1、功和能一、功：1、力學里所說的功包括兩個必要因素：一是作用在物體上的力；二是物體在力的方向上通過的距離。2、不做功的三種情況：有力無距離、有距離無力、力和距離垂直。3、力學里規定：功等于力跟物體在力的方向上通過的距離的乘積。 公式：W=FS4、功的單位：焦耳，1J= 1N·m 。5、應用功的公式注意：分清哪個力對物體做功，計算時F就是這個力；公式中S 一定是在力的方向上通過的距離，強調對應。 功的單位“焦”（牛·米 = 焦），不要和力和力臂的乘積（牛·米，不能寫成“焦”）單位搞混。二、功的原理：1、內容：使用機械時，人們所做的功，都不會少于直接用手所做的功；即：使

2、用任何機械都不省功。2、說明： （請注意理想情況功的原理可以如何表述？）功的原理是一個普遍的結論，對于任何機械都適用。功的原理告訴我們：使用機械要省力必須費距離，要省距離必須費力，既省力又省距離的機械是沒有的。使用機械雖然不能省功，但人類仍然使用，是因為使用機械或者可以省力、或者可以省距離、也可以改變力的方向，給人類工作帶來很多方便。我們做題遇到的多是理想機械（忽略摩擦和機械本身的重力）理想機械：使用機械時，人們所做的功（FS）= 直接用手對重物所做的功（Gh）3、應用：斜面理想斜面：斜面光滑理想斜面遵從功的原理；理想斜面公式：FL=Gh 其中：F：沿斜面方向的推力；L：斜面長；G：物重；h：

3、斜面高度。如果斜面與物體間的摩擦為f ，則：FL=fL+Gh；這樣F做功就大于直接對物體做功Gh 。三、機械效率：、有用功：定義：對人們有用的功。公式：W有用Gh（提升重物）=W總W額=W總 斜面：W有用= Gh2、額外功：定義：并非我們需要但又不得不做的功公式：W額= W總W有用=G動h（忽略輪軸摩擦的動滑輪、滑輪組）斜面：W額=f L3、總功： 定義：有用功加額外功或動力所做的功 公式：W總=W有用W額=FS= W有用W有用W總 = 斜面：W總= fL+Gh=FL4、機械效率： 定義：有用功跟總功的比值。 公式： GhFS=GhFh=GF=GhFL= 斜 面： 定滑輪： GhFS=GhFn

4、h=GnF=GhFS=GhF2h=G2F=動滑輪： 滑輪組 有用功總小于總功，所以機械效率總小于1 。提高機械效率的方法：減小機械自重、減小機件間的摩擦。W有用W總 =GhFS=5、機械效率的測量： 原 理： 應測物理量：鉤碼重力G、鉤碼提升的高度h、拉力F、繩的自由端移動的距離S 器 材：除鉤碼、鐵架臺、滑輪、細線外還需 刻度尺、彈簧測力計。 步驟：必須勻速拉動彈簧測力計使鉤碼升高，目的：保證測力計示數大小不變。 結論：影響滑輪組機械效率高低的主要因素有：A動滑輪越重，個數越多則額外功相對就多。B提升重物越重，做的有用功相對就多。C 摩擦，若各種摩擦越大做的額外功就多。 繞線方法和重物提升高

5、度不影響滑輪機械效率。四、功率：1、定義：單位時間里完成的功PWt=2、物理意義：表示做功快慢的物理量。3、公式： =Fv4、單位：主單位 W 常用單位 kW mW 5、機械效率和功率的區別：功率和機械效率是兩個不同的概念。功率表示做功的快慢，即單位時間內完成的功；機械效率表示機械做功的效率，即所做的總功中有多大比例的有用功。五、機械能(一)、動能和勢能1、能量：一個物體能夠做功，我們就說這個物體具有能理解：能量表示物體做功本領大小的物理量；能量可以用能夠做功的多少來衡量。 一個物體“能夠做功”并不是一定“要做功”也不是“正在做功”或“已經做功”如：山上靜止的石頭具有能量，但它沒有做功。也不一

