1、2014-2015學年度第一學期練考七年級語文試卷出題人：雷芳 親愛的同學們，初中生活已經掀開了它美麗的面紗。是苦？是樂？個中滋味惟有我們知曉！青春正值，我們明白初一正是我們人生大廈的基石。相信同學們能打好基礎，接受挑戰。請同學們認真、規范答題！老師期待與你一起分享你的學習成果！（滿分120分 時間120分鐘）一積累與運用（25分）1. 下列加點字的注音有誤的一項是： （ ）（ 2分 ）A. 黑痣（zhì ) 欹斜（q ） 須臾（yú） 匿笑（nì）B. 點綴（zhuì) 禱告（do ） 攥緊（zuàn ） 拆散（chi）C. 憔悴（cu

2、36;) 寬恕（shù ） 逮住（di） 嫩芽（nèn）D. 丫杈(chà) 癱瘓（tn ） 模糊（mó ） 霎時（chà）2下列各項中沒有錯別字的一項是（ ）（2分）A尷尬 并蒂 各得其所 翻來復去 B.臉頰 決別 爆怒無常 絮絮叨叨C捶打 蔭蔽 形影不離 水波粼粼 D分岐 委曲 滿不在乎 喜出忘外3. 下列括號中的句子是對句中加點詞語的解釋，不正確的一項是：（ ）（2分）A.我們倆形影不離，語文老師管我倆叫“合二而一”。（形容彼此關系密切）B.我用兒童狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有要存心要打的意思。（陰險，狡詐）C.萬芳是個多么仗義的好朋

3、友。（講義氣）D.這些字使整個世界在我面前變得花團錦簇，美不勝收。（美好的東西太多，一時接受不完或看不過來）4. 用原文填空。（8分）（1）假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長在樹的高枝上， ， 。（泰戈爾金色花）（2） ，志在千里。 ，壯心不已 。（曹操龜雖壽）（3）母親啊,你是荷葉,我是紅蓮。 ,除了你, 。 （4）只讀書不思考不行,一味空想而不讀書也不行。孔子對此曾有過精辟的論述：“ ， 。”（<論語>十二章）5. 課本的“名著導讀”向我們推薦了繁星春水伊索寓言等名著，相信你在老師的指導下已經讀了一部分或全部。在你所讀的內容中，給你印象最深的一首詩或一個情節是什么？（ 2分

4、） 印象最深的一首詩或一個情節： 出自作品： 6. 仿寫例句，寫出兩個你對“語文”理解的比喻句。（ 2分 ）例：語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。仿句：（1）語文是 ，讓人 。（2）語文是 ，讓人 。7.在學習秋天的懷念、荷葉 母親等課文之后，班級開展了“親情家園”為主題的綜合性學習活動。下面是活動過程中的一些問題，請你參與解決。（6分）（1）班級讓每一位同學給自己的母親發一條短信，小華同學已經擬出了第一句，請你仿照第一句再寫兩句，構成排比句。 母愛似一顆大樹，他呵護著我們茁壯成長； ， ； ， 。（2） 在這次主題活動中，如果班級讓你朗誦兩句表現“母愛”的古詩或者唱兩句表現“母愛”的歌曲，

5、請你把要表演的兩句內容寫出來。 （3） 每年五月的第二個星期日是母親節。假如你在母親節這一天想給母親洗一次腳，請寫出給母親洗腳前想說的話。 二閱讀題。（46分） （一）課內閱讀。（14分） 每逢放假的時候，我們就更不愿離開她。我還記得，放假前我默默地站在她的身邊，看她收拾這樣那樣東西的情景。蔡老師！我不知道您當時是不是察覺，一個孩子站在那里，對你是多么的依戀！至于暑假，對于一個喜歡她的老師的孩子來說，又是多么漫長！記得在一個夏季的夜里，席子鋪在當屋，旁邊燃著蚊香，我睡熟了。不知睡了多久，也不知道是夜里的什么時辰，我忽然爬起來，迷迷糊糊地往外就走。母親喊住我： “你要去干什么？” “找蔡老師”我

6、模模糊糊地回答。 “不是放暑假了么？”哦，我才醒了，看看那塊席子，我已經走出六七尺遠。母親把我拉回來,勸說了一會,我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老師啊！至今回想起來，我還覺得這是我記憶中的珍寶之一。一個孩子純真的心，就是那些在熱戀中的人們也難比啊！什么時候，我能再見一見我的蔡老師呢？ 8、選文主要表達方式是記敘，試分析選文記敘四要素。（4分） (1)時間： (2)地點： (3)人物： (4)事件： 9、選文中的“迷迷糊糊”和“模模糊糊”詞語位置能否互換，為什么？（3分） 10、本文全篇用第三人稱指代蔡老師，這里改用第二人稱“你”，表達效果有什么不同？（3分） 11、給本段文字你一個小標題： 。

