1、精選優質文檔-傾情為你奉上鄭州財經學院教案教師姓名： 李 妍 _ _ _學年學期：_2015-2016學年第2學期_ 課程名稱： 設計制圖及AutoCAD _ _ _ 授課年級、專業、班級：15環藝1班_、住宅3班_使用教材名稱、出版社、主編：環境設計制圖autocad王鵬主編中國海洋大學出版社_專心-專注-專業課題建筑施工圖授課日期或周次第八周講授學時4授課章節第一章 建筑施工圖教學目的 要求學生能夠掌握建筑圖的有關標準規定，并能夠讀懂簡單的建筑平面圖、立面圖、剖面圖和詳圖。教學重點和難點平面圖、立面圖、剖面圖和詳圖的繪制。教學方法講授、多媒體課后作業1、房屋由哪些主要部分組成，各部分的主要

2、作用是什么？2、何謂絕對標高？何謂相對標高？3、怎樣確定建筑剖面圖的剖切位置和數量？課后小結1、房屋各組成部分的名稱及作用2、房屋建筑圖的有關標準規定3、建筑平面圖、立面圖、剖面圖、詳圖課題室內裝飾施工圖授課日期或周次第八周講授學時4授課章節第二章 室內裝飾施工圖教學目的要求學生能夠掌握室內施工圖的識讀和繪制教學重點和難點平面圖、立面圖、剖面圖和詳圖的繪制教學方法講授、多媒體課后作業1室內平面圖是如何形成的？應表達哪些內容？表達方法及要求有哪些？2何謂室內詳圖？室內詳圖應表達哪些內容？3閱讀并抄繪室內裝飾施工圖。課后小結1概述2室內平面圖、頂棚圖、立面圖、詳圖3常用物品圖例及施工圖參考實例課題

3、cad基本概念與操作授課日期或周次第八周講授學時2授課章節第三章 cad基本概念與操作教學目的1.安裝與刪除AutoCAD2007；2.啟動和退出AutoCAD2007；3.調整AutoCAD2007的工作界面。4.掌握autocad的操作菜單教學重點和難點啟動和退出AutoCAD2007；調整AutoCAD2007的工作界面。掌握autocad的操作菜單教學方法講授、多媒體課后作業熟悉AutoCAD2007的工作界面與發展史，能夠根據各自的工作習慣定義AutoCAD2007的功能。課后小結本次課學習了啟動AutOCAD2007及使用使用向導設置繪圖環境，大部分基本掌握，但有一小部分上課不認真

4、，還不能徹底理解掌握。教學過程設計AutoCAD概況一、CAD的基本情況計算機輔助設計即ComputerAidedDesign，簡稱為CAD，(aided半自動的)是計算機應用中的一個重要分支，它具有減小設計繪圖量，縮短設計周期，易于建立和使用標準圖庫，改善繪圖質量，提高設計及管理水平等一系列優點，近幾十年來，隨著計算機硬件性能不斷提高，價格不斷降低，以及圖形、圖像、文字處理軟件的日趨完善，CAD技術的應用在發達國家已經十分普及，并成為衡量一個國家科技現代化和工業現代化的重要標志之一。二CAD技術的發展方向1CAD發展歷程20世紀50年代，CAD技術雛形的出現0世紀60年代，逐漸形成了CAD技

5、術產業，20世紀70年代，得到了廣泛的應用，20世紀80年代，出現了大量新理論、新算法，20世紀90年代以后，在各種企業中迅速推廣和普及2CAD發展方向n1.集成化：信息集成、過程集成、企業集成2.智能化：將人工智能技術引入CAD系統，達到設計自動化的目的3.標準化：目前已制定了一系列相關標準4.網絡化：基于網絡的完善的協同設計環境一、 Autocad打開方式：1、雙擊桌面CAD圖標2、開始程序AutodeskAutoCAD2007二、CAD的界面組成：標題欄:記錄了AutoCAD的標題和當前文件的名稱。菜單欄：它是當前軟件命令的集合。工具欄：包括標準工具欄、圖層工具欄、對象工具欄（顏色控制、