6、定要做功。2、知識結構：機械能勢能重力勢能定義：物體由于被舉高而具有的能量。決定其大小的因素：物體質量越大、舉得越高，勢能就越大彈性勢能定義：發生形變的物體具有的能量。決定其大小的因素：物體彈性形變越大、彈性勢能就越大動能定義：物體由于運動而具有的能量決定其大小的因素：物體速度越大、質量越大，動能就越大3、探究決定動能大小的因素： 猜想：動能大小與物體質量和速度有關； 實驗研究：研究對象：小鋼球 方法：控制變量； ？如何判斷動能大小：看小鋼球能推動木快做功的多少 ？如何控制速度不變：使鋼球從同一高度滾下，則到達斜面底端時速度大小相同； ？如何改變鋼球速度：使鋼球從不同同高度滾下；分析歸納：保持

7、鋼球質量不變時結論：運動物體質量相同時；速度越大動能越大；保持鋼球速度不變時結論：運動物體速度相同時；質量越大動能越大；得出結論：物體動能與質量和速度有關；速度越大動能越大，質量越大動能也越大。4、機械能：動能和勢能統稱為機械能。理解：有動能的物體具有機械能；有勢能的物體具有機械能；同時具有動能和勢能的物體具有機械能。(二)、動能和勢能的轉化動能轉化轉化勢能彈性勢能重力勢能1、知識結構：2、動能和重力勢能間的轉化規律：質量一定的物體，如果加速下降，則動能增大，重力勢能減小，重力勢能轉化為動能；質量一定的物體，如果減速上升，則動能減小，重力勢能增大，動能轉化為重力勢能；3、動能與彈性勢能間的轉化

8、規律：如果一個物體的動能減小，而另一個物體的彈性勢能增大，則動能轉化為彈性勢能；如果一個物體的動能增大，而另一個物體的彈性勢能減小，則彈性勢能轉化為動能。4、動能與勢能轉化問題的分析：首先分析決定動能大小的因素，決定重力勢能（或彈性勢能）大小的因素看動能和重力勢能（或彈性勢能）如何變化。還要注意動能和勢能相互轉化過程中的能量損失和增大如果除重力和彈力外沒有其他外力做功（即：沒有其他形式能量補充或沒有能量損失），則動能勢能轉化過程中機械能不變。題中如果有“在光滑斜面上滑動”則“光滑”表示沒有能量損失機械能守恒；“斜面上勻速下滑”表示有能量損失機械能不守恒。(三)、水能和風能的利用機械能的天然資源

9、風能水能攔河筑壩海水潮汐直接做功發電1、 知識結構：2、水電站的工作原理：利用高處的水落下時把重力勢能轉化為動能，水的一部分動能轉移到水輪機，利用水輪機帶動發電機把機械能轉化為電能。練習：水電站修筑攔河大壩的目的是什么？大壩為什么要設計成上窄下寬？答：水電站修筑攔河大壩是為了提高水位，增大水的重力勢能，水下落時能轉化為更多的動能，通過發電機就能轉化為更多的電能。六、分子熱運動：1、物質是由分子組成的。分子若看成球型，其直徑以10-10m來度量。2、一切物體的分子都在不停地做無規則的運動 擴散：不同物質在相互接觸時，彼此進入對方的現象。擴散現象說明：A分子之間有間隙。B分子在做不停的無規則的運動

10、。課本中的裝置下面放二氧化氮這樣做的目的是：防止二氧化氮擴散被誤認為是重力作用的結果。實驗現象：兩瓶氣體混合在一起顏色變得均勻，結論：氣體分子在不停地運動。固、液、氣都可擴散，擴散速度與溫度有關。分子運動與物體運動要區分開：擴散、蒸發等是分子運動的結果，而飛揚的灰塵，液、氣體對流是物體運動的結果。3、分子間有相互作用的引力和斥力。七、內能：1、內能：物體內部所有分子做無規則運動的動能和分子勢能的總和，叫做物體的內能。2、物體在任何情況下都有內能：既然物體內部分子永不停息地運動著和分子之間存在著相互作用，那么內能是無條件的存在著。無論是高溫的鐵水，還是寒冷的冰塊。3、影響物體內能大小的因素：溫度

11、：在物體的質量，材料、狀態相同時，溫度越高物體內能越大。質量：在物體的溫度、材料、狀態相同時，物體的質量越大，物體的內能越大。材料：在溫度、質量和狀態相同時，物體的材料不同，物體的內能可能不同。存在狀態：在物體的溫度、材料質量相同時，物體存在的狀態不同時，物體的內能也可能不同。4、內能與機械能不同：機械能是宏觀的，是物體作為一個整體運動所具有的能量，它的大小與機械運動有關內能是微觀的，是物體內部所有分子做無規則運動的能的總和。內能大小與分子做無規則運動快慢及分子作用有關。這種無規則運動是分子在物體內的運動，而不是物體的整體運動。5、熱運動：物體內部大量分子的無規則運動叫做熱運動。 溫度越高擴散

