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文檔簡介

1、蘇教版一年級語文上冊第五單元 張愛勤一、單元內容分析 本單元包括課文大海睡了、冰花、北風和小魚和練習5。本單元三篇課文是一個循序漸進的過程，文中生字由易到難，課文內容都以培養學生熱愛大自然的情感為主。大海睡了是一首詩歌，描繪了風平浪靜、明月高懸的夜晚，大海的美麗景象，語言流暢、富于想象，課文插圖體現了詩句描繪的優美意境，可供學生觀察，幫助理解課文；冰花生動地描繪了冰花的千姿百態和晶亮潔白；課文充滿了童趣，語言生動形象，富有想象力；北風和小魚是一篇寓言故事，諷刺了北風缺乏自知之明、妄自尊大的行為；練習5安排了學用字詞句、寫好鉛筆字、讀讀背背和口語交際這幾個版塊。 二、單元整體目標 1、學會本單元

2、19個生字，24個字只識不寫，理解由生字組成的詞語。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 3、理解課文內容，懂得做人要謙虛謹慎，要有自知之明，不要妄自尊大。 4、體會詩句所描繪的大海美景，認識冰花的一些特征，培養學生熱愛大自然的感情。 三、教學重難點 重點：1、正確、流利、有感情地誦讀；識寫本單元生字。2、認識本單元生字，能按筆順正確書寫。難點：1、懂得做人要謙虛謹慎，要有自知之明，不要妄自尊大。 2、體會詩句所描繪的大海美景，認識冰花的一些特征，培養學生熱愛大自然的感情。 四、單元教學預見這幾篇課文描繪的事物，都是學生不很熟悉的事物，有好多學生至今未見到真正的大海，都是從電視或網

3、上了解了一些，沒有實際感受，這種狀況不利于教學，這就需要教師想方設法制造機會讓學生感知這些陌生的事物，只有這樣才能使教學有效。學生對寓意深刻的課文還未接觸過，教師要講清這些文章技巧，以便讓學生在未來的學習中很快理解文章的深刻含義。五、實施措施：1、教學中要師生互動、創設情景，讓學生在優美的情境中感悟、理解、掌握、提高。2、本單元重點要讓學生有感情地朗讀課文，在讀中感知、在讀中理解、在讀中感悟；還要注意指導學生的感情朗讀的方法。3、本單元的幾篇課文都是寫景文章，如何才能讓學生更深入地理解課文內容，教師要利用多媒體課件創設情境讓學生感受這美麗的秀色；多采用朗讀法，使學生達到觸景生情的目的。始終堅持注重以學生為主體的原則，放手讓學生進行積極的

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