1、我期待的奇跡精選作文我期待的奇跡精選作文9 月 1 日是全國(guó)中中小學(xué)生開(kāi)學(xué)的日子，四川災(zāi)區(qū)的同學(xué)也正常上課， 他們個(gè)個(gè)都高快樂(lè)興的， 因?yàn)樽约河帜芑氐阶约涸瓉?lái)的學(xué)校學(xué)習(xí)了，大地震給他們帶來(lái)的陰影已經(jīng)完全解除了，下午他們將和 2。2 億的青少年1 起觀看中央2 臺(tái)的開(kāi)學(xué)第 1 課 ，我們都很期待。晚上 18 時(shí) 55 分， 隨著抗震英雄小林浩和開(kāi)幕式上唱歌的小女孩林妙可唱著我和你的歌聲中，這個(gè)節(jié)目開(kāi)始了。它讓我感觸最深的就是“潛能”這個(gè)環(huán)節(jié)，先是我們國(guó)的舉重隊(duì)夢(mèng) 8 隊(duì)，舉重不是 1 般的體育項(xiàng)目方案， 它是在 1 霎時(shí)把所有的能量爆發(fā)出來(lái)， 他們做到了， 并創(chuàng)造了奇跡， 為什么呢？因?yàn)樗麄冊(cè)谛?/p>

2、的最深處有很多的潛力，等著他們?nèi)グl(fā)掘，沒(méi)過(guò)多久，他們就把它們挖出來(lái)了，所以，他們最終奪得了金牌。接下來(lái)的就是桑棗實(shí)驗(yàn)中學(xué)的同學(xué)們了， 為什么要請(qǐng)他們呢？這是因?yàn)樗麄兊膶?shí)驗(yàn)中學(xué)里沒(méi)有1 個(gè)人受傷，而且這2300 多名學(xué)生僅僅只用了1 分 36 秒就全部撤了出來(lái)，他們?yōu)槭裁粗挥萌绱丝斓乃俣染湍馨踩某烦鰧W(xué)校呢？這和平常的訓(xùn)練是分不開(kāi)的， 他們每隔幾個(gè)星期就搞1 次災(zāi)害演習(xí)活動(dòng)， 當(dāng)然， 有了平常的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)災(zāi)害真正來(lái)臨的時(shí)候就不會(huì)亂亂糟糟的， 就挨著順序安全地跑下來(lái)了， 所以他們的行動(dòng)特別敏捷， 而且毫發(fā)無(wú)損的脫離了現(xiàn)場(chǎng)。 在課堂上他們還和舉重隊(duì)比了 1 場(chǎng)，結(jié)果是桑棗實(shí)驗(yàn)中學(xué)贏了，他們也會(huì)創(chuàng)造奇跡呀

3、！我從這里學(xué)到：人的潛力是無(wú)限的，只要你肯發(fā)掘它，你就會(huì)變強(qiáng)。 9 月 6 日晚上的殘奧會(huì)開(kāi)幕式，許多殘疾人來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，他們可 不是 1 般的殘疾人， 他們是擁有許多才能的殘疾人， 由 3 百多個(gè)聾啞人表演了 1 場(chǎng)優(yōu)美的舞蹈星星，你好 ；盲人楊海濤唱的天域的悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)；天生患有白內(nèi)障的趙繼紅苦練田徑，終于在1988 年的殘奧會(huì)上奪得兩枚金牌； 最后主火炬手獨(dú)臂泳王王曉富頑強(qiáng)拼搏終于點(diǎn)燃了殘奧會(huì)的圣火。和我們 1 般人比，他們有的和我們 1 樣，有的甚至超過(guò)我們，真是不敢想象，所以人們都說(shuō)兩個(gè)奧運(yùn)同樣精彩，就是這個(gè)意思，潛能是挖不完的呀！ 這些人都創(chuàng)造了自己不可能創(chuàng)造的奇跡。 在我的身邊也有發(fā)掘

4、本身潛能的事例：有1 次，我去跑步，看見(jiàn)楊靖世在跑步；第 2 天，我還看見(jiàn)他在跑步；誰(shuí)知過(guò)了幾天體育課，他從第 6 名 1 下子到了第 1，這就是他最終的答案。他用行動(dòng)告訴了我們身邊的每 1個(gè)人，潛能是可以發(fā)掘的，假設(shè)不發(fā)掘它，它就會(huì)自動(dòng)消失，他就是這樣 1 個(gè)努力的發(fā)掘自己的潛能的人呀！ 。我也要向他們學(xué)習(xí)發(fā)掘自己的潛能啊！ 我要把我的潛能發(fā)揮出來(lái)，首先是積極參加學(xué)校安全防范災(zāi)害活動(dòng)， 用科學(xué)知識(shí)守護(hù)我們的生命；其次是在學(xué)習(xí)方面我的長(zhǎng)處是數(shù)學(xué)， 我就要把數(shù)學(xué)學(xué)成最好的， 將來(lái)在數(shù)學(xué)方面獲得成就，做1 個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。我期待的奇跡精選作文深邃的夜空里，我的思緒喪失了翅膀，不再飛。一顆顆星星