12、越快。溫度越高，分子無規則運動的速度越大。八、內能的改變：1、內能改變的外部表現：物體溫度升高（降低）物體內能增大（減小）。物體存在狀態改變（熔化、汽化、升華）內能改變。反過來，不能說內能改變必然導致溫度變化。（因為內能的變化有多種因素決定）2、改變內能的方法：做功和熱傳遞。A、做功改變物體的內能：做功可以改變內能：對物體做功物體內能會增加。物體對外做功物體內能會減少。做功改變內能的實質是內能和其他形式的能的相互轉化如果僅通過做功改變內能，可以用做功多少度量內能的改變大小。（）解釋事例：圖15.2-5甲看到棉花燃燒起來了，這是因為活塞壓縮空氣做功，使空氣內能增加，溫度升高，達到棉花燃點使棉花燃

13、燒。鉆木取火：使木頭相互摩擦，人對木頭做功，使它的內能增加，溫度升高，達到木頭的燃點而燃燒。圖15.2-5乙看到當塞子跳起來時，容器中出現了霧，這是因為瓶內空氣推動瓶塞對瓶塞做功，內能減小，溫度降低，使水蒸氣液化凝成小水滴。B、熱傳遞可以改變物體的內能。熱傳遞是熱量從高溫物體向低溫物體或從同一物體的高溫部分向低溫部分傳遞的現象。熱傳遞的條件是有溫度差，傳遞方式是：傳導、對流和輻射。熱傳遞傳遞的是內能（熱量），而不是溫度。熱傳遞過程中，物體吸熱，溫度升高，內能增加；放熱溫度降低，內能減少。熱傳遞過程中，傳遞的能量的多少叫熱量，熱量的單位是焦耳。熱傳遞的實質是內能的轉移。 C、做功和熱傳遞改變內能

14、的區別：由于它們改變內能上產生的效果相同，所以說做功和熱傳遞改變物體內能上是等效的。但做功和熱傳遞改變內能的實質不同，前者能的形式發生了變化，后者能的形式不變。 D、溫度、熱量、內能 區別：溫度：表示物體的冷熱程度。 溫度升高內能增加 不一定吸熱。如：鉆木取火，摩擦生熱。熱量：是一個過程。 吸收熱量 不一定升溫。如：晶體熔化，水沸騰。 內能不一定增加。如：吸收的熱量全都對外做功，內能可能不變。內能：是一個狀態量 內能增加 不一定升溫。如：晶體熔化，水沸騰。 不一定吸熱。如：鉆木取火，摩擦生熱指出下列各物理名詞中“熱”的含義：熱傳遞中的“熱”是指：熱量 熱現象中的“熱”是指：溫度熱膨脹中的“熱”

15、是指：溫度 摩擦生熱中的“熱”是指：內能（熱能）九、熱量：1、比熱容： 定義：單位質量的某種物質溫度升高（降低）1時吸收（放出）的熱量。 物理意義：表示物體吸熱或放熱的本領的物理量。 比熱容是物質的一種特性，大小與物體的種類、狀態有關，與質量、體積、溫度、密度、吸熱放熱、形狀等無關。 水的比熱容為4.2×103J(kg·) 表示：1kg的水溫度升高（降低）1吸收（放出）的熱量為4.2×103J水常調節氣溫、取暖、作冷卻劑、散熱，是因為水的比熱容大2、計算公式：吸m（tt0），放m（t0t）3、熱平衡方程：不計熱損失 吸放十、內能的利用、熱機(一)、內能的獲得燃料的

16、燃燒 燃料燃燒：化學能轉化為內能。(二)、熱值1、定義：1kg某種燃料完全燃燒放出的熱量，叫做這種燃料的熱值。2、單位：J/kg3、關于熱值的理解：對于熱值的概念，要注重理解三個關鍵詞“1kg”、“某種燃料”、“完全燃燒”。1kg是針對燃料的質量而言，如果燃料的質量不是1kg，那么該燃料完全燃燒放出的熱量就不是熱值。某種燃料：說明熱值與燃料的種類有關。完全燃燒：表明要完全燒盡，否則1kg燃料化學能轉變成內能就不是該熱值所確定的值。 熱值反映的是某種物質的一種燃燒特性，同時反映出不同燃料燃燒過程中，化學能轉變成內能的本領大小，也就是說，它是燃料本身的一種特性，只與燃料的種類有關，與燃料的形態、質

