1、人教版九年級第 9 單元課題 1 溶液的形成 1 21 / 6課題：課題 1 溶液的形成 1課型：新授總第 1 1 課時 主備者：丁穎成員：伍冬枝 周紅英 唐之義【教學目標】1 1、知識與技能：（1 1） 了解溶液、溶質、溶劑的基本概念；（2 2） 了解溶液的一般用途；（3 3） 會判斷常見的某些溶液并區分其溶劑和溶質。2 2、過程與方法：培養學生觀察問題、分析問題的能力；培養學生的自學能力3 3、情感、態度與價值觀：培養從平凡的事物中發現問題并求甚解的良好學習品質。【教學重、難點】溶液的概念及溶液、溶質、溶劑的關系【教學方法】實驗、分析講解相結合【教學設計】一、展示學習目標：1 1、認識溶解

2、現象，知道溶液、溶質、溶劑等概念。2 2、知道溶液是一類重要的物質，在生產、生活中有重要應用。二、引入課題我們發現，在嚴寒的冬天，水容易結成冰，而鹽水卻不容易結冰， 這是為什么呢？因為鹽水是溶液， 是混合物。那么什么是溶液，溶液 是如何形成的呢？本節課我們就來學習課題 1 1 溶液的形成 板書課題 1 1 溶液的形成三、自學指導 1 1 閱讀教材 P26-27P26-27 有關內容，探究溶液是如何形成的？了解溶液、溶質、溶劑等概念，溶液的特征。備注人教版九年級第 9 單元課題 1 溶液的形成 1 22 / 6四、自學指導 2 2 閱讀教材 P27-28P27-28 的實驗 9-29-2 和實驗

3、 9-39-3 ,探究不同物質在不同溶劑里的溶解情況。了解溶液、溶質、溶劑等概念，溶液的特征。 碘在酒精和水中的溶解；高錳酸鉀在酒精和水中； 乙醇和水的分層溶解情況。五、自學檢測：（一）溶液1 1、定義：一種或幾種物質分散到另一物質里，形成均一的，穩定 的混合物2 2、溶液的組成溶質：被溶解的物質溶劑：能溶解其他物質的物質溶液、溶質與溶劑之間的量的關系：（1 1）m m 溶液=m=m 溶質+m+m 溶劑（2 2）V V 溶液vV V 溶質+ + V V 溶劑3 3、溶液的特點：穩定性 均一性 混合物 均一性：指溶液任一部分的組成和性質相同 穩定性: :在外界條件不變時，溶液穩定存在 混合物：凡

4、是溶液都屬于混合物（二）、溶液中溶質和溶劑的判斷：設問若我們知道了溶液的名稱，又怎樣知道溶液中溶質和溶劑 分別是什么？投影一般：固體、氣體溶于液體，固體、氣體是溶質，液體是 溶劑；液體溶于液體時，量少的是溶質，量多的是溶劑，如果有水， 水是溶劑。講解溶液在生產和科研中具有廣泛的用途，與人們的生活息息相 關。請大家仔細觀看 P27P27 的三幅圖片，聯想實驗和生活中的實例，大 家相互討論談談溶液的用途。人教版九年級第 9 單元課題 1 溶液的形成 1 23 / 6結論：同種物質在不同溶劑中的溶解性是不同的；不同物質在同種溶劑中的溶解性也是不同的。六、小結學完本課題你應該知道：一種或幾種物質分散到

5、另一種物質里，形成均一的、穩定的混合 物就是溶液。能溶解其它物質的物質叫做溶劑；被溶解的物質叫做溶 質。溶液有廣泛的用途。當堂練習：教學反思：人教版九年級第 9 單元課題 1 溶液的形成 1 24 / 6課題：課題 1 溶液的形成 2課型：新授總第 2 2 課時 主備者：丁穎成員：伍冬枝 周紅英 唐之義【教學目標】1 1、知識與技能：（1 1） 復習回顧溶液、溶質、溶劑的基本概念。（2 2） 了解溶質溶解時溶液溫度的變化；（3 3） 了解一些常見的乳化現象。2 2、過程與方法：培養學生觀察問題、分析問題的能力；培養學生的自學能力3 3、情感、態度與價值觀：培養從平凡的事物中發現問題并求甚解的良

6、好學習品質。【教學重、難點】溶質溶解時溶液溫度的變化【教學方法】實驗、分析講解相結合【教學設計】一、展示學習目標：1 1、復習回顧溶解現象，深入理解溶液、溶質、溶劑等概念。2 2、知道幾種物質在水中溶解時溶液的溫度變化。3 3、知道一些常見的乳化現象。二、復習引入課題練習：分別指出下列溶液中的溶質、溶劑。碘酒、生理鹽水、鹽酸、硫酸、硫酸銅溶液、醫用酒精、澄清的石灰 水等。提問溶質溶解時常伴隨著溫度的改變，我們怎樣才能知道溫度發生 了改變？請大豕相互討論。備注人教版九年級第 9 單元課題 1 溶液的形成 1 25 / 6講解下面請大家教材中探究活動，探究溶質溶解時溫度的改變。三、 自學指導 1

7、1 閱讀教材 P29,P29,探究實驗：溶解時的吸熱和放熱現 象。教師設計并演示實驗，結論：有些物質溶解時，溫度升高。（如氫氧化鈉，濃硫酸，生石灰 等）有些物質溶解時，溫度變化不明顯。（如氯化鈉等）有些物質溶解時，溫度降低。（如硝酸銨等）四、自學指導 2 2 閱讀教材 P30P30 的相關內容，閱讀實驗 9-49-4 ；理解乳化現象和乳濁液。并會區分洗滌劑和汽油分別去油污的原 理。五、自學檢測：乳濁液1 1、定義：小液滴分散到液體里形成的混合物2 2、特征：不穩定、不均一提問實驗（3 3）說明了洗滌劑具有什么功能？（請大家結合實驗， 閱讀課本第 3030 頁最后一段，回答問題）提問洗滌劑和汽油除去油污的原理分別是什么？小結學完本課題你應該知道：一種或幾種物質分散到另一種物質里，形成均一的、穩定的混合 物就是溶液。能溶解其它