1、八年級物理期末調研測試模擬試卷（一）（全卷g取10N/kg）一、選擇題（請你只選擇一項符合題意的答案字母符合，在答題卡對應符號上用2B鉛筆涂黑，每小題3分，共計45分）1、物體間力的作用是相互的，下列現象中沒有利用這一原理的是（ ）A. 人向前跑步時，要向后下方蹬地 B. 劃船時，船要后退，要用槳向前劃水C.推門時，手靠近門軸處費力 D.載著神十飛船的火箭起飛時，要向下方噴氣 2、如下圖所示的四個物體，F1和F2是該物體所受的方向相反的兩個力，其中物體受到兩個力的平衡是（ ）A、甲和丁 B、乙和丁 C、甲和乙 D、丙和丁3、2013年6月11日，神州十號飛船成功發射，同學們以“假如”為主題開展

2、討論以下是由四位同學提出的具有代表性的觀點，你認為正確的是（ ）A假如沒有了重力，宇宙員不能直接從杯中把水喝到嘴里B假如沒有了重力，宇宙員不能把彈簧拉力器拉開C假如沒有了摩擦力，任何物體都不可能處于靜止狀態D假如沒有了摩擦力，天花板上吊著的電風扇會掉下來4、小楓同學對現在使用的人教版八年級物理下冊的教科書，做了一些測量，得到了如下數據，其中符合實際情況的是（ ）A、教科書的質量約為0.8kgB、托起教科書所用的力大約是8NC、教科書平方時，對水平桌面的壓強大約是30PaD、把教科書舉起過頭頂時所做的功約為100J5、小楓同學用圖示裝置探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系，下列操作正確的是（

3、 ）A沿水平方向勻速拉動木塊 B保持接觸面粗糙程度不變 C使木塊側放減小接觸面積 D在木塊上加放砝碼6、下列說法正確的是（ ）A、鞋底有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦B. 運動員穿上滑雪板是為了減小對雪面的壓強C. 口吹硬幣跳欄桿說明空氣流速大的位置壓強也大D.工人用力沿斜面把箱子勻速推倒車子上，可以省功7、如圖所示是一種指甲剪的結構示意圖，下列說法正確的是（ ）AABC是一個省力杠桿，支點在B點BABC是一個省力杠桿，支點在C點COBD是一個省力杠桿，支點在O點D指甲刀只有三個杠桿，兩個省力杠桿8、2013年6月9日武漢東湖端午文化節在東湖聽濤景區拉開序幕，龍舟競渡，喜迎端午，下列有關說法中錯

4、誤的是（ ）A、龍舟漂浮在水面上時，龍舟所受的浮力和重力是一對平衡力B、劃龍舟的漿是一個費力杠桿C、龍舟沿直線運動比曲線運動省力D、停止劃槳后，龍舟還會繼續前幾一段距離，是因為龍舟受到了慣性的作用9、如圖是李力同學利用微小壓強計，在同一杯水中演示液體內部壓強情況的三幅圖以下是液體壓強的四個特點：（1）液體內部向各個都有壓強（2）深度越深，壓強越大（3）同一深度，液體向各個方向的壓強相等（4）液體壓強還與液體密度有關由這三幅圖的實驗可以驗證的是（）A（1）（2） B（1）（3） C（1）（2）（3） D（1）（2）（3）（4）10、一未裝橙汁的密閉被子，先正立在水平桌面上（如圖A），然后反過來倒

5、立在水平桌面上（如圖B），兩次放置，橙汁對杯底的壓強分別是p1和杯底對水平桌面的壓強分別是p2的變化是（ ）A、p1變小，p2不變 B、p1變小，p2變大C、p1變大，p2變小 D、p1變小，p2變小11、三峽船閘是世界上最大的人造連通器圖是輪船通過船閘的示意圖此時上游閥門A打開，下游閥門B關閉下列說法正確的是（）A下游水道和閘室構成連通器，水對閥門B右側的壓力大于左側的壓力B下游水道和閘室構成連通器，水對閥門B兩側的壓力相等C閘室和上游水道構成連通器，水對閥門B兩側的壓力相等D閘室和上游水道構成連通器，水對閥門B右側的壓力大于左側的壓力12、如圖一輛汽車在一恒定不變的牽引力的作用下，沿水平面

