1、姓名學科上課時間年 月 日學生姓名年級學校本周課程名稱綠豆芽的生長上周課程內容針對學生的問題同步教學內容蚯蚓生長所需的環境、動植物生長所需的環境教學重點1. 設計綠豆芽生長需要陽光的實驗；2.植物生長需要合適的環境條件；2. 動物生活需要一定的環境條件。課前檢查作業完成情況：優 良 中 差 建議_教學內容一、 基礎知識1.綠豆芽的生長需要適量的水份,充足的空氣,適宜的溫度,陽光。 實驗(一) 探究綠豆芽的生長是否需要陽光 提出問題:綠豆芽的生長是否需要陽光 猜想:綠豆芽的生長需要陽光 實驗方法:把種有相同綠豆芽的兩個花盆中的一盆放在陽光充足的地方，一盆放在黑暗的 地方，保持其他條件相同。過一段

2、時間觀察。我們要改變的條件：一盆在有充足陽光的環境，一盆在黑暗的環境。我們不改變的條件：綠豆芽的數量，溫度、水分、空氣實驗現象：光照下的綠豆芽，莖呈暗紅色，葉片翠綠色，莖短直而粗壯；黑暗處的綠豆芽莖 幾乎是白色的，葉片黃色，莖細長而彎曲。實驗結論：植物生長需要光照。 設計實驗：綠豆芽的生長是否需要適宜的溫度、水分、空氣。 2.植物的生長需要一定的環境，當環境改變后它們會努力地適應這些變化。不同的植物需要不同 的環境，不同的環境生長著不同的植物。 如，植物的根吸水，所以植物的根會向水分比較充足的地方生長；植物的葉子需要陽光才能進行光合作用，所以在向陽面植物的莖葉生長比較旺盛；降水量大的地方，植物

3、葉子比較寬大，加快蒸騰作用，比如芭蕉樹；降水量小的地方，植物葉子比較小，減緩蒸騰作用，比如仙人掌。 3.蚯蚓喜歡生活在陰暗潮濕的環境里面。 實驗（二）探究蚯蚓是否適宜生活在黑暗的環境中？ 提出問題：蚯蚓是否適宜生活在黑暗的環境中？ 猜想：蚯蚓適宜生活在黑暗的環境中，不適應明亮的環境。 試驗方法：找一個長方形的盒子，把盒子的里面涂成黑色，盒子的蓋子的一端剪掉一塊，在盒子底部鋪上吸水紙。將捉來的5條健康的蚯蚓一組放在盒子中間，蓋好蓋子，5分鐘以后，打開盒蓋觀察蚯蚓的走向，做好記錄。重復三次實驗。 實驗現象：幾乎全部的蚯蚓都爬向黑暗的一端。 實驗結論：蚯蚓適宜生活在黑暗的環境中。 設計實驗：蚯蚓是否

4、適宜生活在潮濕的環境中？ 4.不同的動物生活需要不同的環境，動物適應它們所生活的環境。 如，企鵝不會飛，善游泳，全身長有厚厚的脂肪抵御寒冷，適宜生活在寒冷的極地；駱駝長有駝峰，可以儲水，適宜生活在干旱的沙漠。二、 課堂精講1.題型一 綠豆芽生長的條件例1.綠豆芽的根系會向（ ）的方向生長A.有水 B.干燥 C.有光變式1：植物生長需要的基本條件是（ ）A.水分、溫度、空氣、光照 B.光照、水分、溫度、空氣、土壤、養料C.光照、水分、溫度、空氣、土壤 變式2：綠豆芽的生長不需要陽光。（ ）2.題型二 綠豆芽生長條件的探究實驗例2. 1、準備兩盆豆苗，兩個紙盒。去掉盒蓋，在盒的底部一端開個窗戶。把

5、兩盆豆苗放在陽光下，各扣上一個紙盒，讓一個紙盒的窗戶朝左，另一個紙盒的窗戶朝右。經常澆水，保持盆內土壤濕潤，澆水后仍然把紙盒扣上。如圖：(1) 三四天后，把盆上的紙盒拿掉，你知道兩盆豆苗的生長發生了什么變化？(2) 你能分析發生變化的原因嗎？(3) 通過上面的研究，你知道植物的生活需要什么環境？變式1：把兩組生長良好的綠豆芽放在同一個溫室里，同時加適量的水，讓其中一組接受光照，另一組用不透明的物體罩住。這個實驗中改變的條件是 （ ）A.水 B.溫度 C.光 3.題型三 蚯蚓與環境 例3. 這學期的學習結束了，在蚯蚓的選擇一課的學習中，大家通過觀察、實驗都知道了蚯蚓的最終選擇。回憶當時你們小組的