6、線型控制、線寬控制、打印樣式控制）、繪圖工具欄、修改工具欄、樣式工具欄（文字樣式管理器、標注樣式管理器）注意：在工具欄空白外右擊，ACAD中子菜單中包含所有CAD工具。三、繪圖窗口：工作界面。四、模型和布局：通常在模型空間中設計圖紙，在布局中打印圖紙。五、命令行：是供用戶通過鍵盤輸入命令的地方，位于窗口下方，F2為命令行操作的全部顯示。六、狀態欄：左側為信息提示區，用以顯示當前的標指針的坐標值和工具按紐提示信息等，右側為功能按紐區，單擊不同的功能按紐，可以開啟對應功能，提高做圖速度。七、文件的新建,打開,保存,關閉命令新建：1.文件菜單下新建命令2.快捷鍵為Ctrl+N打開:1.文件菜單下打開

7、命令2.快捷鍵為Ctrl+O保存:1.文件菜單下保存命令2.快捷鍵為Ctrl+S關閉：1.單擊標題欄上的關閉按紐2.Alt+F43.單擊控制菜課題AUTOCAD工具介紹授課日期或周次第八周講授學時4授課章節第四章 AUTOCAD工具介紹教學目的1. 輔助繪圖；2.基本繪圖與編輯命令；教學重點和難點使用捕捉、柵格、正交定位圖形。使用對象捕捉、極軸、對象追蹤輔助繪圖。掌握AutoCAD2007維基本繪圖命令的使用方法教學方法講授、多媒體課后作業用相對級坐標做一個五角星，邊長自定義課后小結認識AutoCAD工作界面和作用是學習CAD繪圖的基本，教學過程設計復習舊課、檢查新課預習情況導入新課板書課題講

8、授新課（研析新課）一、輔助繪圖1、坐標系的使用在CAD中使用的是世界坐標，X為水平，Y為垂直，Z為垂直于X和Y的軸向，這些都是固定不變的，因此稱為世界坐標相對極坐標：是指該點與上一輸入點之間的距離,該連線與X軸正向之間的夾角度數為極角度數,相對符號為,正值為逆時針,負值為順時針,數,輸一定要在英文狀態下。二、鼠標作用左鍵為：1.選擇物體2.確定圖形第一點的位置滾軸作用為：1、滾動滾軸放大或縮小圖形(界面在放大或縮小)2、雙擊可全屏顯示所有圖形3.如按住滾軸可平移界面右鍵作用為：1.確定2.重復上一次操作(重復上一次操作快捷鍵還有空格和回車) 三、選擇物體的方法1、直接點擊2、正選：左上角向右下

9、角拖動(全部包含其中)3、反選：右下角向左上角拖動(碰觸到物體的一部分就行)在CAD中創建的單位是mm，對CAD創建的單位進行修改格式菜單下單位命令捕捉F9和柵格F7：必須配合使用。捕捉用于確定鼠標指針每次在X、Y方向移動的距離。柵格僅用于輔助定位，打開時屏幕上將布滿柵格小點。正交F8：用于控制繪制直線的種類，打開此命令只可以繪制垂直和水平直線。極軸F10：可以捕捉并顯示直線的角度和長度，有利于做一些有角度的直線。對象捕捉F3：在繪制圖形時可隨時捕捉己繪圖形上的關鍵點。右擊，單擊設置，在對象捕捉選項卡中勾選捕捉點的類型。對象追蹤F11：配合對象捕捉使用，在鼠標指針下方顯示捕捉點的提示（長度，角