6、勻速直線運動，在下列圖象中，能反應這個牽引力所做的功W與時間t的關系是（ ） 13、如圖所示關于勢能和動能相互轉化的事例，下列說法中不正確的是（ ）A甲圖彈簧將小車向右推開過程中，彈簧的彈性會轉化為小車的動能B乙圖中小明腳踩滑板從高處向下滑動越來越快，重力勢能會化為動能 C丙圖中地鐵列車進站時從坡底滑到坡頂過程中，重力勢能轉化為動能 D丁圖中小球從A擺到O時，動能轉化為重力勢能 14、如圖所示，物體A所受的重力是98N，滑輪所受重力是2N，當整個裝置靜止時，彈簧測力計的讀數是22N，不計繩重及滑輪摩擦，物體B所受的重力是（ ） A、20N B、10N C、76N D、40N15、底面積為50c

7、m2的平地圓柱形容器內盛滿某種液體后，置于水平桌面中央（容器壁厚度不計），液體的壓強與深度的關系如圖甲所示，現將一個質量為0.08kg的金屬塊A用輕質細線懸掛在彈簧測力計下，再緩慢浸沒于容器內的液體中，待金屬塊靜止后（容器中液體一直沒有溢出），彈簧測力計的示數如圖乙所示則下列說法正確的是（ ）A、金屬塊A的密度是3.0×102kg/m3B、液體的密度是1.2×102kg/m3C、金屬塊A浸沒于容器內的液體中，液體對容器底的壓強增大了60PaD、剪斷細線后，金屬塊A下沉到容器底部，此時容器對桌面的壓強比只盛滿液體時對桌面的壓強增大了120Pa二、非選擇題（包括10道小題，共計

8、55分）1、（5分）生活中處處有物理，小紅同學買來一瓶引用礦泉水，總質量約500g，如圖所示：（1）發現瓶蓋上刻有一道道豎直的條文，其目的是 （填“增大”或“減小”）摩擦。（2）用手握住水瓶在空中靜止不動，畫出水瓶在豎直方向上受力示意圖。（3）用手使勁握水瓶，水瓶便癟，這說明力可以 。（4）瓶中水喝光后，從瓶口向外吸氣，瓶子變癟，是由于瓶子受到 的作用。2、（5分）2013年6月10日“蛟龍號”再次起航，首次搭載科學家下潛，將在馬里亞海溝進行的7000米級海試中，下潛至7062米深度并開展作業，下列是小楓同學對“蛟龍號”提出的幾個問題，請你按要求回電（近似地P =1.0×103kg/

9、m3） (1) “蛟龍號”潛入水下經過一段時間調試后勻速下潛，在勻速下潛過程中，它的動能 ，受到的浮力 ；（填“變大”或“變小”或“不變”）。（2）當“蛟龍號”到達開展作業的深潛目標7062米深度處時，它受到海水的壓強是 Pa。（3）“蛟龍號”潛水器懸浮在水中時，可以拋掉隨身攜帶的壓載鐵，當拋掉壓載鐵后，“蛟龍號”潛水器將 （填“上浮”或“下沉”或“靜止”）（4）設想在7000米深的“蛟龍號”潛水器中把一只腳伸到外面的水里，海水對腳背的壓力大約是 。3、（3）今年5月中旬以來，我國出現今年以來強度最強、影響范圍最廣的降水，各地屢屢出現險情，在抗洪搶險中履帶式推土機在松軟和泥濘的作業環境下發揮著

10、巨大的作用。如圖為武漢某品牌履帶式推土機，下表為其主要參數。根據表中提供的信息，回答并計算下列問題：“履帶”的主要作用是 ，“履齒的主要作用 ，該推土機靜止對地面的壓強是 。4、（5分）小紅同學在探究杠桿的平衡條件實驗中（1）實驗前沒有掛鉤碼時，若杠桿左側下傾，則應將右端的平衡螺母向 （選填“左”或“右”調查，使杠桿在 平衡。（2）實驗中，用圖所示的方法懸掛鉤碼，杠桿也能水平平衡（杠桿上每格等距），但老師卻往往提醒大家不要采取這種方式，這主要是因為這種方式 。A一個人無法獨立操作；B需要使用太多的鉤碼；C力臂與杠桿不重合；D力和力臂數目過多（3）如圖甲中，不改變支點O右側所掛的兩個鉤碼及其位置

11、，保持左側第 格的鉤碼不動，將左側另外兩個鉤碼改掛到它的下方，杠桿仍可以水平平衡。（4）小楓同學利用如圖乙所示實驗裝置，探究“杠桿在水平位置平衡時，如果動力臂和阻力臂保險不變，阻力F阻跟動力F動的關系”通過多次實驗，小楓對記錄的實驗數據進行分析后得出的正確結論與下圖中的圖象 （填字母）相符合. 5、（6分）小楓所在的物理興趣小組的同學星期天登上了龜山電視塔的旋轉餐廳，想利用所學的物理知識測量旋轉餐廳距離山腳的高度。若已知在豎直方向每升高10m大氣壓強減小P，山腳下的大氣壓強為P0， 他們隨身攜帶了注射器（有刻度部分的容積為V，有刻度部分的長度為L）、彈簧測力計、細線、刻度尺等。 （1）注射器的