5、掛在天上，眼睛一眨一眨，仿佛很遠(yuǎn)又仿佛很近。耳邊的涼風(fēng)正對(duì)我喃喃吃語(yǔ)。在結(jié)束一段心靈旅程之后，原來(lái)身邊的一切仍然那么美妙。不管過(guò)去是平淡的，美妙的，困難的還是黑暗的，但過(guò)去，始終過(guò)去了，不會(huì)再回頭。就像時(shí)間悄然地走，不會(huì)回頭；就像河水安靜地淌，不會(huì)倒流；就像地球不停地轉(zhuǎn)，永無(wú)休止將丑惡過(guò)濾，留下美麗；將傷心遺忘，牢記開(kāi)心；將黑暗拋棄，留住光明。太陽(yáng)落山了，明天還會(huì)再升起，今天，它曾給我們溫暖；曇花一現(xiàn)，最美麗不過(guò)幾個(gè)小時(shí)，然而他留下了意猶未盡的芬芳；流星擦過(guò)，轉(zhuǎn)眼消逝，但是它帶來(lái)了無(wú)限的神往和希望留下曾經(jīng)的美妙一起走，不讓心靈的旅程孤單，不讓將來(lái)彷徨。游樂(lè)場(chǎng)，摩天輪，閃著五顏六色的霓虹燈，那么

6、奪目，那么美，那么令人向往。有人說(shuō)，仰望摩天輪就是在仰望幸福。然而，又有誰(shuí)知道，午夜游樂(lè)場(chǎng)打烊后，童話(huà)散場(chǎng)，摩天輪的孤單。就像跟媽媽走丟的小孩，無(wú)助的抬頭仰望天空，期待著奇跡降臨。坐在摩天輪上，抬頭仰望藍(lán)天， 又是另一種溫馨與幸福， 這也許就是摩天輪送給我們的禮物吧。似乎只有這時(shí)候，它所期待的幸福才會(huì)如期而至。有了期待，摩天輪才會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)黑暗中， 我們期待光明， 螢火蟲(chóng)點(diǎn)亮了它心中的那盞燈； 下雨天，我們期待陽(yáng)光，于是，太陽(yáng)露出了它久違的笑臉；絕望中，我們期待希望，于是，心中的理想種子悄悄萌芽將來(lái)，我期待，雖然被周密的安排，被不斷地篡改，雖然一萬(wàn)個(gè)美麗的將來(lái)，抵不過(guò)一個(gè)溫暖的現(xiàn)在，雖然每一個(gè)真實(shí)的

7、現(xiàn)在，都曾經(jīng)是幻想的將來(lái)我期待的奇跡精選作文不久就要翻開(kāi)我生命歷程的嶄新的一頁(yè)了我要成為高中中學(xué)生了。高中中學(xué)的校園是放飛夢(mèng)想的天空。 高中中學(xué)的學(xué)生只有拼一場(chǎng)，才能看到美妙將來(lái)。 我的理想是在香港讀大學(xué)， 長(zhǎng)大后成為對(duì)社會(huì)有大奉獻(xiàn)的人。 在將來(lái)的一千多天的日子里， 就讓高中中學(xué)見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)足跡，記錄我們的喜怒哀樂(lè)吧。不管高中中學(xué)是什么感覺(jué)，我們都會(huì)受益匪淺，漸漸成熟， 都會(huì)過(guò)一種未曾經(jīng)歷過(guò)的生活。正因?yàn)槲丛?jīng)歷，才會(huì)飽滿(mǎn)幻想和神往地期待著。有人說(shuō)高中中學(xué)尤其是高三，是緊張的，乏味的，睡眠不足的。這是真實(shí)的，但不是高中中學(xué)的全部。這讓我明白了，高中中學(xué)的生活不是想象中的那么美妙，可能會(huì)繁重的

8、學(xué)習(xí)任務(wù)是放不開(kāi)的，自己的心卻是可以放開(kāi)的， 高中中學(xué)的陽(yáng)光如此絢爛溫暖， 何必只看冰冷的陰暗面。不能改變環(huán)境，就努力讓自己去適應(yīng)環(huán)境，努力改變自己吧，換一種心態(tài)，就是換一種生活。中考前我曾爭(zhēng)分奪秒奮斗過(guò)，為的就是不讓我的高中中學(xué)活在陰影里， 這次考得不錯(cuò)。 但是假如因?yàn)槁裨梗?使我的高中中學(xué)仍活在陰影里， 那中考我的努力不就白費(fèi)了嗎？我要充實(shí)過(guò)每一天，絕不浪費(fèi)時(shí)間，不做無(wú)謂的等待，不做消極的埋怨， 只有不斷地奮斗。 我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)， 決不輕言放棄： 學(xué)會(huì)理智，不盲目沖動(dòng)地做事，不以外表現(xiàn)象隨便判斷，學(xué)會(huì)看透事物的本質(zhì)：學(xué)會(huì)自立，該面對(duì)的事一定自己面對(duì)，該自己解決的事一定靠自己，該自己承擔(dān)的責(zé)任絕不推拖！要生活充實(shí)，只提