7、選文表達了對蔡老師的什么感情？試作簡要分析。（4分） （二）課外閱讀。（18分） 三袋米的故事 兒子剛上小學時，父親去世了，母親沒改嫁，含辛茹苦地拉扯著兒子。那時村里沒通電，兒子每晚在油燈下書聲朗朗、寫寫畫畫，【A】母親拿著針線，輕輕地、細細地將母愛密密縫進兒子的衣衫。日復一日，年復一年，【B】當一張張獎狀覆蓋了兩面斑駁陸離的土墻時，兒子也像春天的翠竹，噌噌地往上長。望著高出自己半頭的兒子，母親眼角的皺紋張滿了笑意。 當滿山的樹木泛出秋意時，兒子考上了縣一中。母親卻患上了嚴重的風濕病，干不了農活，有時連飯都吃不飽。那時的一中，學生每月都得帶30斤米交給食堂，對于這個家庭來說，無疑是雪上加霜。

8、沒多久，母親一瘸一拐地挪進學校食堂，氣喘吁吁地從肩上卸下一袋米。負責掌秤登記的熊師傅打開袋口，抓起一把米看了看，眉頭就鎖緊了，說：“你們這些做家長的，總喜歡占點小便宜。你看看，這里有早稻、中稻、晚稻，還有細米、粗米，簡直把我們食堂當雜米桶了。”這位母親臊紅了臉，連聲說對不起。熊師傅見狀，沒再說什么，收了。 又一個月初，這位母親背著一袋米走進食堂。熊師傅照例開袋，眉頭又鎖緊，還是雜色米。他想，是不是上次沒給這位母親交待清楚，便一字一頓地對她說：“不管什么米，我們都收。但品種要分開，千萬不能混在一起，否則沒法煮，煮出的飯也是夾生的。下次還這樣，我就不收了。”母親不敢吱聲，低著頭一瘸一拐地離開了食堂

9、。 第三個月初，母親又來了，熊師傅一看米，勃然大怒，用幾乎失去理智的語氣，毛辣辣地呵斥：“哎，我說你這個做媽的，怎么頑固不化呀？咋還是雜色米呢？你呀，今天是怎么背來的，就怎樣背回去！” 母親似乎早有預料，兩行熱淚順著凹陷無神的眼眶涌出：“大師傅，我跟您實說了吧，這米是我討討飯得來的啊！”熊師傅大吃一驚，眼睛瞪得溜圓，半晌說不出話來。 母親坐在地上，挽起褲腿，露出一雙腫大的僵硬的變形的腿。母親抹了一把淚，說：“我得了晚期風濕病，連走路都困難，更甭說種田了。兒子懂事，要退學幫我，被我一巴掌打到了學校” 校長知道了這件事，不動聲色，以特困生的名義減免了兒子三年的學費與生活費。三年后，兒子以優異的成績

10、考進了清華大學。歡送畢業生那天，縣一中鑼鼓喧天，校長特意將這位母親的兒子請上主席臺，此生納悶：考了高分的同學有好幾個，為什么單單請我上臺呢？更令人奇怪的是，臺上還堆著三只鼓囊囊的麻布袋。此時，熊師傅上臺講了母親討米供兒上學的故事，臺下鴉雀無聲。校長指著三只麻布袋，情緒激動地說：“這就是故事中的母親討得的三袋米，這是世上用金錢買不到的糧食。下面有請這位偉大的母親上臺。” 兒子疑惑地往下看，只見熊師傅扶著母親正一步一步往前走。我們不知兒子那一刻在想什么，相信給他的那份震撼絕不亞于驚濤駭浪。于是，人間最溫情的一幕上演了，母子倆對視著，母親的目光暖暖的、柔柔的，一綹兒花白的頭發散亂地搭在額前，兒子猛撲

11、上前，摟住她，嚎啕大哭：“娘啊，我的娘啊” （選自文章閱讀網，有刪改。）12.用簡潔的語言概括本文講了一個什么故事？這個故事表現了什么主題？(4分) 13.本文語言優美、清新自然。請你從第自然段畫線的【A】【B】兩處中任選一處加以品析。（3分） 我選（）處： 14.第自然段：校長為什么說這三袋米是世上用金錢買不到的糧食？（4分） 15.第自然段：“我們不知兒子那一刻在想什么，相信給他的那份震撼絕不亞于驚濤駭浪。”請你發揮合理的想象寫出兒子當時的“那份震撼”。（3分) 16“父愛如山，母愛如水。”請聯系自己的實際談談對父（母）愛的感受。要求情感真摯，不少于50字。(4分) （三）文言文閱讀。（1

12、3分） （甲） 陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。” 友人慚，下車引之，元方入門不顧。 （乙） 徐孺子年九歲，嘗月下戲，人語之曰“若令月中無物，當極明邪？”徐曰：“不然。譬如人眼中無瞳，無此必不明。” 17. 解釋加點詞的含義。（4分） （1）去后乃至 。 （ ） （2）相委而去。 （ ） （3）嘗月下戲 。 （ ） （4）人語之曰 （ ） 18. 翻譯下列句子。（2分） 友人慚，下車引之，元方入門不顧。 19.（甲）文中“友人慚”的原因是什么？（乙）文中徐孺子