1、樊城區(qū)二十中小學(xué)部（六 ）年級(jí)音樂雅學(xué)案 課題： 梨園英秀 ：課型： 唱歌綜合課 課時(shí)： 1課時(shí) （具體課 ）主備人：楊 瑛 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、我能用富有戲曲韻味的聲音演唱梨園英秀；2、初步了解一些中國(guó)戲曲的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)形式的熱愛。3、我們能大膽自信的進(jìn)行展示表演。重難點(diǎn)：1、感受梨園英秀所表現(xiàn)的戲曲韻味2、通過學(xué)習(xí)中國(guó)戲曲的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)形式的熱愛雅趣導(dǎo)學(xué)導(dǎo)入目標(biāo)雅心獨(dú)學(xué)個(gè)體探究雅致共享合作探究雅行拓展啟發(fā)探究雅學(xué)落實(shí)鞏固提升導(dǎo)學(xué)引航目的、方法、時(shí)間獨(dú)學(xué)指導(dǎo)內(nèi)容、學(xué)法、時(shí)間互動(dòng)策略內(nèi)容、形式、時(shí)間展示方案內(nèi)容、方式、時(shí)間重點(diǎn)摘記成果記錄規(guī)律總結(jié)1、關(guān)于梨園的故事

2、。2、揭示課題，了解學(xué)習(xí)目標(biāo)內(nèi)容：歌曲自學(xué)學(xué)法：1、初聽歌曲，感受歌曲的情緒速度，體會(huì)歌曲中的戲曲韻味2、再聽歌曲，我能理解歌詞A嘟嚕八大倉(cāng)指什么B南昆北曲、東柳西梆指什么C生旦凈丑指什么D唱念做打指什么3、跟歌曲小聲跟唱A我能唱準(zhǔn)說(shuō)唱節(jié)奏嗎？B找出最難唱的小節(jié)或樂句對(duì)學(xué)分享檢測(cè)： 1、交流獨(dú)學(xué)成果2、對(duì)子之間你聽我唱。3、對(duì)子之間你聽我分析亮點(diǎn)。演唱中可鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)演唱形式或參與表演。群學(xué)1、 各小組行政組長(zhǎng)負(fù)責(zé)認(rèn)領(lǐng)展示方案。2、各小組合作，對(duì)抽到的任務(wù)用音樂表演的形式進(jìn)行排練。3、全員參與，提高效率。預(yù)展： 1、嘗試用多種方式表演。2、有創(chuàng)新、有突破。方案一：重點(diǎn)內(nèi)容內(nèi)容：演唱版梨園英秀建

3、議：1、齊唱、領(lǐng)唱的方式。2、男、女生分開、表演唱的方式。3、嘗試用自己的方式去表現(xiàn)作品。方案二：拓展延伸內(nèi)容：表演版梨園英秀建議：1、小組中挑選演唱標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)演唱，部分同學(xué)用舞蹈的方式表現(xiàn)音樂。2、通過播放一段音樂，請(qǐng)小組成員集體用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)音樂。3、小組成員利用簡(jiǎn)易樂器伴奏，邊唱邊跳。4、嘗試用自己的方式去表現(xiàn)作品。隨堂筆記一：1、歌曲的情緒速度怎樣？2、歌曲中A嘟嚕八大倉(cāng)指什么B南昆北曲、東柳西梆指什么C生旦凈丑指什么D唱念做打指什么總結(jié)提升：本節(jié)課我的收獲是：當(dāng)堂測(cè)評(píng) 分層達(dá)標(biāo)基礎(chǔ)落實(shí)本節(jié)課是一節(jié)唱歌綜合課，整體認(rèn)知感和設(shè)計(jì)目標(biāo)是逐層深入。讓學(xué)生通過欣賞、聆聽等方法，感受歌曲中的戲曲韻味，為準(zhǔn)確的演唱作準(zhǔn)備，并初步了解中國(guó)戲曲相關(guān)知識(shí)。通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能深刻地體會(huì)到我國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)形式表現(xiàn)的中國(guó)精神。發(fā)展能力通過個(gè)體自主探究，感受歌曲情緒，能在聆聽的過程中記住歌曲的旋律，通過小組的合作，對(duì)歌曲進(jìn)行鞏固與展示，并進(jìn)一步加深對(duì)歌詞的理解。提升素養(yǎng)在本節(jié)課的教學(xué)中，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)了唱歌課的基本特點(diǎn)，