1、少年宮口才班活動方案（全面完整版）（可以直接使用，可編輯 全面完整版資料，歡迎下載）* 鎮中心小學校鄉村少年宮口才班活動方案為了豐富校園文化生活，滿足廣大同學提高口才表達方 面的需求，演講與口才興趣班將在口才和思辯方面帶領大家 進行訓練，使得同學們在口語方面得到提高。一、活動目的1. 增強學生對演講知識的實際應用能力，為學生提供多 種活動經歷。2. 為學生提供一個展示自我，同時互相切磋、互相學習 的舞臺。3. 增加學生的上臺經歷，提高學生的演講水平、交際能 力。4. 指導學生掌握演講方法，提高學生口語表達能力，全 面提升學生的人文素養。二、活動內容1. 用一口流利的普通話進行朗誦。 應力求達到

2、語音標準， 吐字清晰， 語調自然， 節奏韻律明顯， 表達流暢的訓練標準， 減少或避免方言語調明顯，方音特征突出等問題。精神面貌 上應做到自然大方、精神飽滿。朗誦內容應當健康 、向上2. 帶一顆勇敢的智慧心進行即興演講。即興演講主要訓 練學生臨場應變能力，使之在任何場合下，能說，敢說，會說。達到這一目標的唯一方法就是：強迫自己抓住每一個在眾人面前說話、表演的機會，隨著次數的增多，慢慢心里那 道緊繃的弦會自然而然地松弛下來。我相信，無論是誰都有 一個從膽怯到勇敢的過程，你必須強迫自己親身去經歷才 行。大家也可以在課后多多交流。通過多次的訓練，逐步提 升學生的口語表達能力和臨場應變能力。3. 寫一篇

3、漂亮的演講稿進行定題演講。定題演講是參賽 選手圍繞賽前給定的主題，寫好講稿進行演講。演講稿要有 完整的結構： 開頭、 主體、 結尾三個部分； 要運用正反對比， 論證才能深刻，觀眾記憶也就深刻；要運用排比句式，這樣 才能表達強烈奔放的感情，周密說明復雜的事理，同時增強 語言的氣勢和表達效果；要注意以情動人、以情感人。三、方法措施1. 平日里號召學生多閱讀，并形成習慣。如可看報紙、 刊物，了解實事；也可讀有哲理、啟發性的書刊；還可根據 個人的愛好精讀幾本有深度的書。2. 多多抓住平日里講話的機會進行鍛煉， 這樣通過講話、 交談等很多小事情增加個人的修養、內涵。3. 嘗試著自己寫演講稿，組織小型演講

4、。4. 即興寫作與演講。5. 對演講時所注意事項進行針對性的訓練。如手勢、面 部表情及情感色彩等。四、預期成果1. 學生均能大膽地走上臺， 以洪亮的聲音、 清晰的口齒、 自然的神情進行講話。2. 平日里能夠做到大膽主動地與人交流，語言文明，說 話做到有理有據。3. 與學生生活聯系緊密的話題，可以進行簡單地即興寫 作與演講。五、進度安排 演講與口才高段組進度表 第一周 講解“演講與口才”的概念及系列要求 第二周 自我介紹 第三周朗讀朗誦訓練 第四周即興朗讀訓練 第五周繞口令比賽 第六周故事薈萃第七周命題演講訓練第八周朗讀朗誦訓練 第九周即興朗讀訓練 第十周成語接龍 第十一周即興演講訓練 第十二周

5、即興演講訓練 第十三周學期展示鄉 村 學 校 少 年 宮 活動總結2021 2021 學年度昌黎縣茹荷鎮大灘完全小學鄉村學校少年宮”活動過程總結昌黎縣茹荷鎮大灘完全小學昌黎縣大灘完全小學鄉村學校少年宮是于 2021年 9 月正式建成，并成為河 北省首批鄉村學校少年宮之一，我校鄉村少年宮在上級的領導下，貫徹關于 加強未成年人思想道德建設的意見精神，依托我縣創建鄉村少年宮的總體目 標規劃，確立了“學生開心的活動場所、家長放心的教育陣地”的功能定位。 明確大灘完全小學鄉村少年宮是以未成年人思想道德建設體系為核心，以貼近 和服務未成年人為宗旨，以培養未成年人創新精神和實踐能力為重點，是學生 愛來、促進

