1、2021/4/11有兩個孩子：一個喜歡彈琴，想當音樂家；一個有兩個孩子：一個喜歡彈琴，想當音樂家；一個愛好繪畫，想當美術家。愛好繪畫，想當美術家。 不幸得很！想當音樂家的孩子，突然耳朵聾不幸得很！想當音樂家的孩子，突然耳朵聾了；想當美術家的孩子，忽然眼睛瞎了。了；想當美術家的孩子，忽然眼睛瞎了。 孩子們非常傷心，痛哭流涕，埋怨命運的不孩子們非常傷心，痛哭流涕，埋怨命運的不公。公。 恰巧，有位老人打他們身邊經過，知道了他恰巧，有位老人打他們身邊經過，知道了他們的怨恨。老人走上前去，先對耳聾的孩子比劃們的怨恨。老人走上前去，先對耳聾的孩子比劃著說：著說：“你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是明亮的，你的耳

2、朵雖然壞了，但眼睛還是明亮的，為什么不改學繪畫呢！為什么不改學繪畫呢！”接著，他又對眼瞎的孩子接著，他又對眼瞎的孩子說：說：“你的眼睛盡管壞了，但耳朵還是靈敏的，為你的眼睛盡管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學彈琴呢？什么不改學彈琴呢？” 孩子們聽了，心里一亮。他們擦干眼淚，開孩子們聽了，心里一亮。他們擦干眼淚，開始新的追求。始新的追求。 2021/4/12 說也奇怪，改學繪畫的孩子，漸漸地，感到耳聾反說也奇怪，改學繪畫的孩子，漸漸地，感到耳聾反而更好，因為，它可以避免一切喧囂的干擾，使精而更好，因為，它可以避免一切喧囂的干擾，使精力高度專注。改學彈琴的孩子，慢慢地，也覺得失力高度專注。改學

3、彈琴的孩子，慢慢地，也覺得失明反倒有利，因為，它能夠免除許多無謂的煩惱，明反倒有利，因為，它能夠免除許多無謂的煩惱，使心思無比集中。使心思無比集中。 果然，耳聾的孩子，后來成了美術家，名揚四海果然，耳聾的孩子，后來成了美術家，名揚四海，藝術超凡藝術超凡；眼瞎的孩子，終于成為音樂家，飲譽天；眼瞎的孩子，終于成為音樂家，飲譽天下下，技藝卓絕，技藝卓絕。 一天，美術家和音樂家又遇見了那位老人。他倆一天，美術家和音樂家又遇見了那位老人。他倆非常激動，拉住老人連連道謝。非常激動，拉住老人連連道謝。 老人笑著說：老人笑著說：“不用謝我，該感謝你們自己的努力。不用謝我，該感謝你們自己的努力。事實證明，事實證

4、明，當命運堵塞了一條道路的時候，它常常當命運堵塞了一條道路的時候，它常常會留下另一條道路會留下另一條道路2021/4/13 1）兩個小孩從小有什么理想？）兩個小孩從小有什么理想？ （2）他們各自遇到了什么不幸？）他們各自遇到了什么不幸？ 一個一個 ：想成美術家：想成美術家 一個；想成音樂家一個；想成音樂家耳聾了耳聾了眼瞎了眼瞎了兩個孩子兩個孩子2021/4/14改學改學 (繪畫繪畫)、改學、改學 （彈琴）（彈琴）（3）他們對什么做了改變）他們對什么做了改變？ “名揚四海名揚四海”、“飲譽天下飲譽天下”（4）最終結果如何）最終結果如何 ？2021/4/155、 用簡練的語言概括本文的主要內容（用

5、簡練的語言概括本文的主要內容（6分）分）故事中有兩個孩子，一個想當音樂家，但耳聾了；一個想當畫家，卻眼故事中有兩個孩子，一個想當音樂家，但耳聾了；一個想當畫家，卻眼瞎了。他們一度對生活失去了信心，一位老人挽救了他們，并對他們進瞎了。他們一度對生活失去了信心，一位老人挽救了他們，并對他們進行了點撥和指導。兩個孩子又開始了新的追求。經過堅持不懈的努力，行了點撥和指導。兩個孩子又開始了新的追求。經過堅持不懈的努力，耳聾的孩子成了譽滿天下的畫家，而眼瞎的孩子成了技藝卓絕的音樂家。耳聾的孩子成了譽滿天下的畫家，而眼瞎的孩子成了技藝卓絕的音樂家。這個故事告訴我們：當命運堵塞了一條道路的時候，常常還會留下另