10、度）線寬：線寬顯示之間的切換。模型：在模型空間與圖紙空間之間進行切換。四、基本繪圖命令1、直線繪制命令操作過程：命令：Line（回車）指定第一點：（輸入一點作為線段的起點）指定下一點或放棄（U）：指定下一點或放棄（U）：指定下一點或閉和（C）/放棄（U）2、圓命令（C）繪制方式：1.直接在繪圖工具欄上點擊圓按紐2.在繪圖菜單下單擊圓命令3.直接在命令中輸入快捷鍵C3、橢圓命令 繪制方式：1.直接在繪圖工具欄上點擊圓弧按紐2.在繪圖菜單下單擊圓弧命令3.直接在命令中輸入快捷鍵A4、橢圓弧命令繪制方式:1.直接在繪圖工具欄上點擊橢圓弧按紐2.在繪圖菜單下單擊橢圓弧命令強化鞏固、課堂練習、回顧要點布

11、置作業課題AUTOCAD工具學習（一）授課日期或周次第八周 第九周講授學時4授課章節第四章 AUTOCAD工具介紹教學目的1. 點、矩形、正多邊形的編輯命令；2.多線和多段線的繪圖命令；3.填充繪圖命令4.創建塊、插入快命令教學重點和難點點的繪制樣式及點的作用，創建矩形的幾種方法。創建正多邊形的步驟多線的繪制及編輯，多段線的繪制。掌握填充命令。掌握創建塊、插入快命令教學方法講授、多媒體課后作業創建矩形的幾種方法并完成下列模型的繪制。掌握多線的繪制及樣式設置，多段線的繪制及。課后小結本次練習主要是檢驗同學們掌握直線，圓等繪圖命令的情況，部分同學還不能熟練掌握。學生們能較靈活的使用命令繪圖。教學過

12、程設計一、點命令（PO）：在繪圖中起輔助作用。繪制方式:1.直接在繪圖工具欄上點擊點按紐2.在繪圖菜單下單擊點命令3.直接在命令中輸入快捷鍵PO二、矩形命令（REC）繪制矩形的步驟方法:在命令行內輸入命令的快捷鍵為Rec,確定,用鼠標在鍵在操作窗口中指定第一角點,并拖動鼠標,在命令行內輸入X,Y確定X為矩形在水平方向上的距離Y指矩形在垂直方向上的距離指定第一點如在拖出一個點后按D確定這時會使用尺寸方法創建矩形方法按完D后確定，輸入矩形的長度和寬度指定另外一個角將這一點定位在矩形的內部三、正多邊形命令（POL）:它是具有3到1024條等長邊的閉合多段線創建，特點為每個邊都相等。繪制方式:1.直接

13、在繪圖工具欄上點擊正多邊形按紐2.在繪圖菜單下單擊正多邊形命令3.直接在命令中輸入快捷鍵POL四、多線命令（快捷鍵為ML）：多條平行線稱為多線，創建的線是整體，可以保存多樣樣式，或者使用默認的兩個元素樣式。還可以設置每個元素的顏色、線型。五、多段線命令（PL）：是作為單個對象創建的相互連接的序列線段，畫出來是一個整體，而直線創建的是獨立的對象，多段線可以創建直線段，弧線段或兩者的組合線段。六、填充命令（H）：可以填充封閉或不封閉的圖形，起一個說明/表示作用，是一個輔助工具。繪制方式:1.直接在繪圖工具欄上點擊填充按紐2.在繪圖菜單下單擊填充命令3.在命令欄中直接輸入快捷鍵為H七、創建塊命令（B

14、）：創建塊是指將所有單圖形，合并成一個圖形，交點只有一個。繪制方式:1.直接在繪圖工具欄上點擊創建塊按紐2.在繪圖菜單下單擊創建塊命令3.在命令欄中直接輸入快捷鍵為B八、插入塊命令（I）：此命令可以在圖形中插入塊或其他圖形，在插入的同時還可以改變所插入塊或圖形的比例與旋轉角度。1、繪制方式:1.直接在繪圖工具欄上點擊插入塊按紐2在命令欄中直接輸入快捷鍵為I課題AUTOCAD工具學習（二）授課日期或周次第九周講授學時4授課章節第四章 AUTOCAD工具介紹教學目的1. 刪除、復制、鏡像、偏移命令；2.陣列移動、旋轉、拉伸基本繪圖命令；3.填充繪圖命令4.創建塊、插入快命令教學重點和難點刪除的幾種