6、學生全面發展、實施素質教育的場所，也是家長認可、安全有效、 布局合理、功能完備的未成年人教育陣地。少年宮建立三年來，取得了一定的 成績，現就本學年少年宮開展情況總結如下：一、指導思想：學校鄉村鄉村少年宮建立的基本原則：（一）公益性原則 始終把公益性放在首位，明確規定不開展以營利為目的的經營活動，平時 面向所有在校學生，周末和節假日向社會開放。（二）基礎性原則 通過開展各種生動活潑、健康有益的活動，對以未成年為主的農村少年進 行科技、藝術、心理、體育等基礎知識和基本技能的普及和熏陶，提高他們的 文明素養和綜合素質。實現“三個延伸” ：空間上從學校向村莊延伸，時間上從 課內外活動向節假日延伸，活動

7、內容上由以往偏重文體活動向注重綜合實踐活 動延伸，盡力促進城鄉教育的均衡發展。（三）共建共享原則主要依托學校管理和建設，同時，聯合村委會、邊防哨所和茹荷鎮政府共 建，使各類教育資源共建共享，利于長效運行。（四）方便實用原則。充分依托學校現有資源，通過修繕改造、共享等辦法，從實際出發，本著 方便實用，適應學生需求的原則，開辟必要的活動場所、添置必要的文化活動 和體育器材。（五）特色發展原則。讓孩子們根據自身特點和興趣愛好，自愿選擇活動項目，努力打造特色項 目和優秀品牌。（六）游戲教育原則。讓孩子快樂、健康成長。二、2021-2021 學年少年宮開展的主要工作：大灘完全小學“鄉村少年宮”工作成員團

8、結一心，共同努力，面對實際， 動腦筋、想辦法、挖潛力，努力做到少年宮活動開展秩序井然。（一）創設整潔、優美的少年宮環境我校積極開展綠化、美化、凈化工作。自覺地把鄉村少年宮建設同學校的 精神文明創建活動緊密結合起來，努力創建整潔、文明、美觀、舒適的育人環 境。一是狠抓了清潔衛生管理，堅持做好每天的衛生監察和時時常保潔工作； 二是狠抓全體師生的文明習慣養成教育，依托紀律量化管理，利用周會、班會 等時間，通過宣傳教育、文明勸導、體驗活動等方式將養成教育制度化、經常 化；三是加強了校園文化建設，修繕栽植了校內綠化帶，裝飾校園文化墻，各 班級開辟學習園地。（二）廣泛招募師資1、成立機構 學校成立鄉村少年

9、宮領導小組，負責具體實施，設鄉村少年宮辦公室，主 任由校長孫繼文兼任，副校長劉桂紅、教導主任齊志朋兼任副主任，另設總輔 導員一人（由少先大隊輔導員李志玲擔任） 。2、廣泛招募師資 我校鄉村少年宮強化師資隊伍素質，進一步提高人才培養能力。扎實抓好 師資隊伍建設、課堂教學及少年宮活動質量，讓少年兒童及在校學生學得滿意、 玩得開心、活得充實，讓少兒的家長放心。一學年來，校內充分利用廣播、班 會等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師深刻領會參與鄉村少年宮志 愿服務的重要意義，為全面招募工作創造良好氛圍。根據自愿原則，鼓勵本校 教師兼職少年宮輔導員。 同時，我們在校外廣泛選聘了德才兼備的兼職輔導員

10、5 名，包含音樂、體育、書法、繪畫、科普等方面，做到了每個學科、項目活動 都有一名教師或輔導員全面負責、督促、指導。使得少年宮活動逐步趨于規范 化、學科化，努力實現活動過程最優化、有效化， 逐步打造一支完全正規的輔 導員隊伍。（三）加大投入，努力改善辦宮條件 我校加大設施設備的修繕、添置投入，用于少年宮的建設和發展。鄉村少 年宮的主陣地啟智樓，學校對其進行布置，設有多媒體教室、電腦室、實 驗室、音樂室、少隊活動室、書法室、美術室等，并添置了一批樂器，是開展 藝術活動的主要活動場地。我們堅持一室多用，一地多用的原則，對教學設施 進行合理有效的改造整合，現已有標準籃球場 2 個、扣籃場地六個，三分

11、投籃 場地一個，乒乓室一個等體育運動場地，并添置了相關體育運動器材；有圖書 室、閱覽室各 1 間，藏書 8700多冊；校園里還有種植基地和養殖園各 1 塊，可 用于少年兒童進行生產勞動實踐教育活動。現有場地設施能基本滿足少年兒童 教育學習活動需要。（四）精心設計活動 按照活動項目全面而有特色，學生參與面廣，特色活動納入校本課程，有 課程方案（指南），目標明確，符合學生的實際，課程開設有管理措施的要求。 我們做了以下探索：1、調查摸底，了解需求 我們通過面向學生和家長的調查問卷、統計摸底，尋找對象的興趣點，設 計活動項目和內容。2、討論實踐，逐步梳理 通過一次次的討論和活動實踐，探討活動設置理念