17、量、體積等均無關。3、公式：Qmq（q為熱值）。 實際中，常利用Q吸Q放即cm(t-t0)=qm聯合解題。4、酒精的熱值是3.0×107J/kg，它表示：1kg酒精完全燃燒放出的熱量是3.0×107J。煤氣的熱值是3.9×107J/m3，它表示：1m3煤氣完全燃燒放出的熱量是3.9×107J。5、火箭常用液態氫做燃料，是因為：液態氫的熱值大，體積小便于儲存和運輸6、爐子的效率：定義：爐子有效利用的熱量與燃料完全燃燒放出的熱量之比。公式：=Q有效/ Q總= cm(t-t0)/ qm(三)、內能的利用 1、內能的利用方式： 利用內能來加熱；從能的角度看，這是

18、內能的轉移過程。 利用內能來做功；從能的角度看，這是內能轉化為機械能。2、熱機：定義：利用燃料的燃燒來做功的裝置。 能的轉化：內能轉化為機械能 蒸氣機內燃機噴氣式發動機3、內燃機：將燃料燃燒移至機器內部燃燒，轉化為內能且利用內能來做功的機器叫內燃機。它主要有汽油機和柴油機。4、內燃機大概的工作過程：內燃機的每一個工作循環分為四個階段：吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程。在這四個階段，吸氣沖程、壓縮沖程和排氣沖程是依靠飛輪的慣性來完成的，而做功沖程是內燃機中唯一對外做功的沖程，是由內能轉化為機械能。另外壓縮沖程將機械能轉化為內能。5、 熱機的效率：熱機用來做有用功的那部分能量和完全燃燒放出的

19、能量之比叫做熱機的效率。公式：=W有用/ Q總= W有用/qm 提高熱機效率的途徑：使燃料充分燃燒 盡量減小各種熱量損失 機件間保持良好的潤滑、減小摩擦。6、汽油機和柴油機的比較：汽油機柴油機不同點構造：頂部有一個火花塞。頂部有一個噴油嘴。吸氣沖程吸入汽油與空氣的混合氣體吸入空氣點燃方式點燃式壓燃式效率低高應用小型汽車、摩托車載重汽車、大型拖拉機相同點沖程：活塞在往復運動中從汽缸的一端運動到另一端。一個工作循環活塞往復運動2次，曲軸和飛輪轉動2周，經歷四個沖程，做功1次。十一、能量守恒定律1、自然界存在著多種形式的能量。盡管各種能量我們還沒有系統地學習，但在日常生活中我們也有所了解，如跟電現象

20、相聯系的電能，跟光現象有關的光能，跟原子核的變化有關的核能，跟化學反應有關的化學能等。2、在一定條件下，各種形式的能量可以相互轉化和轉移（列舉學生所熟悉的事例，說明各種形式的能的轉化和轉移）。在熱傳遞過程中，高溫物體的內能轉移到低溫物體。運動的甲鋼球碰擊靜止的乙鋼球，甲球的機械能轉移到乙球。在這種轉移的過程中能量形式沒有變。3、在自然界中能量的轉化也是普遍存在的。小朋友滑滑梯，由于摩擦而使機械能轉化為內能；在氣體膨脹做功的現象中，內能轉化為機械能；在水力發電中，水的機械能轉化為電能；在火力發電廠，燃料燃燒釋放的化學能，轉化成電能；在核電站，核能轉化為電能；電流通過電熱器時，電能轉化為內能；電流

21、通過電動機，電能轉化為機械能。4、能量守恒定律：能量既不會消滅，也不會創生，它只會從一種形式轉化為其他形式，或者從一個物體轉移到另一個物體，而在轉化和轉移的過程中，能量的總量保持不變。 能量的轉化和守恒定律是自然界最普遍的、最重要的定律之一。例題分析一：例1一個同學用120 N的力，將一個4 N重的足球踢到25 m遠處，對于他踢球時做功的情況，下列說法正確的是 A做功 3000 J B做功 100 J C沒有做功 D做了功，但無法計算做功多少【分析與解】功包含兩個必要因素，一是作用在物體上的力，二是物體在力的方向上通過的距離，人用了 120 N力踢球時，腳給球瞬間作用力是 120 N，但在這一