15、方法，修改工具“復制”的使用，修改工具“鏡像”的使用，修改工具“偏移”的使用。陣列的兩種形式。移動的幾種方法。旋轉的幾種方法。縮放的幾種方法。拉伸的使用教學方法講授、多媒體課后作業繪圖練習課后小結本次練習用到基本繪制圖形命令及編輯命令中的修剪、偏移，鏡像等命令。有的學生還不會靈活使用命令繪圖教學過程設計講授新課（研析新課）一、刪除命令（E）方法：1、從修改工具欄中選擇刪除工具，選擇物體確定即可刪除物體。2、選中物體之后，按鍵盤上的Delete鍵也可將物體刪除。3、在命令欄中直接輸入快捷鍵E，選擇想要刪除的物體確定即可。4、在修改菜單下單擊刪除命令，選擇想要刪除的物體確定即可。二、復制命令（CO

16、）方法：1、從命令欄中輸入快捷鍵為CO或在修改工具欄中選擇復制按紐2、選擇要復制的對象3、指定基點和指定位移的第二點多次復制對象的步驟1 從命令欄中輸入復制命令2 選擇要復制的對象3輸入M（多個）4指定基點和指定位移的第二點5指定下一個位移點，繼續插入，或確定結束命令三、鏡像命令（MI）方法：1、從命令欄中輸入快捷鍵為MI或在修改工具欄中選擇鏡像按紐2、選擇要鏡像的對象3、指定鏡像直線的第一點和第二點4、如按確定鍵是保留對象，或者按Y將其刪除四、偏移命令（O）：在實際應用中，常利用此命令創建平行線或等距離分布圖形。塊物體不能進行偏移命令，偏移命令在所用中鼠標托動的方向就是偏移的方向以指定的距離

17、偏移對象的步驟1從“修改”菜單中選擇“偏移”/快捷鍵為O/單擊修改工具欄上的偏移按紐。2指定偏移距離，可以輸入值3選擇要偏移的對象4指定要放置新對象的一側上的一點5選擇另一個要偏移的對象，或按確定結束命令使偏移對象通過一個點的步驟1從“修改”菜單中選擇“偏移”，2輸入T，（通過點）3選擇要偏移的對象4指定通過點5選擇另一個要偏移的對象或按回車鍵結束命令五、陣列命令（AR）矩形陣列的步驟1、在命令欄中輸入快捷鍵為AR或單擊修改工具欄上的陣列按紐2、在“陣列”對話框中選擇“矩形陣列，選擇“選擇對象”，去選擇物體確定3、使用以下方法之一指定對象間水平和垂直間距（偏移）4、選擇確定六、移動命令（M）移

18、動對象的步驟1從“修改”菜單中選擇“移動”/快捷鍵為M/單擊修改工具欄上的移動按紐2選擇要移動的對象3指定移動基點4指定第二點，即位移點，選定的對象移動到由第一點和第二點之間的方向和距離確定的新位置七、旋轉命令（RO）旋轉命令的使用方法1從“修改”菜單中選擇“旋轉”/快捷鍵為RO/單擊修改工具欄上的旋轉按紐。2選擇要旋轉的對象3指定旋轉基點4輸入旋轉角度，確定。八、縮放命令（SC）縮放的步驟1、從“修改”菜單中選擇“縮放”/快捷鍵為SC/單擊修改工具欄上的縮放按紐。2、選擇要縮放的對象3、指定縮放基點4、輸入縮放的比例因子，確定即可。注：基點一般選擇線段的端點，角的頂點。九、拉伸命令（S）：用

