)間狠抓學(xué)生常規(guī),可見(jiàn),只有有了“規(guī)矩,才有了“方圓,才可言其他,諸如學(xué)習(xí)知識(shí),開(kāi)展智力,培養(yǎng)水平等等；才能夠保證孩子們會(huì)有所進(jìn)步.教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣,良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財(cái)富.為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,我會(huì)利用

17、班會(huì)讓學(xué)生學(xué)習(xí)?小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?,結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),開(kāi)展文明獎(jiǎng)的評(píng)選活動(dòng).通過(guò)學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊的小事做起,養(yǎng)成文明、有禮貌、愛(ài)師長(zhǎng)、愛(ài)學(xué)習(xí)、互相友愛(ài)等行為習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生路隊(duì)的治理,包括排隊(duì)做操、排隊(duì)上、排隊(duì)集會(huì)等.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,包括課前的準(zhǔn)備、上課集中精神聽(tīng)講、自覺(jué)完成作業(yè)等.三、認(rèn)真上好每一節(jié)德育課.積極參加每?jī)芍芤淮蔚牡掠萄谢顒?dòng)班主任會(huì)議,精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)主題班隊(duì)會(huì),上好每一節(jié)德育課,讓學(xué)生在具體的情境、真實(shí)的活動(dòng)過(guò)程中,潛移默化的自我教育,自我治理,自我標(biāo)準(zhǔn),以到達(dá)良好的效果.四、增強(qiáng)班干部的培養(yǎng).培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項(xiàng)十分重要的工作.我班經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期已經(jīng)培養(yǎng)了一

18、局部認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生干部,但是有局部還不適合擔(dān)任班級(jí)工作,所以在第一周班會(huì)上由學(xué)生無(wú)記名投票選舉,重新選由受學(xué)生歡送、受學(xué)生肯定的班干部.同時(shí)我會(huì)經(jīng)常研究班干部狀況,對(duì)只有熱情,但不會(huì)工作的,就既交給工作又教給方法；對(duì)有工作水平,但怕耽誤學(xué)習(xí),影響關(guān)系的,就對(duì)他們進(jìn)行全心全意為同學(xué)效勞的思想教育；對(duì)驕傲自滿,辦事不和同學(xué)商量的,就對(duì)他們進(jìn)行平易近人方面的思想教育,使他們不脫離同學(xué).另外,我還將在班上實(shí)行“值日班長(zhǎng)的方案,不斷發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極的學(xué)生,擴(kuò)大積極學(xué)生的隊(duì)伍.積極的同學(xué)越多,班集體就越穩(wěn)固,教育的力量也就越大.五、確立班集體的奮斗目標(biāo).第二周班會(huì)確立班級(jí)奮斗目標(biāo)和個(gè)人奮斗目標(biāo).班集體的共同

19、奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo),就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力.所以,一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)合,逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次鼓勵(lì)效應(yīng),形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力.作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,制定由本班的奮斗目標(biāo).在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中,要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程,每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感.六、正確運(yùn)用“德育考核評(píng)選.上學(xué)期的“德育考核評(píng)選對(duì)學(xué)生起到了很大的促進(jìn)作用.本學(xué)期在評(píng)價(jià)中繼續(xù)堅(jiān)持做到“鼓勵(lì)勝于頌揚(yáng),表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)的原那么,讓學(xué)生“在豉勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī),在微笑中熟悉缺乏,在輕松愉快的氣氛中受到愛(ài)的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保證學(xué)生的健康成長(zhǎng).七、協(xié)調(diào)與家長(zhǎng)的關(guān)系,開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì).孩子的進(jìn)步,集體的成長(zhǎng),離不開(kāi)教師,也離不開(kāi)家長(zhǎng).在校外,我會(huì)經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況.對(duì)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)不夸大,也不縮小,采取與家長(zhǎng)共同研究和商討的態(tài)度,爭(zhēng)取和家長(zhǎng)的配合,推動(dòng)家庭和校外教育,促進(jìn)學(xué)生德、智、體