22、時間內球隨腳移動的距離并不知道，所以求不出人到底做了多少功，故選D例2幾個同學爬桿比賽時，要比較誰的功率大，分別需要哪些測量儀器和測出哪些物理量？答案：（1）用體重計測體重，用秒表測時間，用長桿和卷尺測高度。（2）用體重計測體重，用秒表測時間。（要求爬過同樣的高度）（3）用體重計測體重，用長桿和卷尺測高度。（要求同時開始，同時停止）hS圖9例3小紅學過“機械效率”后，產生了一個疑問： “機械的機械效率越高是否越省力？”針對這個問題，小紅借了一個彈簧測力計，利用家中“案板”和茶杯做了以下實驗：實驗次數測量項目一二三四重力G/N5555高度h/m0.10.150.20.25有用功W有/J（ ）0.

23、7511.25拉力F/N1.62.22.73.1移動距離S/m0.50.50.50.5總功W總/J（ ）1.11.351.55機械效率（ ）68%（ ）81%把杯子放在塑料袋中，往杯子中加入適量的水，用彈簧測力計測得杯子和水的重力G。用“案板”作斜面，如圖9所示。通過彈簧測力計將水杯勻速拉上斜面。分別測出拉力F、杯子移動的距離S和升高的高度h。改變斜面的高度，做4次實驗，記錄實驗數據如右表：（1）計算并將數據填入表中4個空格中。（2）小紅的疑問是否得到了解決？分析實驗數據，能得出什么結論？ .（3）完成上面實驗后，小紅又產生一個猜想：“如果減小斜面摩擦，可以提高斜面的機械效率”。請你用所學的知

24、識，說明小紅的猜想是否正確 。請你設計一個實驗，進一步證明你對小紅的猜想的判斷: .答案：（1）0.5 0.8 63% 74%（2）解決了小紅的疑問。使用斜面的機械效率越高不是越省力。（3） 小紅的猜想是正確的。有用功一定時，減小摩擦力就減少了額外功，從而減少了總功，提高了機械效率。 a.保持斜面傾角不變，在斜面（案板）表面鋪不同材料（如紙、玻璃、毛巾等）改變摩擦；b.將水杯沿斜面提升一定高度或沿斜面移動一定距離分別求出各次的機械效率。例4圖是某輕軌車站的設計方案示意圖，該圖表明與站臺前后連接的軌道都有一個小坡度請說明這種設計可能節能的理由_【分析與解】由于列車質量很大，啟動過程需要消耗巨大的

25、能量，而進站時卻不得不通過制動將已獲得的巨大的動能白白消耗掉顯然，本題中“坡頂車站”的設計方案能有效地減少列車進、出站時的能量損耗：上坡進站時，列車的動能轉化為勢能，下坡出站時，列車的勢能轉化為動能例5某城市高架橋工程建設，為兼顧城市發展文化遺產保護，需將一棟古建筑平移在平移過程中，施工人員先在古建筑四周深挖，把古建筑連同地基挖起然后在地基下鋪設平行軌道，如圖413所示再用四個推力均為8×105 N的千斤頂同時推動古建筑沿軌道緩慢滑動50 m，在新地點安放、固定、復原問：（1）在古建筑平移過程中，四個千斤頂一共對古建筑做多少功？（2）若使用電動機通過滑輪組移動古建筑，已知電動機對滑輪

26、組做功的功率為80 kW，滑輪組的機械效率為80%，古建筑移動的速度是多大？【分析與解】由于四個千斤頂的推力F以及古建筑平移的距離s都已給出，因此根據功的計算式不難求出千斤頂一共對古建筑做的功W在使用滑輪組移動古建筑時，這個功也是滑輪組的有用功W有，這是解決問題的關鍵根據滑輪組的機械效率和功率P的表達式即可求得古建筑平移的時間t，最后由速度公式求出移動的速度v（1）W=4Fs=4×8×105 N×50 m=1.6×108 J（2）根據=W有/ W總 得W總= W有/ W有=2×108 J，又 P= W總/t得t= W總/P=2.5×1