6、探究情況，完成以下問題。在“蚯蚓喜歡黑暗環境還是明亮環境”試驗時，你發現蚯蚓爬到（ ）A.黑暗處 B.明亮處為得出較準確的結論，本實驗最好（ ） A.多做幾次 B.做一次就足夠了有一個小組的同學在做“蚯蚓喜歡干燥土壤還是濕潤土壤”實驗時發現，蚯蚓沒有爬向潮濕的泥土，反而爬到了干燥的土壤上。你能不能幫他們分析一下其中的原因可能是（ ）A. 可能是土壤放得離蚯蚓太遠了，有好幾厘米遠，這么遠的路程，擾亂了蚯蚓的判斷。B. 可能是土壤放得比較少，而且是平鋪在盒底，這樣也就形成不了蚯蚓生活的真實環境，造成了蚯蚓判斷上的錯誤 。C. 爬向干燥土壤的蚯蚓，只是在土壤表面爬過，并沒有往干燥的土壤里鉆，還在不安

7、地繼續爬動探尋更舒適的“家”。D. 以上三種情況都有可能。 變式1：小紅突然發現有很多蚯蚓從飼養箱中爬到箱子外，導致這一情況的原因可能是（ ）A.飼養箱中太干燥了 B.飼養箱中氧氣太少了 C.兩者都有可能變式2：先把盒子的底面用線畫出三個格子，然后在蓋子一端開一條小的縫隙，把蚯蚓放在中間的格子里，蓋上蓋子，讓光線能通過這條縫隙射到盒子里面，10分鐘后觀察哪里的蚯蚓數量最多。這個實驗研究的是（ ） A.蚯蚓需要有空氣的環境還是沒有空氣的環境B.蚯蚓需要黑暗的環境還是明亮的環境C.蚯蚓需要干燥的環境還是濕潤的環境4.題型四 生物與環境的適應性例4.仙人掌的刺是它的（ ）部分 A.葉 B.莖 C.花

8、變式1：到了寒冷的冬天，梧桐樹紛紛落葉，而松樹卻依然郁郁蔥蔥，這說明（ ）A.梧桐樹不能適應寒冷的環境B.松樹不適應寒冷的環境C.梧桐樹和松樹都能適應寒冷的環境，方式不同 變式2：香蕉生長在（ ）的環境中，所以葉子特別大。 A.熱帶、亞熱帶，陽光充足，雨水多 B.熱帶荒漠地區，缺水、酷熱干燥 C.溫帶山地，雨水不多三、 鞏固提高（一）選擇題1.通過種植綠豆芽我們發現，種子發芽正確的順序是（ ） A.發芽生根長葉 B.發芽長葉生根 C.生根發芽長葉2.海洋里常有十級以上的大風形成，所以海洋里一些小島上，一般不會生長的植物有（ ） A.高大的樹木 B.崖壁的苔蘚 C.低矮的灌木3.要想使花盆里的綠

9、豆芽生長得更好，我們不應該做的是（ ）A.放在陽光充足的地方 B.讓土壤保持合適的水分C.松松土，讓土壤里有更多的空氣D.用不透明的罩子蓋住，免受陽光照射4.下列最適合芭蕉生長的環境是（ ）A.熱帶雨林 B.干燥沙漠 C.寒冷雪地 5. 椰子、松樹、蘆薈三種植物的葉子形狀不同，最根本的原因是（ ）A.植物的根系不同 B.土壤中的養料不同 C.生長的環境不同 （二）判斷題1.陽光是影響綠豆芽健康生長的一個重要條件（ ）2.綠豆芽的根系會向有水的方向生長 （ ）3.松樹適應能力很強，在地球上任何惡劣的環境下都可以生長 （ ）4.仙人掌地面部分矮小，地下的根系卻非常發達 （ ）5. 蛇冬眠是蛇對環境的一種適應。（ ） （三）連線題 仙人掌