19、來把對象的單個邊進行縮放，拉伸只能框住對象的一半進行拉伸，如果全選則只是對物體進行移動，毫無意義。拉伸命令的使用步驟1在命令欄中輸入快捷鍵為S，確定2反選選擇非塊形狀，可進行拉伸命令3從命令行內直接輸入拉伸距離強化鞏固、課堂練習、回顧要點布置作業課題圖層及選項介紹授課日期或周次第九周講授學時2授課章節第五章 圖層及選項介紹教學目的掌握圖層的使用與管理教學重點和難點圖層概述，圖層的命名規則，設置圖層的特性“特性匹配”的使用與效果教學方法講授、多媒體課后作業繪圖練習課后小結教學過程設計一、圖層的概述圖層相當于圖紙繪圖中使用的重疊圖紙，創建和命令圖層，并為這些圖層指定通用特性。通過將對象分類放到各自

20、的圖層中，可以快速有效地控制對象的顯示以及其進行更改。（例如墻體或標注）圖層是AutoCAD提供的一個管理圖形對象的工具，用戶可以根據圖層對圖形幾何對象、文字、標注等進行歸類處理，使用圖層來管理它們，不僅能使圖形的各種信息清晰、有序，便于觀察，而且也會給圖形的編輯、修改和輸出帶來很大的方便二、打開圖層特性管理器方法1、快捷鍵為LA2、點擊“圖層工具欄”中的按紐。各選項含義如下：“新建”：新建圖層，可繪圖層起名、設置線型、顏色、線寬等。注：在新建一次圖層后，再新建圖層按“，”鍵可連續新建圖層。“刪除”：刪除圖層的。下列有四種圖層不可刪除：1、圖層0和定義點2、當前圖層3、依賴外部參照的圖層4、包

21、含對象的圖層外部參照：文件之間的一個鏈接關系，某文件依賴于外部文件的變化而變化。步驟：1、新建一個窗口命名為文件12、在“插入”菜單下選擇“外部參照”，選擇參照文件名為2，確定。3、在文件1中插入文件2，保存4、打開文件2，進行改動保存5、打開文件1觀察到文件1的改動跟文件2一樣，即文件2改動，文件1隨之跟著而改動。開關狀態：圖層處于打開狀態時，燈泡為黃色，該圖層上的圖形可以在顯示器上顯示，也可以打印；圖層處于關閉狀態時，燈泡為灰色，該圖層上的圖形不能顯示，也不能打印。凍結/解凍狀態：圖層被凍結，該圖層上的圖形對象不能被顯示出來，也不能打印輸出，而且也不能編輯或修改；圖層處于解凍狀態時，該圖層

22、上的圖形對象能夠顯示出來，也能夠打印，并且可以在該圖層上編輯圖形對象。注：不能凍結當前層，也不能將凍結層改為當前層。從可見性來說：冰結的圖層與關閉的圖層是相同的，但凍結的對象不參加處理過程中的運算，關閉的圖層則要參加運算，所以在復雜的圖形中凍結不需要的圖層中可以加快系統重新生成圖形的速度。鎖定/解鎖狀態：鎖定狀態并不影響該圖層上圖形對象的顯示，用戶不能編輯鎖定圖層上的對象，但還可以在鎖定的圖層中繪制新圖形對象。此外，還可以在鎖定的圖層上使用查詢命令和對象捕捉功能。顏色、線型與線寬：單擊“顏色”列中對應的圖標，可以打開“選擇顏色”對話框，選擇圖層顏色；單擊在“線型”列中的線型名稱，可以打開“選擇

23、類型”對話框，選擇所需的線型；單擊“線寬”列顯示的線寬值，可以打開“線寬”對話框，選擇所需的線寬。課題尺寸標注授課日期或周次第九周講授學時2授課章節第六章 尺寸標注教學目的1. 掌握尺寸標注樣式的設置和尺寸的標注方法。2.熟練掌握繪圖輔助工具的使用。教學重點和難點教學重點：尺寸標注樣式教學難點：尺寸的注寫方法教學方法講授、多媒體課后作業設置機械和室內工程制圖的尺寸標注樣式課后小結通過本節的學習掌握尺寸標注的類型以及如何熟悉的設置尺寸標注樣式教學過程設計講授新課（研析新課）一、設置尺寸標注樣式在進行尺寸標注時，尺寸標注樣式控制尺寸線、尺寸文本、尺寸界線、箭頭的外觀和方式。它是一組標注變量的集合，