27、03 s，故古建筑移動的速度v=s/t=0.02m/s練 習一一、單選題如圖所示，甲、乙兩同學用兩種不同姿勢挑著同樣重的行李，則 A甲同學手施加的力較大，肩上受到的壓力較大B乙同學手施加的力較大，肩上受到的壓力較大C甲同學手施加的力較大，肩上受到的壓力較小D乙同學手施加的力較小，肩上受到的壓力較小2如圖所示，杠桿處于平衡狀態若，此時在杠桿兩邊的鉤碼下各再掛一個質量相等的鉤碼，那么杠桿將 仍然平衡 B右端下沉 C左端下沉 D無法判斷3一人重為，利用如圖裝置拉自己勻速上升，則人的拉力至少為（） A B2 C D無法判斷4小明在進行某小制作時，需要剪一塊白鐵皮，最好是選用圖所示剪刀中的5下列說法正確

28、的是A作用在物體上的力大的，做功一定多B物體通過的路程多，做功一定多C機械功率越大，做功一定多D作用在物體上的力越大，在力的方向移動距離越大，則做功越多二、填空題6一運動員將排球扣落著地后又彈起來，在彈起（球恢復原狀）的過程中，是_能轉化為_能，又轉化為_能7有一臺機器的功率是500W，10 s內做_J的功；若要使此機器做1000 J的功，需用_s8如圖是一種水龍頭的示意圖，打開水龍頭，用手堵住出水口，手指會感到很大的壓力，而輕旋旋柄，就可壓住進水口，將水堵住， 水龍頭利用了_和_兩種簡單機械9一個動滑輪把重200 N的重物升高2 m，所用拉力是125 N，則有用功是_J，總功是_，額外功是_

29、J，此滑輪組的機械效率是_10正常人的心臟推動血液流動的功率約為 1.5W，那么在一天時間內心臟做功_J，這些功可把一個質量為60kg的人勻速舉高_m(g 取10Nkg)三、作圖題11指出圖中各杠桿的支點（用宇母O表示），并畫出各圖中F1、F2的力臂L1、L2四、計算題12某同學用一個距離手3 m高的定滑輪拉住重100 N的物體，從滑輪正下方沿水平方向移動4 m，若不計繩重和摩擦，他至少做了多少功？13如圖所示，某礦產工人用200 N的水平拉力抓緊繩子的一端，沿水平地面勻速向右運動，10 s內將礦井里質量為32kg的物體提升4 m，根據題給條件，請你計算出與本題相關的5個物理量，要求寫出簡要的

30、說明和計算結果 (g取10N/kg) 14某同學乘坐出租車在平直公路上勻速行駛，出租車的牽引力為3 ×103N，右表為他乘車達到目的地時的車費發票，求：（1）出租車行駛速度；（2）出租車發動機的功率質量m/kg步距s/m腿長l/m時間t/s500.500.6510015你思考過“人在水平路面上前進時是否要克服重力做功”這個問題嗎？有同學對此進行了研究他通過查閱資料得知，人體的重心大約位于肚臍上方2寸、脊椎前1寸處，人只要走路，其重心就必然會發生上下位置的變化，重心升高就需要克服重力做功假設人在正常走路時，重心在人體中的位置近似不變，他行走了100m，有關測量數據如下表（表中的步距是指

31、跨出每一步兩腳之間的距離）：（1）該同學注意到，當自己的前腳跨出時重心會下降，而后腳收起時重心會升高，則他每走一步，自己的重心會下降或升高多少米？（2）他行走100m需要克服重力做多少功？克服重力做功的功率多大？（3）通過分析，你認為人在水平路面上通過走路來進行鍛煉時，哪些因素會影響人的鍛煉效果？五、實驗探究題16小華準備估測某人上樓時的功率請你幫他設計一個方案方案中需要說明：（1）所用的器材；（2）估測的步驟（包括需要估測數據）；（3）根據估測的數據進行計算17.利用彈簧測力計和鉤碼測定圖所示滑輪組的機械效率。（1）實驗中需要直接讀出的物理量有 ；（2）用直接讀出的物理量表示該滑輪組的機械效

32、率的表達式為= ；（3）有同學認為，既然動滑輪越多越省力，那么用足夠多的動滑輪，幾乎不用力也可以將重物提起。請寫出你的觀點： 。例題分析二：例1下列事例中能表明分子作無規則運動的是A掃地時灰塵四起 B花開時花香滿園 C下雪時雪花飄飄 D刮風時沙塵撲面【分析與解】A、C、D是機械運動，故選B例2一桶汽油用去一半后，剩下的汽油的 A比熱容和熱值都為原來的12 B比熱容不變，熱值為原來的12C比熱容和熱值均不變 D比熱容為原來的12，熱值不變【分析與解】比熱容和熱值均是表示物質的一種特性，故選C例3西氣東輸主干線西起塔里木盆地，向東經過九個省，最終到達上海，總計年輸送天然氣2×1010 m