12、，逐步認識到活動設置 應注重趣味性，讓孩子們在活動中找到童年的樂趣。通過“玩” ，揮灑樂趣；通 過“玩”，探索玩味。在“玩”中培養學生的創新精神和實踐能力。推出體育、 音樂、美術、書法、科技、文學、棋類、信息等十一個活動內容。3、少年宮活動的時間為每周二、周四下午第三節課和周六上午。三、建立長效機制：1、制度規范 建立師資保障制度、場地共享制度、管理制度、考核制度、獎勵制度等一 系列管理制度，為鄉村少年宮長久開放保駕護航。2、經費保障 為保障少年宮可持續運轉，根據縣政府、縣教育局方案使用經費，同時， 我們打算多形式、多渠道積極籌措資金，鼓勵個人捐資助學，爭取鄉、村的資金支持等辦法多方籌措資金。

13、保護和支持鄉村少年宮運行3、評價系統對師生進行評價表彰。建立各類目標管理責任制和年度考核評議制度。通 過考核評價，驗證少年宮活動的有效性，尋找改進渠道。建立評價機制，納入 對教師的量化考評體系，考評結果與教師的評優樹先、職稱評聘等掛鉤。4、安全保障： 提高安全保障水平，確保鄉村少年宮健康發展。高度重視青少年的安全， 切實保證活動場地、設施、器材的安全，不斷提升活動中心服務質量和管理水 平。另外，招募家長和志愿者進行少年宮管理，要求學員進入少年宮及共建場 所活動，要自覺遵守場室的相關規定及管理要求，切實保證活動場地、設施、 器材的安全性，確保少年宮和諧、文明、安全、舒適、有序、高效地運轉。四、取

14、得的成績一分耕耘，一分收獲。我校 “鄉村少年宮 ”，在提高教育教學質量、提高少兒 綜合素質等方面，取得了明顯的成績。少年兒童在知識技能、道德情感、文明 衛生等方面都有很大的提高，學習生活得到了充實。五、存在不足：資金的缺乏、陣地空間狹小，限制和制約了我校 “鄉村少年宮 ”的發展和壯大。 特長教師缺乏，也局限了活動項目的開展。六、今后的打算1、進一步完善鄉村少年宮機制建設， 加大工作力度， 發揚艱苦奮斗的精神， 把我校“鄉村少年宮”建成示范基地。2、加強師資培訓，加強對外學習交流， 學習兄弟單位先進經驗， 把我校“鄉 村少年宮”工作做得更加完善。3、繼續發展自身的優勢，努力創造條件，使我校“鄉村

15、少年宮”開展的項 目逐漸增多，規模和氣勢逐漸壯大，真正滿足農村少年兒童課外生活的需求。 讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現 快樂學習、全面發展、健康成長。附：昌黎縣茹荷鎮大灘完全小學“鄉村學校少年宮”組織機構主 任：孫繼文 （校長）負責少年宮全面工作副主任：劉桂紅孫 （副校長）、齊志朋（教導主任） 協助主任，貫徹落 實少年宮工作計劃，組織管理教學工作，組織教師研討，檔案工作，經費預算。總輔導員：李志玲（少隊輔導員）協助副主任，全面落實少年宮各項工作 的具體開展，各項活動、比賽的運作，少年宮開展的物資保障。成 員：各班班主任。后勤保障：齊永濤（安辦主任）各項目輔

16、導老師：（一）體育：趙健、趙哲（校外志愿者輔導員）（二）音樂：張丹、蘇暢、陸璐、李寶才（校外志愿者輔導員）、齊利民（校 外志愿者輔導員）、趙剛（校外志愿者輔導員） 、何萬勇（校外志愿者輔導員） 。（三）鄉土文化：齊永濤、付寶斌（四）書畫類：宋佳、田麗艷、齊月鳳、趙景斌、宋佳、趙正玲（校外志 愿者輔導員）（五）科普類：齊志朋、趙克海（六）信息類：蔣曉斌、李蕊（七）文學類：李志玲、趙麗、李亞男少年宮舞蹈活動總結李淑霞 鄭淑娟 本學期我擔任學校的舞蹈班的訓練。 舞蹈是學校藝術教育的一個重要組成部 分，她通過感人肺腑的音樂、富有詩意的構思、優美嬌健的造型，形象逼真的道 具，使學生從中擴大視野、增長知識

