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文檔簡介
1、綠色食品和垃圾食品教學設計董 越活動內容:綠色食品和垃圾食品活動目標:1、了解食品的一些衛生常識,知道不講衛生和垃圾食品對人體的危害。2、在搶答的活動中,區分綠色食品和垃圾食品的種類。3、樂意吃一些比較有營養的綠色食品,并參與綠色食品游戲賽。 活動準備:1、一些和飲食衛生有關的圖片若干。 2、幼兒用書人手一冊,紅色彩筆人手一支。 活動過程:1、幼兒進行談話活動:1)教師:你喜歡吃什么食品?為什么?2)教師將幼兒說的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上,并進行分類。2、通過觀察幼兒用書,了解注意飲食衛生的重要。1)看圖說說:圖上的小朋友在做什么?想一想這樣做對嗎?為什么?2)觀察畫面,說說:
2、這些小朋友怎么啦?他們為什么會生病?例如:觀察拉肚子的小朋友,說說:為什么他會拉肚子?(吃蔬果不清洗,也沒有洗手。)觀察一名肥胖兒童:他為什么會這么胖?(他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了)3、引導幼兒參與討論:吃什么食品比較好?什么樣的食品要少吃,為什么?4、請幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。教師請幼兒談論自己記錄的結果,并將記錄的結果進行總的匯合,找出最好的食品和最差的食品,并給以“綠色食品”和“垃圾食品”的稱號。 5、食品搶答,教師報出食品的名稱,請幼兒說出垃圾或綠色食品。 1)教師:水果、蔬菜。 幼兒:綠色食品; 2)教師:薯片、妙脆角、炸雞腿。 幼兒:垃圾食品6、引導幼兒評選出2個綠色食品。 7、游戲“蹲一蹲” 教師請3位幼兒上來分別扮演3個綠色食品,并站成一排。 玩法:分別說出自己蹲和別人蹲,要接得快。例如:有綠色實物:黃瓜、西紅柿、青菜,第一個是黃瓜說:“黃瓜
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