分數的意義練習課教學設計_第1頁
分數的意義練習課教學設計_第2頁
分數的意義練習課教學設計_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、精選優質文檔-傾情為你奉上分數的意義練習課教學設計教學內容：小學數學五年級下冊分數的意義的練習。教學目標：1、通過練習，進一步認識分數的意義和分數單位，正確建立單位“1”的觀念。2、能用分數意義解決生活中的有關簡單問題。3、培養學生交流合作和口頭表達能力，切實加強學生的思維訓練。教學重難點：正確建立單位“1”的觀念，深刻理解分數的意義。教學方法：練習法、激趣法等。教具準備：多媒體課件 教材 一、情境導入。師：同學們，在美麗的大草原里，懶洋洋被灰太狼捉走了，喜羊羊想去營救懶洋洋，但是必須闖過下面6關，它想邀請同學們一起去闖過，你們想不想去？二、基礎練習。第一關：闖羊坑。（正確填出坑里的答案才能通

2、過）1.6/9讀作（ ），它的分數單位是（ ），它由（ ）個這樣的分數單位。2、把單位“1”平均分成7份，表示這樣2份的數是（ ） ，它的分數單位是（ ），再加上（ ） 個這樣的分數單位是最小的奇數。3、（ ）個1/10是11/10我們都非常順利地闖過第一關，向狼堡出發了，走啊走，我們發現前面是第二關。第二關：判斷。1、把一塊蛋糕分成4份，取其中的3份就是這塊蛋糕的是。 2、把單位“1”平均分成若干等份，表示這樣一份或幾份的數叫分數，這個單位“1”可以是一個物體也可以是很多物體的一個整體。 3、1米的5/6 與5米的1/6 一樣長。 4、淘氣的錢比笑笑的少1/2，笑笑的錢就

3、比淘氣多1/2。   看，多么驚險，但是在我們的幫助下喜羊羊還是通過了。我們來到第三關。第三關：分青草。（幫灰太狼把青草分好）同學們手上有12捆青草，能根據灰太狼提供的分數，拿出它的一部分嗎？拿出12捆青草的1/2、3/4、2/6、2/3、1/4 第四關：練口才。讀出下面的分數，說說它們的具體意義。（學生獨立完成，在四人小組內交流、討論，說出分數的具體意義）1、頭部的高度約占身高的1/8。2、長江干流約3/5的水體受到不同程度的污染。3、死海表層的水中含鹽量達到3/10。第五關：涂顏色。（選一幅圖表示它的5/6）（展示作品） 三、總結全課：1、通過這節課的練習，你有什么收獲？你的表現怎樣？2、師生評價。3、師：同學們，今天我們應用分數的意義的知識解決了很多數學問題，恭喜大家順利闖過了重

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論