24、可以用對話框的方式直觀地設置這些變量，也可以在命令行中設置變量的值。（1）建立尺寸標注樣式A.命令格式a.下拉式菜單：標注標注樣式b.命令行：命令：DDIMc.工具欄：在默認界面的右上方有一樣式工具欄，點擊“標注樣式”按鈕。對話框介紹 a.當前標注樣式：顯示當前使用的尺寸標注樣式。如果使用AutoCAD的“acadiso.dwt”圖形樣板文件，對話框中顯示的樣式名是“ISO-25”。如果使用AutoCAD的“acad.dwt”圖形樣板文件，對話框中顯示的樣式名是“Standard”。b.“樣式”列表框:顯示已設置的圖形中的標注樣式。當前樣式為藍底顯示，在列表框中單擊右鍵，彈出快捷菜單，可進行“

25、置為當前”、“重命名”和“刪除”等操作，如圖10-2-2所示。c.“預覽”窗口：該窗口顯示列表框中選中樣式標注的圖形效果，“說明”中有對該樣式的一些文字說明。d.列出：該列表框是設置控制“樣式”中顯示樣式的過濾條件，這里有兩個過濾條件：所有樣式、正在使用的樣式。e.“置為當前”按鈕：單擊該按鈕，則將列表框中選定的標注樣式置為當前尺寸標注樣式。f.“新建”按鈕：建立一個新的尺寸標注樣式。該功能的操作將在后面有詳細的介紹。g.“修改”按鈕：修改已定義的尺寸標注樣式。單擊該按鈕，彈出“修改標注樣式”對話框，用以修改在“樣式”列表中選中的尺寸標注樣式。該對話框中的各項內容將在創建新的尺寸標注樣式中詳細

26、介紹。h.“替代”按鈕：覆蓋某一尺寸的標注樣式，即重新創建該尺寸的標注樣式。i.“比較”按鈕：比較兩種尺寸標注樣式之間的差別。單擊該按鈕，彈出“比較標注樣式”對話框，用以比較已定義過的兩種尺寸標注樣式之間的差別。課題室內平面布置圖的繪制授課日期或周次第九周、第十周講授學時6授課章節第七章 室內平面布置圖的繪制教學目的利用所學命令繪制平面圖教學重點和難點平面圖的繪制方法與技巧教學方法講授、多媒體課后作業繪制平面圖課后小結本次課練習立面圖繪制，加強直線、多線等命令使用的操作，同學們基本能獨立繪制，但繪圖速度有待加強教學過程設計講授新課（研析新課）繪制新工程圖的繪圖環境設置步驟：1設置繪圖環境啟動c

27、ad2002，創建新圖，存盤，用A3圖紙（420*297）。用limits命令設置繪圖邊界，左下角（0，0），右上角（，）。2設置圖層和線型用ltscale命令設置全局線型比例，根據limits的大小估計比例因子，可以調整。本例設置為100。3建立窗戶圖形塊使用line和offset（偏移）、block等命令繪制如上圖的窗塊。4繪制軸線利用line和offset（偏移）命令繪制如下軸線。（由于圖形對稱，只需畫一半的軸線即可。）5繪制墻線利用多線命令（設置為：對正=無，比例=墻厚（如240），樣式=stander），先畫外墻，再畫內墻，利用修剪命令修剪墻角，利用pline命令，把墻線轉化并合并為