12、截面積為 ；（用已知量的符號表示）：（2）為了測量山頂的大氣壓強，到達旋轉餐廳后，他們首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的頸部，使繩的另一端與彈簧測力計與鉤碼相連，然后水平向右慢慢拉動注射器筒 ，當注射器中的活塞剛被拉動時，讀出此時 的示數為 （寫出測物理的相應的符號）（3）旋轉餐廳處的大氣壓強p= （用所測量的物理量及已知量的符號表示）；（4）旋轉餐廳距離山腳的高度h= （用所測量的物理量及已知量的符號表示）6、（5分）如圖所示，是小楓同學探究“浮力的大小跟排開液體所受重力的關系”的實驗，小楓將溢水杯中的水加至溢水杯口處，接下來進行了如下操作：把鋁塊浸沒于溢水杯的水

13、中，讀出測力計示數F測出鋁塊所受到的重力G測出小桶和被排開水的總重G測出空的小桶所受的重力G0（1）你覺得最合理的實驗順序是 （2）經過多次實驗，如果上述測量值中的 關系式成立，就可以驗證阿基米德原理（用題中物理量符號表示）。（3）如果用能夠漂浮在水面的木塊代替鋁塊做此實驗，與上述操作不同的一個步驟是 （填序號）（4）下表是小楓設計的實驗記錄表格，你認為此表格中存在的問題是（寫出兩項 。鋁塊受到的重力G/N鋁塊浸沒水中時彈簧測力計的示數P/N小桶和被排開水的總重G/N空的小桶受到的重力Ga/N7、（6分）如圖所示，甲是探究“阻力對物體運動的影響”是實驗裝置，實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度靜

14、止滑下，在木板、棉布的水平面上運動：請回答下列問題：（1）進行甲實驗時，讓小車從斜面滑下后沿水平面運動，每一次都讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，其目的是使小車在水平面運動的起始 相同；通過觀察小車在粗糙程度不同的水平面上 來判斷不同阻力對小車運動的影響，從而可以推理：如果運動的物體不受力，它將 （2）乙實驗的目的是探究鋼球動能的大小與 的關系；實驗時，它是通過觀察 ，從而判斷鋼球動能的大小，（3）上述研究問題的方法，在下列哪一個實例中沒有用到 。（填序號）A、探究重力的大小與質量的關系；B、探究重力勢能與哪些因素有關；C、探究杠桿平衡條件時，反復做實驗，通過分析得出結論；D、探究電磁鐵

15、磁性的強弱與哪些因素有關8、（5分）如圖甲是小楓同學測滑輪組的機械效率的示意圖，已知每個鉤碼的質量為100g,小楓在滑輪鉤子上掛3個鉤碼，再用彈簧測力計拉動繩子自由端，將鉤碼從A位置勻速提升到B位置，同時彈簧測力計從圖中的A位置運動豎直上升到B位置，在這個過程中，彈簧測力計對繩的拉力為F，彈簧測力計的示數如圖乙所示。則：（1）彈簧測力計的示數是 N；（2）彈簧測力計移動的距離為 cm（保留整數）；（3）拉力為F做的功是 J；（4）滑輪組的效率是 ，如果在滑輪鉤子上再加掛1個鉤子，則滑輪組的效率 （選填“不變”“變大”“變小”）。（結果保留至1%）9、（7分）我國是目前世界上掌控返回式衛星技術的

16、三個國家之一，某顆返回衛星是一邊長約為2m的封閉式正方體，其總質量為1.5×l04 kg。回收時，落回預定水域的10m深處，假設用如圖所示的打撈船上的裝置勻速吊起，從衛星的上表面露出水面到下表面剛好離開水面的過程中，衛星受到的浮力是變化的，我們可以用一個恒力來代替，這個恒力的大小等于衛星受到的最大浮力的，不計繩重和繩在水中受到的浮力，以及繩與滑輪間的摩擦。（g取水=1 0 ×l03 kg/m3) （1）（2分）起吊之前，衛星下表面受到水的壓力是多大？ （2）（2分）將衛星勻速吊起后在上表面未露出水面之前，作用在鋼繩上A點的水平拉力是多大？（3）（3分）將衛星從水底打撈至下表面剛好離開水面的過程中，共用時間26s，作用在A點的水平拉力