6、一這個故事告訴我們：當命運堵塞了一條道路的時候，常常還會留下另一條路的，只要我們對生活充滿信心，堅持努力。條路的，只要我們對生活充滿信心，堅持努力。4、 分段寫出段落大意分段寫出段落大意第第1-2段為一段段為一段,寫起因寫起因. 第第3-最后第最后第2段為一段段為一段,寫經過寫經過. 最后為一段最后為一段,寫他們命運的結果寫他們命運的結果2021/4/166、 品讀句子，聯系上下文回答問題（品讀句子，聯系上下文回答問題（8分）分）（1） 事實證明，當命運堵塞了一條道路的時候，常會留下另事實證明，當命運堵塞了一條道路的時候，常會留下另一條道路！一條道路！”（說說你對這句話得理（說說你對這句話得理

7、（2） 讀了文章后，你認為兩個孩子取得成功的原因是什么？讀了文章后，你認為兩個孩子取得成功的原因是什么？7、文中加點的詞文中加點的詞“果然果然”指指事實與所說或所料相符事實與所說或所料相符耳聾的孩子改學繪畫成了藝術家，眼瞎的孩子改學音樂成了音樂耳聾的孩子改學繪畫成了藝術家，眼瞎的孩子改學音樂成了音樂家和改學繪畫的孩子感到耳聾使他精力高度專注，改學彈琴的孩家和改學繪畫的孩子感到耳聾使他精力高度專注，改學彈琴的孩子覺得失明使他心思無比集中子覺得失明使他心思無比集中。因為他們在困難面前沒有自因為他們在困難面前沒有自暴自棄，為了自己的明天努力奮斗。同時由于專注和毅暴自棄，為了自己的明天努力奮斗。同時由

8、于專注和毅力，使得他們有的如此成就力，使得他們有的如此成就。天無絕人之路的意思。我們常說，上帝為你堵上了一道門，卻會為你打開一扇窗天無絕人之路的意思。我們常說，上帝為你堵上了一道門，卻會為你打開一扇窗戶，凡事不要絕望，總會有希望的。遇到困難、挫折不是悲觀失望戶，凡事不要絕望，總會有希望的。遇到困難、挫折不是悲觀失望,而是勇敢地而是勇敢地去面對去面對,以積極樂觀的態度去尋找解決困難的方法以積極樂觀的態度去尋找解決困難的方法,才能有機會成功。才能有機會成功。2021/4/172、 讀了這篇文章對你有哪些啟示？讀了這篇文章對你有哪些啟示？這個故事告訴我們：當命運堵塞了一條道路的時候，常常這個故事告訴

9、我們：當命運堵塞了一條道路的時候，常常還會留下另一條路的，只要我們對生活充滿信心，堅持努還會留下另一條路的，只要我們對生活充滿信心，堅持努力人的一生中要戰勝命運，才能找到自己的人生道路力人的一生中要戰勝命運，才能找到自己的人生道路。第四自然段：“孩子們聽了，心里一亮。”中的亮字是什么意思？人的道路是不會堵塞的，只要不斷努力，終會得到成功人的道路是不會堵塞的，只要不斷努力，終會得到成功,往往會有往往會有著一條大路能讓堅持不懈的努力下去。當你某些原因阻礙了你前進著一條大路能讓堅持不懈的努力下去。當你某些原因阻礙了你前進的步伐的時候，如果無論你用什么方法都無法消除這個阻礙，你不的步伐的時候，如果無論你用什么方法都無法消除這個阻礙，你不妨可以走另一條試試。常言道：條條大路通羅馬。何必非吊死在一妨可以走另一條試試。常言道：條條大路通羅馬。何必非吊死在一棵樹上！棵樹上！4、最后一個自然段中,老人的話是什么意思 ？明白明白2021/4/18寫一篇體現自己生活經歷的文章，如你遇到過哪些危險、災難或寫一篇體現自己生活經歷的文章，如你遇到過哪些危險、災難或困難，你是怎么克服的。寫出真情實感，題目自擬困難，你是怎么克服的