33、3，即年輸氣質量為_kg，這些天然氣完全燃燒放出的熱量為_ J（天然氣的密度為 6kg/m3，天然氣的熱值為5×107Jkg）【分析與解】先由m=V求質量，再根據熱值的物理意義計算出燃料燃燒放出的熱量m = V =6kg/ m3 ×2×1010 m3 = 1.2×1011kgQ = qm = 5×107J/kg×1.2×1011kg = 6×1018J例4鐵匠在打造刀具時，主要經過了煅燒、打制、淬火，請解釋一下這三個過程中分別是以什么方式改變加工對象的內能的？【分析與解】煅燒主要是指把對象放在火爐中加熱（熱傳遞）到

34、一定的溫度；打制主要是指把工件敲打（做功）成需要的形狀；淬火主要是把打制過的成品插人冷水中（熱傳遞）。打制是外界對刀具做功，使它的內能增大淬火是把熱刀具放在冷水中散熱，使它的內能減少例5右表列出了由實驗測定的幾種物質的比熱容認真閱讀上表，你一定能有所發現，請填出其中二條：(1)_(2)_【分析與解】可以從其中挑出最大比熱容值、可將同種物質不同的狀態下的比熱容值進行比較 例4學習熱學知識后，兩位同學設計了一個測定液化氣熱值的實驗：取500g水放入鍋中，用溫度計測得水的初始溫度為20，讀出液化氣表的示數為12.560m3。然后用液化氣給水加熱，當溫度計的示數為80時，液化氣表的示數為12.563m

35、3。C水4.2×103J/（kg·），1m3某種氣體燃料完全燃燒時所放出的熱量叫該種氣體燃料的熱值（1）求實驗過程中水吸收的熱量Q；（2）他們用水吸收的熱量Q和液化氣表的示數差V（即所用液化氣的體積），根據q =Q / V計算出了液化氣的熱值。請回答這個實驗方案是否可行？并說明理由。答案：（1）1.26×106J（2）不可行 沒有考慮熱量的散失.練 習二一、單選題1做功和熱傳遞在改變物體內能上是等效的，在圖中屬于熱傳遞改變物體內能的是 2如圖表示，將兩塊干凈光滑的鉛塊壓緊后，會使得他們結合在一起，并能吊起重物，該實驗說明A分子不停地運動 B分子間有引力沒有斥力C分

36、子間有引力 D 以上說法都不對3圖是內燃機的能流圖，則內燃機的效率可表示為 A =（E1 E2E3E4）E×100B =（E2E）×100C =（E1 E3E4）E×100D =（E1E）×1004下列物理量與分子運動快慢有關的是A熱量 B比熱容 C溫度 D密度二、填空題5各種形式的能之間在一定的條件下可以相互轉化，請按表中示例完成表格中的空白部分6“花香襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴”，這是南宋詩人陸游的詩句 對前一句，從物理學角度可以理解為“花朵分泌的香油分子_加快”，說明當時的周邊氣溫突然_三、實驗與探究7 有四個課外活動小組，在研究“物質溫度升高與吸

37、收熱量的關系”的實驗中，記錄了如下表所示的數據（1）比較1、2或3、4兩組實驗數據，可得出實驗結論：_；比較_兩組實驗數據，可得出實驗結論：相同質量的不同物質，吸收相同的熱量，溫度的升高是不同的（2）本實驗的關鍵是確保各小組吸收的熱量相同為此，你認為是采用圖中的酒精燈加熱較好，還是采用電加熱器（俗稱“熱得快”）好？說明你的理由：_O200204060801008040120t/mint/160AB（3）寫出造成本實驗誤差的一個主要原因：_8在兩個相同的燒杯中倒滿水，加熱到相同的溫度后分別用厚度相同的A、B兩種保溫材料包好，定時測量燒杯中水的溫度。實驗過程中室溫保持不變。根據實驗測得的數據作出的

38、水溫隨時間變化的圖象如圖所示。根據圖象解答下列問題。（1） A、B兩種保溫材料相比較， 的保溫性能較好。實驗過程中室溫大約是 。（2）水溫隨時間變化的特點是 。（3）水的散熱快慢跟 和 有關。（4） 用保溫材料B包裹的燒杯中的水在前50 min內散失的熱量與用保溫材料A包裹的燒杯中的水在前 min內散失的熱量相等。四、計算題9 我國是垃圾生產大國，垃圾的掩埋處理將占用大量土地，并污染土壤和水源，為各種菌毒、蚊蠅提供了理想的棲息和繁衍場所據統計，2003年某市城區生活垃圾達 1.4 ×105t經測算1t生活垃圾中，有一半為有機可燃物，每焚燒1kg這種有機可燃物放出的熱量與完全燃燒1kg