17、、陶冶情操、活躍身心、鍛煉意志、增強才 干，從而造就人才。現總結如下：課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結 合各班的實際， 靈活上好每一堂課， 盡可能做到當堂內容當堂完成， 課外加強基 本功訓練和舞蹈組合練習，使學生對舞蹈更有興趣，同時提高學生的舞蹈水平。 另外，授課后根據得失及時寫些教后感、 教學反思， 目的是為以后的教學積累經 驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，著重培養學生的綜合實踐能 力和創新思維能力。對于舞蹈課的教學，我采用系統性、階段性相結合的原則，做到定時間、定 地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收獲。總之，不管在課堂教學，還是在課 外活動中， 我都以培養學生能力，

18、 提高學生的素質為目標， 力求讓舞蹈教學對學 生的成長和發展起到更大的作用。 我利用課外時間編排各類舞蹈， 讓學生能夠充 分顯示自己的勞動成果。 對于學校布置下來的每一項任務， 我都能以我最大的熱 情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優質高效” 。興趣是學習的動力。 在舞蹈訓練中， 首先結合認知內容向學生介紹有關舞蹈的知識， 幫助學生了解舞 蹈常識，增強他們的感性知識。學習基本舞步和動作， 引導學生按規律組合， 發展學生的創造性。 舞蹈課堂 上，首先，我對學生進行舞蹈基本功的訓練，如 : 擦地練習、身體各部位活動、 基本舞步等。 接著，我對學生進行了民族舞蹈的學習。 讓學生了解漢族民間舞的

19、 風格和特點。 為了迎接校園文化藝術節和六一節的到來， 校舞蹈隊花費了大量的 時間，認真編排了的舞蹈毛毛蟲的夢想 草原的歌兒甜又香 ，并在此次活動 中獲的了開發區六一節演出一等獎和最佳創意獎。 得到了校領導和家長的認可和 好評，為舞蹈隊奠定了良好的基礎。給我們樹立了很大的信心。通過舞蹈訓練能使學生增強體質， 改進動作協調性， 提高動作的韻律感、 節 奏感，增強模仿能力，培養正確的基本姿態。在情感方面，舞蹈對學生適應團體 活動、遵守紀律都有幫助，對學生個人的言行舉止、表情達意，也有助益。希望 在今后的舞蹈教學中， 我能探索出更多的經驗， 將舞蹈班的教學送上一個新的臺 階。中學 2021-2021

20、 學年少年宮活動計劃在上級主管部門的關心支持下、在全校師生的共同努力下，我校 組建了美術、書法、舞蹈、體育等 10 多個興趣小組，并維修布置了 7 個專用教室。我校以中央文明辦扎實推進“鄉村少年宮”建設，深化農村未 成年人思想道德建設工作的具體要求，全面貫徹落實黨的教育方針， 以推進素質教育為工作重點，進一步創新工作思路，優化育人環境， 認真開展鄉村學校少年宮活動，努力為全體同學健康成長創造條件、 營造氛圍，促進每一個學生的全面和諧發展。現對工作做如下計劃：一、組織和管理1、成立領導小組，建立健全機制。組 長：（校長）副組長：（副校長）（副校長）（政教主任）（團委書記）成 員：職 責：（ 1）

21、、主任全面負責少年宮的各項工作。（2）、副組長負責少年宮的各項具體活動的安排、輔導及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。（3）、輔導教師負責制定學習計劃，學生的輔導及總結等具體工 作，協助學校組織各種比賽、演出等活動。領導小組具體組織開展日常工作，分工明確。少年宮辦公室進一步規范管理制度，健全工作機制，建立完善鄉村學校少年宮管理制 度、鄉村學校少年宮主任工作職責 、輔導教師教師工作職責 、安 全管理制度等一系列規章制度，落實工作人員及職責；加強輔導教 師選聘培訓工作，大力提升師資素質；加大人財投入，努力改善辦學 條件，為鄉村學校少年宮的發展打下良好的基礎。2、合理組織學生參加，細化輔導員常規教學。 少年宮各活動室建立后，學校組織各班有興趣愛好的學生報名參 加，現已逐漸合理化、規范化。下一年度，學校將各項活動進一步進 行規范，從嚴要求，教育學生遵守活動紀律，確保每位學生能在少年 宮活動中準時參加。輔導教師按照鄉村學校少年宮教學常規管理制訂全學期活動 計劃、安排，組織學生有序、有效、安全的開展活動，耐心輔導，全 面關心愛護學生。要充分利用學生興趣愛好的心理優勢，多講多練， 耐心指導，努力提高學生的專業技能水平，輔導教師做好活動記錄和 總結，并做好相關資料的收集和檔案管理。3、組織開展多種活動，在實踐中檢驗成果。通過一段時間的訓練和學習， 學