28、多段線，并把線寬設置為0.5。6繪制窗戶使用offset（偏移）偏移軸線，確定窗戶位置，利用修剪命令修剪墻線，再插入窗戶塊。7繪制門利用偏移軸線，確定門的位置，利用修剪命令修剪墻線，再使用直線和圓弧繪制門。8繪制樓梯確定樓梯的起始位置，利用矩形陣列繪制出樓梯線，利用多段線繪制出樓梯走向，鏡相圖形，得出下圖9標注文字和尺寸（1） 將“文字”層設置為當前層；（2）新建尺寸和標注樣式；（3）標注文字和尺寸（鏡相文字前將“mirrtext”的屬性值設置為“0”）。課題室內立面圖的繪制授課日期或周次第十周 第十一周講授學時6授課章節第八章 室內立面圖的繪制教學目的掌握立面造型、文字和尺寸標注繪制教學重點

29、和難點能夠繪制室內立面造型圖教學方法講授、多媒體課后作業繪制立面圖課后小結本次課練習平面圖繪制，加強直線、多線等命令使用的操作，同學們基本能獨立繪制，但繪圖速度有待加強教學過程設計立面圖的繪制一、立面圖中表示的內容1、墻柱面裝飾造型、花臺、欄桿、臺階、線腳等的尺寸定位及其他定位尺寸，節點詳圖引索等，定位尺寸一般應與軸線發生關系。2、門窗的高度應分別注明。3、墻面上的燈飾、電源插座、電源開關、等的定位。4、立面裝飾材料的名稱、材料分塊尺寸及節點索引。5、室內立面應該將相應的天花剖面一并畫出，并標注天花造型部分的尺寸與標高。6、固定在墻、柱子面上的各種掛畫、壁毯等裝飾藝術品的尺寸和定位。二、立面圖

30、的設計要點1、使用不同的材料，對墻面進行處理，形成質感的不同對比2、使用不同色彩的材料，對墻面進行處理，形成各種圖案來烘托氣氛。3、使用照片、掛毯等裝飾物，對墻面進行處理，豐富立面內容。4、采用博古架、書架、壁柜等家具對立面進行分割，在提供相應使用功能的前題下，豐富室內空間內容。三、立面圖的繪制方法1、在平面圖中復制要繪制立面圖的墻體部分，將其粘貼到一個新文件中，根據“主視俯視長對正”的原理，從復制過來的墻體部分向下畫投影線。2、畫一水平線，偏移出樓層的高度，通過修剪得到立面圖的大致輪廓。3、偏移上面或下面的水平線畫出吊頂和踢腳線，偏移兩邊的垂直線畫出門、柜等。4、插入裝飾畫、桌椅等圖塊，完成

31、立面圖的繪制。四、常見立面圖的繪制1、客廳背景墻立面圖2、電視墻立面圖3、臥室立面圖4、餐廳立面圖5、書房立面圖6、衣柜立面圖課題天花平面圖繪制授課日期或周次第十一周講授學時6授課章節第八章 室內天花圖的繪制教學目的掌握建筑天花布置圖的繪制教學重點和難點能夠繪制天花布置圖繪制教學方法講授、多媒體課后作業繪制天花圖課后小結本次課練習天花圖繪制教學過程設計新建“天花”圖層。將“門廳”區域樓梯刪除，將門洞位置用直線連接，使用直線命令繪制，并使用“特性”工具將其變為“顏色8”，將餐廳區域放大。輸入“pl”，空格，右推出，輸入“600”，空格，向下推出，輸入“350”，空格，向左推出，得到與原墻垂足點，點擊鼠標。向下推出鼠標，輸入“4400”，空格，向右推出，輸入“600”，空格，向下推出，得到與原墻垂足點，點擊鼠標。如圖5-1-7所示。向右推出鼠標，輸入“580”，空格，向上推出，輸入“150”，空格，向右推出，輸入“3500”，空格，向下推出，得到與原墻垂足點，點擊鼠標向右推出鼠標，輸入“580”，空格，向上推出，輸入“350”，空格，向右推出，得到與原墻垂足點，點擊鼠標。向上推出鼠標，輸入