39、干木柴相當已知干木柴的熱值 q = 1.2 ×103Jkg，水的比熱容 c4.2 ×103 J（kg·），那么（1）若將2003年該市城區生活垃圾全部焚燒，可產生多少熱量？（2）這些熱量若全部被水吸收，可將多少20的水燒開？10人的體溫是由“下丘腦”中特殊神經細胞組織控制的，它對人體體溫的變化很敏感，當下丘腦溫度高于37時，人體散熱機制（如血管舒張，出汗等）就會活躍起來。已知37時蒸發8g汗水所需能量為4300J。現有一中年人漫步行走時，每秒鐘體內產生的熱量為35J，而此時人體通過傳導、輻射等方式（不包括出汗）產生的散熱功率只有33W，因此還要通過出汗的方式才能保

40、持37的體溫不變。那么此人慢步行走1h出汗約多少？例題分析三：例1下列說法正確的是 A能源物質可以提供能量，所以能量就是能源B煤氣可以通過化石能源制取，所以屬于一次能源C無法從自然界中得到補充的能源叫不可再生能源D能源的利用過程，實質上是能的轉化和傳遞過程【分析與解】本題綜合考查了能源及分類、利用等有關知識能源是能提供能量的物質，而能量則表示物體的做功本領，它們是兩個不同的概念，不能混淆，故選項A錯；煤氣雖然可以通過化石能源制取，但不是從自然界直接獲取的，不屬于一次能源，故選項B錯；不可再生能源是指不可能在短期內從自然界得到補充的能源，故選項C錯；無論使用何種能源，都伴隨著能量的轉化或傳遞，故

41、選項D正確綜上所述，本題的正確選項是D例2在核電站里，能量轉化的過程是：_能 _能 _能 _能【分析與解】核電站發電的主要工作過程是，首先在核反應堆內通過重核裂變將核能轉化為蒸汽的內能，接著高溫高壓的蒸汽驅動蒸汽輪機工作將內能轉化為機械能，最后通過發電機將機械能轉化為電能所以本題依次應填：核、內、機械、電玻璃保溫層例3夏季用簡易太陽曬水箱代替燃料燒水，用來淋浴，不僅能節省能源，而且很方便，如圖211所示，玻璃透過太陽光的面積為0.84m2，已知地球表面上太陽光垂直于照射平面時，在每平方米面積上、每分鐘時間內輻射的能量為 7.56 ×104J，即太陽輻射功率為 7.56 ×1

42、04 /（min·m2）若太陽光垂直人射玻璃蓋上水箱吸收太陽能的效率為50，每分鐘曬水箱可吸收多少熱量？【分析與解】太陽曬水箱屬于利用集熱器給物質加熱的簡易方式解本題的關鍵是理解太陽輻射功率P7.56 ×104 J（min·m2）的物理意義：當太陽光垂直照射集熱器時，每分鐘每平方米受熱面上接收的能量為7.56×104J考慮到水箱透光面積為 S0.84 m2，故每分鐘太陽垂直照射到玻璃蓋上的能量為E0 = PS而水箱的實際利用率 = 50，故每分鐘水箱可吸收的熱量為 Q = E0代人數據得 Q =3.2×104J練 習三一、單選題l當今人類所使用的一次能源，主要是A煤、石油 B 天然氣 C太陽能 D 氫能源2下列屬于不可再生能源的是A風能 B太陽能 C 水能 D 天然氣3油頁巖屬于礦物，燃燒時可以釋放大量的熱量，它是A 一次能源、可再生能源 B 一次能源、不可再生能源C 二次能源、可再生能源 D 二次能源、不可再生能源 4關于核電站，下列說法正確的是A 核電站中的核裂變是無法控制的 B 核電站釋放核能的設備是核反應堆C 當前核電站主要是利用核聚變釋放能量D 核電站使用過的核燃料還可以進一步在火力發電廠中二次利用，以節約能源5下列裝置中可能利用太陽能的是微波爐 太陽灶 光電池 熱水器A B C D 二、填空題6在